📝 ACTIVIDADES DE LENGUA (CON AYUDA)
1. Identifica, clasifica y analiza los determinantes
Subraya los determinantes e indica su tipo (artículo, demostrativo o posesivo):
a) Ese alumno trae su mochila al colegio.
b) La profesora explica la lección a los estudiantes.
c) Nuestros vecinos viven en aquella casa blanca.
2. Determinantes demostrativos y distancia
Indica la distancia (cercanía, distancia media o lejanía) y completa la oración:
a) esta → distancia: __________ → oración: Esta mochila… __________________________
b) esos → distancia: __________ → oración: Esos libros… __________________________
c) aquellas → distancia: __________ → oración: Aquellas montañas… __________________________
3. Análisis completo de determinantes
Indica tipo, género y número:
a) esas → tipo: ______ / género: ______ / número: ______
b) mi → tipo: ______ / género: ______ / número: ______
c) el → tipo: ______ / género: ______ / número: ______
4. Completa con determinantes adecuados
Rellena con el determinante correcto:
a) ___ libro está encima de la mesa (cerca).
👉 Pista: este / ese / aquel
b) ___ bicicleta es nueva (yo).
👉 Pista: mi / tu / su
c) ___ pájaros vuelan en el cielo.
👉 Pista: los / las
d) ___ casas están muy lejos (lejanía).
👉 Pista: aquellas / esas
5. Contracciones y artículos
Completa correctamente:
a) Voy ___ teatro con ___ familia.
👉 Pista: (al / del / la / los)
b) Salgo ___ instituto a las tres.
👉 Pista: (del / al)
c) ___ árboles del parque son muy altos.
👉 Pista: (los / las)
d) Vamos ___ campo este fin de semana.
👉 Pista: (al / del)
6. Poesía: creación guiada
Completa el poema:
El mar brilla bajo el sol,
las olas cantan su canción,
👉 Pistas:
- Usa palabras como: azul, viento, sal, arena
- Intenta que rimen las palabras finales
7. Poesía: rima consonante y asonante (con ayuda)
a) Completa con rima consonante:
El gato duerme en el tejado,
👉 Pista: termina igual que -ado
b) Completa con rima asonante:
La luna brilla en el cielo,
👉 Pista: que coincidan solo las vocales (e-o)
8. Refranes: invención guiada
Completa el refrán:
“Quien mucho ________, poco ________.”
👉 Luego explica su significado:
9. Refranes: uso en contexto (con ayuda)
Completa y usa el refrán:
“Más vale ________ que nunca.”
Oración:
👉 Ejemplo inicio: Llegué tarde, pero…
10. Rima y análisis (con apoyo)
Completa el poema:
El viento sopla sin parar,
las hojas empiezan a volar,
👉 Pistas:
- Puedes usar palabras como: cantar, jugar, saltar
- Intenta que rimen con -ar
Después responde:
- Tipo de rima: __________________
- Número de versos: __________________
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