📅 LUNES 20 DE ABRIL
🧮 MATEMÁTICAS (7)
1. Problema
Álvaro tiene 245 cromos. Compra 68 más.
→ ¿Cuántos tiene ahora?
2. Problema
En una estantería hay 320 libros. Se prestan 95.
→ ¿Cuántos quedan?
3. Problema
Hay 7 cajas con 24 lápices cada una.
→ ¿Cuántos lápices hay?
4. Sumas (2)
a) 4.567 + 3.289 =
b) 6.304 + 2.978 =
5. Restas (2)
a) 9.200 − 4.876 =
b) 8.500 − 3.489 =
6. Multiplicaciones (2)
a) 326 × 12 =
b) 248 × 11 =
7. Divisiones (4)
a) 24 ÷ 3 =
b) 35 ÷ 5 =
c) 48 ÷ 6 =
d) 63 ÷ 7 =
✏️ LENGUA (6)
Texto (6-7 líneas)
Álvaro llega al colegio temprano con su mochila bien preparada. En clase escucha a la maestra mientras explica una actividad interesante. Después escribe en su cuaderno con cuidado y orden. Durante el recreo juega con sus amigos en el patio grande. Más tarde vuelve al aula y termina sus tareas. Al final del día se siente contento por su esfuerzo.
1. Comprensión
- ¿Qué hace Álvaro en clase?
- ¿Dónde juega con sus amigos?
- ¿Cómo se siente al final del día?
2. Morfología
Busca en el texto:
- 4 sustantivos
- 4 verbos
- 3 adjetivos
3. Sintaxis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro escribe en su cuaderno.”
4. Diccionario
Busca el significado de:
explicar – tarea – esfuerzo – interesante – preparar
5. Listas
Escribe:
- 5 verbos
- 5 adjetivos
- 5 sustantivos
6. Expresión escrita
Escribe una historia de 5 líneas con estas palabras:
colegio – amigo – recreo – aprender – contento – clase
📅 MARTES 21 DE ABRIL
🧮 MATEMÁTICAS (7)
1. Problema
Álvaro lee 38 páginas el lunes y 47 el martes.
→ ¿Cuántas páginas ha leído?
2. Problema
En una tienda hay 425 libros. Llegan 150 más.
→ ¿Cuántos hay ahora?
3. Problema
Hay 6 cajas con 36 rotuladores cada una.
→ ¿Cuántos hay?
4. Sumas (2)
a) 5.874 + 3.689 =
b) 7.205 + 2.978 =
5. Restas (2)
a) 9.000 − 5.786 =
b) 8.320 − 4.957 =
6. Multiplicaciones (2)
a) 245 × 13 =
b) 318 × 12 =
7. Divisiones (4)
a) 36 ÷ 4 =
b) 45 ÷ 5 =
c) 56 ÷ 7 =
d) 72 ÷ 8 =
✏️ LENGUA (6)
Texto
Después del recreo, Álvaro vuelve al aula con ganas de seguir aprendiendo. La profesora explica un ejercicio más difícil y todos escuchan con atención. Álvaro levanta la mano cuando tiene dudas y participa en clase. Escribe despacio para evitar errores y revisa su trabajo antes de entregarlo. Al terminar, ayuda a un compañero.
1. Comprensión
- ¿Qué hace Álvaro cuando tiene dudas?
- ¿Qué hace antes de entregar el trabajo?
- ¿A quién ayuda?
2. Morfología
Busca en el texto:
- 4 sustantivos
- 4 verbos
- 3 adjetivos
3. Sintaxis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro ayuda a un compañero.”
4. Diccionario
Busca el significado de:
atención – revisar – ejercicio – compañero – difícil
5. Listas
Escribe:
- 5 verbos
- 5 adjetivos
- 5 determinantes
6. Expresión escrita
Escribe una historia de 5 líneas con estas palabras:
clase – esfuerzo – explicar – ayudar – difícil – terminar
📅 MIÉRCOLES 22 DE ABRIL
🧮 MATEMÁTICAS (7)
1. Problema
Álvaro tenía 560 cromos. Regala 125.
→ ¿Cuántos le quedan?
2. Problema
Cada caja tiene 28 lápices. Hay 9 cajas.
→ ¿Cuántos hay?
3. Problema (2 pasos)
Hay 320 libros. Compran 85 y prestan 140.
→ ¿Cuántos quedan?
4. Sumas (2)
a) 6.845 + 3.786 =
b) 7.904 + 4.698 =
5. Restas (2)
a) 9.704 − 3.689 =
b) 8.900 − 4.875 =
6. Multiplicaciones (2)
a) 326 × 14 =
b) 248 × 15 =
7. Divisiones (4)
a) 27 ÷ 3 =
b) 32 ÷ 4 =
c) 54 ÷ 6 =
d) 81 ÷ 9 =
✏️ LENGUA (6)
Texto
Por la tarde, Álvaro llega a casa y deja la mochila en su habitación. Antes de merendar, organiza su mesa y prepara el material. Lee un texto con calma y subraya las palabras difíciles. Después busca su significado en el diccionario. Cuando termina, escribe una historia y revisa sus errores.
