📘 ACTIVIDADES PARA Á.

 

📅 MARTES 7 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (4)

1. Sumas con llevadas (2)
a) 4.786 + 3.958 =
b) 6.405 + 2.879 =

2. Restas con llevadas (2)
a) 9.200 − 4.687 =
b) 8.504 − 3.978 =

3. Multiplicaciones (2 cifras)
a) 245 × 12 =
b) 318 × 14 =

4. Problema (2 pasos)
Álvaro tiene 125 cromos.
Le regalan 48 cromos y después pierde 36.
→ ¿Cuántos cromos tiene ahora?

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✏️ LENGUA (4)

Texto (6-7 líneas)
Álvaro llega al colegio temprano cada mañana con su mochila azul. En clase escucha atentamente a la maestra mientras explica una actividad nueva. Después escribe en su cuaderno con cuidado y orden. En el recreo juega con sus amigos en el patio grande. Más tarde vuelve al aula y termina sus tareas con esfuerzo. Al final del día se siente contento por su trabajo.

1. Comprensión lectora

• ¿Qué hace Álvaro al llegar al colegio?
• ¿Dónde juega con sus amigos?
• ¿Cómo se siente al final del día?

2. Identificación de palabras
Escribe:

• 5 sustantivos del texto
• 5 verbos del texto
• 3 adjetivos del texto

3. Análisis sencillo
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro escribe en su cuaderno.”

4. Expresión escrita
Escribe una historia de 5 líneas con:
colegio – amigo – recreo – aprender – contento – clase

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📅 MIÉRCOLES 8 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (4)

1. Sumas
a) 5.874 + 3.689 =
b) 7.205 + 2.978 =

2. Restas
a) 9.000 − 5.786 =
b) 8.320 − 4.957 =

3. Multiplicaciones (2 cifras)
a) 326 × 15 =
b) 248 × 13 =

4. Problema (2 pasos)
En una biblioteca hay 350 libros.
Compran 85 más y prestan 120.
→ ¿Cuántos libros quedan?

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✏️ LENGUA (4)

Texto (6-7 líneas)
Después del recreo, Álvaro vuelve al aula con tranquilidad. La profesora explica un ejercicio más difícil y todos escuchan con atención. Álvaro levanta la mano cuando tiene dudas y participa en clase. Escribe despacio para no cometer errores y revisa su trabajo antes de entregarlo. Al terminar, ayuda a un compañero que lo necesita.

1. Comprensión

• ¿Qué hace Álvaro cuando tiene dudas?
• ¿Qué hace antes de entregar el trabajo?
• ¿A quién ayuda?

2. Clasificación
Busca en el texto:

• 4 sustantivos
• 4 verbos
• 3 adjetivos

3. Oraciones
Escribe:

• 2 oraciones correctas
• 1 grupo de palabras que no sea oración

4. Diccionario
Busca el significado de:
atención – revisar – ayudar – ejercicio – compañero

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📅 JUEVES 9 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (4)

1. Sumas
a) 6.789 + 3.456 =
b) 4.999 + 2.876 =

2. Restas
a) 9.500 − 4.879 =
b) 7.800 − 2.659 =

3. Multiplicaciones (2 cifras)
a) 325 × 16 =
b) 248 × 12 =

4. Problema (2 pasos)
En un colegio hay 14 clases con 26 alumnos cada una.
Faltan 32 alumnos.
→ ¿Cuántos alumnos hay?

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✏️ LENGUA (4)

Texto (6-7 líneas)
Álvaro llega a casa por la tarde y deja la mochila en su habitación. Antes de merendar, organiza su mesa y prepara el material. Lee un texto con calma y subraya las palabras difíciles. Después busca su significado en el diccionario. Cuando termina, escribe una pequeña historia y revisa sus errores.

1. Comprensión

• ¿Qué hace antes de merendar?
• ¿Qué hace con las palabras difíciles?
• ¿Qué hace al final?

2. Identificación
Escribe:

• 5 sustantivos
• 4 verbos
• 3 adjetivos

3. Análisis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro organiza su mesa.”

4. Escritura
Escribe 5 verbos, 5 adjetivos y 5 sustantivos.

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📅 VIERNES 10 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (4)

1. Sumas
a) 6.875 + 4.329 =
b) 7.900 + 2.678 =

2. Restas
a) 8.700 − 4.965 =
b) 9.304 − 5.178 =

3. Multiplicaciones (2 cifras)
a) 748 × 12 =
b) 482 × 15 =

4. Problema final (2 pasos)
Álvaro compra 3 cuadernos de 4 € cada uno y paga con 20 €.
→ ¿Cuánto dinero le devuelven?

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✏️ LENGUA (4)

Texto (7 líneas)
Hoy es viernes y Álvaro termina la semana en el colegio. Durante la última clase, la maestra explica los deberes para la próxima semana. Álvaro los copia en su cuaderno con letra clara. Al llegar a casa, revisa la mochila y organiza su material. Después descansa un rato y juega. Al final del día se siente tranquilo y satisfecho.

1. Comprensión

• ¿Qué hace Álvaro en la última clase?
• ¿Qué hace al llegar a casa?
• ¿Cómo se siente?

