1. Identifica y explica
Lee los siguientes textos:
A)
El sol brilla en el cielo,
las nubes van despacio,
el viento canta suave,
y yo camino despacio.
B)
Hoy hemos ido al parque a jugar con nuestros amigos.
C)
La lluvia cae cantando,
moja flores al pasar,
los charcos hacen espejos
donde el cielo quiere entrar.
D)
Mi madre prepara la cena todas las noches.
E)
Las estrellas parpadean
en la noche sin final,
como luces pequeñitas
que nos quieren saludar.
Actividad:
- Rodea cuáles son poemas.
- Explica por qué son poemas usando
estas palabras: verso, estrofa, emociones.
2. Busca la rima
Escribe en la pizarra o ficha estos pares de versos:
- “El gato juega en el tejado /
mientras mira al otro lado”
- “La luna brilla en el cielo / y
yo duermo sin desvelo”
Actividad:
- Subraya las palabras que riman.
- Indica si la rima es consonante
o asonante.
3. Crea tu propio poema
Actividad:
- Escribe un poema de 4 versos
sobre un tema libre (naturaleza, amistad, colegio…).
- Intenta que tenga rima (asonante
o consonante).
- Señala con colores las palabras
que riman.
4. Completa el refrán
Entrega refranes incompletos:
- “A quien madruga…”
- “En abril, aguas…”
- “Dime con quién andas…”
Actividad:
- Completa los refranes.
- Explica con tus palabras qué
enseñanza transmite cada uno.
5. Clasifica: poema o refrán
Da una lista mezclada:
- “En abril, aguas mil”
- “El viento sopla suave en el mar”
- “Año de nieves, año de bienes”
- “Las flores bailan con el sol”
Actividad:
- Clasifica cada uno en: poema
o refrán.
- Explica cómo lo has sabido (por
su forma o su intención).
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