1. Comprensión
- ¿Qué hace Álvaro antes de merendar?
- ¿Qué hace con las palabras difíciles?
- ¿Qué hace cuando termina?
2. Morfología
Busca en el texto:
- 4 sustantivos
- 4 verbos
- 3 adjetivos
3. Sintaxis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro organiza su mesa.”
4. Diccionario
Busca el significado de:
mochila – diccionario – historia – material – errores
5. Listas
Escribe:
- 5 verbos
- 5 adjetivos
- 5 sustantivos
6. Expresión escrita
Escribe una historia de 6 líneas con estas palabras:
casa – mesa – merienda – mochila – escribir – contento
📅 JUEVES 23 DE ABRIL
🧮 MATEMÁTICAS (7)
1. Problema
Un autobús lleva 48 personas y hace 6 viajes.
→ ¿Cuántas personas transporta?
2. Problema
Hay 750 libros. Se prestan 245.
→ ¿Cuántos quedan?
3. Problema (2 pasos)
Álvaro tiene 180 €. Compra por 75 € y luego por 35 €.
→ ¿Cuánto le queda?
4. Sumas (2)
a) 6.985 + 4.764 =
b) 8.407 + 3.895 =
5. Restas (2)
a) 9.804 − 5.789 =
b) 8.600 − 3.947 =
6. Multiplicaciones (2)
a) 348 × 16 =
b) 275 × 14 =
7. Divisiones (4)
a) 18 ÷ 2 =
b) 49 ÷ 7 =
c) 64 ÷ 8 =
d) 72 ÷ 9 =
✏️ LENGUA (6)
Texto
Hoy Álvaro trabaja con mucha atención en clase. Lee un texto largo, subraya las palabras importantes y escucha a la profesora. Después responde a las preguntas en su cuaderno con letra clara. Cuando termina, corrige sus errores y ayuda a otro compañero. Al final recoge su material y sale tranquilo al patio.
1. Comprensión
- ¿Qué hace Álvaro al principio?
- ¿Dónde responde a las preguntas?
- ¿Qué hace al final?
2. Morfología
Busca en el texto:
- 4 sustantivos
- 4 verbos
- 3 adjetivos
3. Sintaxis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro recoge su material.”
4. Diccionario
Busca el significado de:
atención – importante – responde – corrige – material
5. Listas
Escribe:
- 5 verbos
- 5 adjetivos
- 5 determinantes
6. Expresión escrita
Escribe una historia de 6 líneas con estas palabras:
patio – clase – cuaderno – profesora – trabajar – tranquilo
📅 VIERNES 24 DE ABRIL
🧮 MATEMÁTICAS (7)
1. Problema
Hay 14 clases con 26 alumnos cada una.
→ ¿Cuántos alumnos hay?
2. Problema
Álvaro compra 3 cuadernos de 4 € cada uno y paga con 20 €.
→ ¿Cuánto le devuelven?
3. Problema (2 pasos)
Hay 420 libros, llegan 80 y se prestan 150.
→ ¿Cuántos quedan?
4. Sumas (2)
a) 7.304 + 5.789 =
b) 6.598 + 4.876 =
5. Restas (2)
a) 9.205 − 4.987 =
b) 8.706 − 3.895 =
6. Multiplicaciones (2)
a) 426 × 15 =
b) 312 × 18 =
7. Divisiones (4)
a) 21 ÷ 3 =
b) 28 ÷ 4 =
c) 35 ÷ 5 =
d) 42 ÷ 6 =
✏️ LENGUA (6)
Texto
Hoy es viernes y Álvaro termina la semana en el colegio. Durante la última clase, la maestra explica los deberes para la próxima semana. Álvaro los copia en su cuaderno con letra clara. Al llegar a casa, revisa la mochila y organiza su material. Después descansa un rato y juega. Al final del día se siente tranquilo y satisfecho.
1. Comprensión
- ¿Qué hace Álvaro en la última clase?
- ¿Qué hace al llegar a casa?
- ¿Cómo se siente al final?