2. Clasificación
Busca:

• 5 sustantivos
• 4 verbos
• 3 adjetivos

3. Oraciones
Escribe:

• 2 oraciones completas
• 1 no oración

4. Expresión escrita
Escribe una historia de 6 líneas con:
casa – deberes – jugar – familia – descanso – contento

📘 Apuntes: La población y la diversidad cultural

 

1. La sociedad y la población cambian

La sociedad cambia con el tiempo: cambian las costumbres, la forma de vivir y la organización.

🔹 Cambios importantes

• Se busca mayor igualdad entre hombres y mujeres.
• Los gobiernos crean medidas para reducir desigualdades.

🔹 ¿Qué se estudia en la población?

Para conocer cómo vive la población se analizan:

• nacimientos
• defunciones
• migraciones
• necesidades de las personas

2. La población española

La demografía es la ciencia que estudia la población.

📊 Documentos importantes

• Censo de población → cuenta a toda la población.
• Padrón municipal → registra a las personas que viven en un municipio.

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3. El crecimiento de la población

El crecimiento demográfico indica si la población aumenta o disminuye en un lugar y en un tiempo.

Se divide en dos tipos:

🌱 3.1 Crecimiento natural o vegetativo

Es la diferencia entre:

• nacimientos
• defunciones (muertes)

👉 Se calcula así:

$Crecimiento\ natural = Nacimientos - Defunciones$

✔️ Interpretación:

• Si nacen más personas que mueren → crecimiento positivo
• Si mueren más personas que nacen → crecimiento negativo

👉 Este crecimiento refleja el balance biológico de la población.

🌍 3.2 Crecimiento real o total

Tiene en cuenta:

• el crecimiento natural
• y las migraciones

👉 Se calcula así:

$Crecimiento\ real = (Nacimientos - Defunciones) + (Inmigrantes - Emigrantes)$

✔️ Interpretación:

• Si el resultado es positivo → la población aumenta
• Si es negativo → la población disminuye

👉 Es el dato más completo y exacto, porque incluye la movilidad de las personas.

🔍 Diferencias clave

Tipo de crecimiento	Qué mide	Qué tiene en cuenta
Natural / Vegetativo	Cambios biológicos	Nacimientos y muertes
Real / Total	Cambio total de población	Nacimientos, muertes y migraciones

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4. Características de la población española

🔹 Baja natalidad

Nacen pocos niños.

🔹 Alta esperanza de vida

Las personas viven muchos años.

🔹 Crecimiento natural negativo

Mueren más personas de las que nacen.

🔹 Aumento por inmigración

La llegada de personas de otros países hace que la población aumente.

5. Distribución de la población en España

🏙️ Zonas más pobladas

• la costa
• la Comunidad de Madrid

🌄 Zonas menos pobladas

• interior de España

👉 Se produce despoblamiento rural porque muchas personas se mudan a las ciudades.

6. Movimientos migratorios

Son los desplazamientos de personas de un lugar a otro.

🔹 Tipos

• Emigración → salir de un lugar
• Inmigración → llegar a un lugar

🔹 Importancia de la inmigración

• rejuvenece la población
• aporta cultura
• aporta costumbres
• aporta trabajo

7. Diversidad cultural

España es un país con muchas culturas diferentes.

🌍 ¿Qué significa?

Que conviven personas con:

• distintas costumbres
• diferentes tradiciones
• distintas formas de vida

👉 Esto enriquece la sociedad.

🗣️ Lenguas en España

• castellano
• gallego
• euskera
• catalán
• valenciano
• aranés

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🧠 Palabras clave

• Demografía → estudio de la población
• Natalidad → número de nacimientos
• Defunciones → muertes
• Crecimiento natural → nacimientos − muertes
• Crecimiento real → crecimiento natural + migraciones
• Inmigración → llegar
• Emigración → salir
• Despoblamiento → pérdida de población
• Diversidad cultural → convivencia de culturas

ACTIVIDADES DE REPASO DE LOS DETERMINANTES

 

1. Identifica los determinantes

Subraya todos los determinantes e indica de qué tipo son (artículo, demostrativo o posesivo):

a) Ese coche rojo es muy rápido.
b) Mi hermano tiene una bicicleta nueva.
c) Los gatos pequeños duermen en la casa.

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2. Clasifica los determinantes

Indica el tipo (artículo, demostrativo o posesivo) y el género y número:

a) aquel → tipo: ______ / género: ______ / número: ______
b) mi → tipo: ______ / género: ______ / número: ______
c) los → tipo: ______ / género: ______ / número: ______
d) esta → tipo: ______ / género: ______ / número: ______

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3. Completa con artículos

Rellena con el, la, los o las y justifica tu elección (género y número):

a) ___ casa es grande.
b) ___ perros corren rápido.
c) ___ árbol es alto.
d) ___ flores son bonitas.

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4. Demostrativos

Elige el determinante correcto según la distancia y explica por qué:

a) ___ (este / aquel) libro está en mi mano.
b) ___ (esa / esta) montaña está a lo lejos.
c) ___ (aquellos / estos) niños están cerca de nosotros.