2. Morfología
Busca en el texto:
- 5 sustantivos
- 4 verbos
- 3 adjetivos
3. Sintaxis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro revisa la mochila.”
4. Diccionario
Busca el significado de:
deberes – próxima – organiza – tranquilo – satisfecho
5. Listas
Escribe:
- 5 verbos
- 5 adjetivos
- 5 sustantivos
6. Expresión escrita
Escribe una historia de 6 líneas con estas palabras:
casa – deberes – jugar – familia – descanso – contento
✅ SOLUCIONARIO COMPLETO
🧮 MATEMÁTICAS
Lunes 20
- 245 + 68 = 313
- 320 − 95 = 225
-
7 × 24 = 168
4a) 4.567 + 3.289 = 7.856
4b) 6.304 + 2.978 = 9.282
5a) 9.200 − 4.876 = 4.324
5b) 8.500 − 3.489 = 5.011
6a) 326 × 12 = 3.912
6b) 248 × 11 = 2.728
7a) 24 ÷ 3 = 8
7b) 35 ÷ 5 = 7
7c) 48 ÷ 6 = 8
7d) 63 ÷ 7 = 9
Martes 21
- 38 + 47 = 85
- 425 + 150 = 575
-
6 × 36 = 216
4a) 5.874 + 3.689 = 9.563
4b) 7.205 + 2.978 = 10.183
5a) 9.000 − 5.786 = 3.214
5b) 8.320 − 4.957 = 3.363
6a) 245 × 13 = 3.185
6b) 318 × 12 = 3.816
7a) 36 ÷ 4 = 9
7b) 45 ÷ 5 = 9
7c) 56 ÷ 7 = 8
7d) 72 ÷ 8 = 9
Miércoles 22
- 560 − 125 = 435
- 9 × 28 = 252
-
320 + 85 = 405; 405 − 140 = 265
4a) 6.845 + 3.786 = 10.631
4b) 7.904 + 4.698 = 12.602
5a) 9.704 − 3.689 = 6.015
5b) 8.900 − 4.875 = 4.025
6a) 326 × 14 = 4.564
6b) 248 × 15 = 3.720
7a) 27 ÷ 3 = 9
7b) 32 ÷ 4 = 8
7c) 54 ÷ 6 = 9
7d) 81 ÷ 9 = 9
Jueves 23
- 48 × 6 = 288
- 750 − 245 = 505
-
180 − 75 = 105; 105 − 35 = 70 €
4a) 6.985 + 4.764 = 11.749
4b) 8.407 + 3.895 = 12.302
5a) 9.804 − 5.789 = 4.015
5b) 8.600 − 3.947 = 4.653
6a) 348 × 16 = 5.568
6b) 275 × 14 = 3.850
7a) 18 ÷ 2 = 9
7b) 49 ÷ 7 = 7
7c) 64 ÷ 8 = 8
7d) 72 ÷ 9 = 8
Viernes 24
- 14 × 26 = 364
- 3 × 4 = 12; 20 − 12 = 8 €
-
420 + 80 = 500; 500 − 150 = 350
4a) 7.304 + 5.789 = 13.093
4b) 6.598 + 4.876 = 11.474
5a) 9.205 − 4.987 = 4.218
5b) 8.706 − 3.895 = 4.811
6a) 426 × 15 = 6.390
6b) 312 × 18 = 5.616
7a) 21 ÷ 3 = 7
7b) 28 ÷ 4 = 7
7c) 35 ÷ 5 = 7
7d) 42 ÷ 6 = 7
✏️ LENGUA
Lunes 20
1. Comprensión
- ¿Qué hace Álvaro en clase? → Escucha a la maestra y escribe en su cuaderno.
- ¿Dónde juega con sus amigos? → En el patio grande.
- ¿Cómo se siente al final del día? → Contento.
2. Morfología
Sustantivos posibles: colegio, mochila, clase, maestra, cuaderno, recreo, amigos, patio, aula, tareas, día, esfuerzo
Verbos posibles: llega, escucha, explica, escribe, juega, vuelve, termina, siente
Adjetivos posibles: preparada, interesante, grande, contento
3. Sintaxis
“Álvaro escribe en su cuaderno.”
- Sujeto: Álvaro
- Predicado: escribe en su cuaderno
4. Diccionario
- explicar: hacer entender algo
- tarea: trabajo que se hace
- esfuerzo: energía o ganas que se ponen para hacer algo
- interesante: que llama la atención o gusta
- preparar: dejar algo listo
5. Listas
Respuesta abierta. Ejemplo válido:
- Verbos: correr, leer, escribir, jugar, hablar
- Adjetivos: azul, grande, pequeño, contento, bonito
- Sustantivos: mesa, mochila, perro, colegio, cuaderno
6. Expresión escrita
Respuesta abierta. Debe incluir las palabras dadas y tener sentido.
Martes 21
1. Comprensión
- ¿Qué hace Álvaro cuando tiene dudas? → Levanta la mano.
- ¿Qué hace antes de entregar el trabajo? → Lo revisa.
- ¿A quién ayuda? → A un compañero.