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5. Posesivos

Completa con el determinante posesivo adecuado e indica la persona gramatical:

a) ___ mochila es azul (yo) → persona: ______
b) ___ casa es muy bonita (nosotros) → persona: ______
c) ___ perro ladra mucho (tú) → persona: ______
d) ___ abuelos viven aquí (ellos) → persona: ______

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6. Cambia el determinante

Sustituye el determinante por otro del mismo tipo y cambia el significado de la oración:

a) ese coche → ______ coche
b) mi casa → ______ casa
c) los libros → ______ libros

Luego escribe una oración con cada nuevo sintagma.

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7. Artículos contractos

Completa con al o del y explica de dónde viene la contracción:

a) Voy ___ parque.
b) Vengo ___ colegio.
c) Vamos ___ cine.
d) Salgo ___ hospital.

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8. Señala la distancia

Indica si el demostrativo expresa cercanía, distancia media o lejanía y escribe una oración con cada uno:

a) este → ______
b) ese → ______
c) aquel → ______

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9. Palabras compuestas

Separa las palabras en sus componentes y explica su significado:

a) sacapuntas → saca + ______ → significado: ______
b) rompecabezas → rompe + ______ → significado: ______
c) paraguas → para + ______ → significado: ______

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10. Crea oraciones

Escribe oraciones que incluyan:

a) Un artículo + sustantivo + adjetivo
b) Un demostrativo + sustantivo
c) Un posesivo + sustantivo

Intenta que las oraciones tengan al menos 6 palabras.

ACTIVIDADES DE REPASO SOBRE POESÍA Y REFRANES

 

1. Identifica y explica

Lee los siguientes textos:

A)
El sol brilla en el cielo,
las nubes van despacio,
el viento canta suave,
y yo camino despacio.

B)
Hoy hemos ido al parque a jugar con nuestros amigos.

C)
La lluvia cae cantando,
moja flores al pasar,
los charcos hacen espejos
donde el cielo quiere entrar.

D)
Mi madre prepara la cena todas las noches.

E)
Las estrellas parpadean
en la noche sin final,
como luces pequeñitas
que nos quieren saludar.

Actividad:

1. Rodea cuáles son poemas.
2. Explica por qué son poemas usando estas palabras: verso, estrofa, emociones.

2. Busca la rima

Escribe en la pizarra o ficha estos pares de versos:

• “El gato juega en el tejado / mientras mira al otro lado”
• “La luna brilla en el cielo / y yo duermo sin desvelo”

Actividad:

• Subraya las palabras que riman.
• Indica si la rima es consonante o asonante.

3. Crea tu propio poema

Actividad:

• Escribe un poema de 4 versos sobre un tema libre (naturaleza, amistad, colegio…).
• Intenta que tenga rima (asonante o consonante).
• Señala con colores las palabras que riman.

4. Completa el refrán

Entrega refranes incompletos:

• “A quien madruga…”
• “En abril, aguas…”
• “Dime con quién andas…”

Actividad:

• Completa los refranes.
• Explica con tus palabras qué enseñanza transmite cada uno.

5. Clasifica: poema o refrán

Da una lista mezclada:

• “En abril, aguas mil”
• “El viento sopla suave en el mar”
• “Año de nieves, año de bienes”
• “Las flores bailan con el sol”

Actividad:

• Clasifica cada uno en: poema o refrán.
• Explica cómo lo has sabido (por su forma o su intención).

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS DE REPASO

 

1. Completa con números decimales

a) de kilo equivale a ___ kg
b) de kilo equivale a ___ kg
c) de kilo equivale a ___ kg

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2. Completa con números decimales

a) litro equivale a ___ L
b) litro equivale a ___ L
c) litro equivale a ___ L

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3. Problema de comida

Lucía tiene un paquete de 1 kg de arroz. Ha utilizado del paquete.
¿Cuánto arroz queda?

• 250 g
• 500 g
• 750 g

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4. Problema de cantidad

Mario compra 0,6 kg de manzanas, 450 g de peras y 0,8 kg de plátanos.
¿De qué ha comprado más?

• Manzanas
• Peras
• Plátanos

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5. Comparación de bebidas

Ana ha bebido 0,25 L de agua y Luis ha bebido L.
¿Quién ha bebido más?

• Ana
• Luis

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6. Alturas

Carlos mide 1,32 m, Marta 1,28 m y Juan 1,35 m.
¿Quién es el más alto?

• Carlos
• Marta
• Juan

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7. Completa con números decimales

a) de kilo = ___ kg
b) de kilo = ___ kg
c) de kilo = ___ kg

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8. Problema de chocolate

Sofía tiene una tableta de chocolate de 1 kg. Se come .
¿Cuánto chocolate queda?

• 250 g
• 500 g
• 750 g

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9. Comparación de pesos

Un paquete pesa 0,9 kg, otro 850 g y otro 0,75 kg.
¿Cuál pesa menos?

• 0,9 kg
• 850 g
• 0,75 kg

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10. Comparación de cantidades

Pedro ha comprado 0,45 kg de queso y Laura 0,5 kg.
¿Quién ha comprado más?

• Pedro
• Laura