2. Morfología
Sustantivos posibles: recreo, aula, ganas, profesora, ejercicio, atención, mano, dudas, clase, errores, trabajo, compañero
Verbos posibles: vuelve, explica, escuchan, levanta, tiene, participa, escribe, evitar, revisa, entregar, ayuda
Adjetivos posibles: difícil
3. Sintaxis
“Álvaro ayuda a un compañero.”
- Sujeto: Álvaro
- Predicado: ayuda a un compañero
4. Diccionario
- atención: cuidado o interés al escuchar o mirar
- revisar: mirar otra vez para comprobar
- ejercicio: actividad o tarea
- compañero: persona que está contigo en clase
- difícil: que cuesta hacer o entender
5. Listas
Ejemplo válido:
- Verbos: ayudar, revisar, escribir, leer, estudiar
- Adjetivos: difícil, alto, bonito, azul, contento
- Determinantes: el, la, los, una, su
6. Expresión escrita
Respuesta abierta, coherente y usando las palabras dadas.
Miércoles 22
1. Comprensión
- ¿Qué hace Álvaro antes de merendar? → Organiza su mesa y prepara el material.
- ¿Qué hace con las palabras difíciles? → Busca su significado en el diccionario.
- ¿Qué hace cuando termina? → Escribe una historia y revisa sus errores.
2. Morfología
Sustantivos posibles: tarde, casa, mochila, habitación, mesa, material, texto, palabras, significado, diccionario, historia, errores
Verbos posibles: llega, deja, organiza, prepara, lee, subraya, busca, termina, escribe, revisa
Adjetivos posibles: difíciles
3. Sintaxis
“Álvaro organiza su mesa.”
- Sujeto: Álvaro
- Predicado: organiza su mesa
4. Diccionario
- mochila: bolsa que se lleva a la espalda
- diccionario: libro donde aparecen palabras y su significado
- historia: relato de hechos
- material: cosas necesarias para trabajar
- errores: fallos o equivocaciones
5. Listas
Ejemplo válido:
- Verbos: leer, escribir, buscar, revisar, preparar
- Adjetivos: difícil, grande, pequeña, azul, contento
- Sustantivos: mesa, casa, texto, mochila, diccionario
6. Expresión escrita
Respuesta abierta. Debe incluir las palabras dadas y tener sentido.
Jueves 23
1. Comprensión
- ¿Qué hace Álvaro al principio? → Lee un texto largo, subraya palabras importantes y escucha a la profesora.
- ¿Dónde responde a las preguntas? → En su cuaderno.
- ¿Qué hace al final? → Recoge su material y sale tranquilo al patio.
2. Morfología
Sustantivos posibles: atención, clase, texto, palabras, profesora, preguntas, cuaderno, errores, compañero, material, patio
Verbos posibles: trabaja, lee, subraya, escucha, responde, termina, corrige, ayuda, recoge, sale
Adjetivos posibles: importantes, clara, tranquilo
3. Sintaxis
“Álvaro recoge su material.”
- Sujeto: Álvaro
- Predicado: recoge su material
4. Diccionario
- atención: cuidado o interés
- importante: que tiene valor o interés
- responde: contesta
- corrige: arregla los errores
- material: objetos para trabajar
5. Listas
Ejemplo válido:
- Verbos: leer, escribir, corregir, ayudar, escuchar
- Adjetivos: importante, tranquilo, azul, grande, bonito
- Determinantes: el, la, los, su, un
6. Expresión escrita
Respuesta abierta. Debe usar las palabras dadas y tener sentido.
Viernes 24
1. Comprensión
- ¿Qué hace Álvaro en la última clase? → Copia los deberes en su cuaderno.
- ¿Qué hace al llegar a casa? → Revisa la mochila y organiza su material.
- ¿Cómo se siente al final? → Tranquilo y satisfecho.
2. Morfología
Sustantivos posibles: viernes, semana, colegio, clase, maestra, deberes, cuaderno, casa, mochila, material, rato, día
Verbos posibles: termina, explica, copia, llega, revisa, organiza, descansa, juega, siente
Adjetivos posibles: última, próxima, clara, tranquilo, satisfecho
3. Sintaxis
“Álvaro revisa la mochila.”
- Sujeto: Álvaro
- Predicado: revisa la mochila
4. Diccionario
- deberes: tareas para hacer en casa
- próxima: que viene después
- organiza: ordena o prepara
- tranquilo: calmado
- satisfecho: contento con lo que ha hecho
5. Listas
Ejemplo válido:
- Verbos: copiar, revisar, jugar, descansar, explicar
- Adjetivos: clara, tranquilo, satisfecho, azul, alegre
- Sustantivos: casa, mochila, cuaderno, familia, colegio
6. Expresión escrita
Respuesta abierta. Debe incluir las palabras dadas y tener sentido.
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