Proyecto: Descubrimos a Mónico Sánchez

¿Quién fue Mónico Sánchez?

Vamos a investigar la vida de Mónico Sánchez Moreno, un inventor nacido en Piedrabuena (Ciudad Real) que llegó a ser conocido en todo el mundo por crear uno de los primeros aparatos portátiles de rayos X.

Objetivo del proyecto

Conocer quién fue Mónico Sánchez, cuáles fueron sus inventos más importantes y por qué su trabajo ayudó a muchas personas.

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Trabajo en grupos

Formad grupos de 3 o 4 alumnos.

Cada grupo elaborará una presentación, mural o lapbook sobre Mónico Sánchez.

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Información que debe aparecer

1. Su biografía

• ¿Dónde y cuándo nació?

• ¿Cómo era su familia?

• ¿Qué dificultades tuvo cuando era niño?

• ¿Por qué viajó a Estados Unidos?

2. Sus inventos

• ¿Qué inventó?

• ¿Para qué servía el aparato portátil de rayos X?

• ¿Por qué fue un invento tan importante?

3. Su regreso a España

• ¿Por qué volvió a su pueblo?

• ¿Qué hizo para ayudar a los habitantes de Piedrabuena?

4. Curiosidades

Buscad al menos tres curiosidades interesantes sobre su vida.

Por ejemplo:

• Aprendió inglés prácticamente solo.

• Emigró a Nueva York con muy poco dinero.

• Trabajó con tecnologías muy avanzadas para su época.

5. Opinión del grupo

Responded:

• ¿Qué es lo que más os ha sorprendido de Mónico Sánchez?

• ¿Creéis que fue una persona valiente? ¿Por qué?

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Producto final

El trabajo debe incluir:

✅ Portada con título e imágenes.

✅ Línea del tiempo con los momentos más importantes de su vida.

✅ Fotografías o dibujos.

✅ Un mapa señalando:

• Piedrabuena (España).

• Nueva York (Estados Unidos).

✅ Una conclusión final escrita por el grupo.

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Exposición oral

Cada grupo realizará una exposición de 3 a 5 minutos explicando:

• Quién fue Mónico Sánchez.

• Qué inventó.

• Por qué sigue siendo importante hoy.

Todos los miembros del grupo deben participar y por favor, exponer, no leer notas.

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Rúbrica de evaluación

Aspecto	Puntuación
Información correcta y completa	4 puntos
Organización y presentación	2 puntos
Creatividad	2 puntos
Exposición oral	2 puntos
Total	10 puntos

Reto extra ⭐

Imaginad que sois inventores como Mónico Sánchez.

Diseñad un invento que ayude a mejorar la vida de las personas y realizad un dibujo explicando:

• Cómo se llama.

• Para qué sirve.

• Cómo funciona.

ACTIVIDADES DE LENGUA

 1. Subraya las comparaciones

Lee estas oraciones y subraya las comparaciones:

a) Su voz es suave como el viento.
b) El niño corre igual que un caballo.
c) Tus manos son frías como el hielo.
d) La casa parecía grande como un castillo.

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2. Subraya las metáforas
Lee estas oraciones y subraya las metáforas:

a) Tus ojos son dos luceros.
b) El tiempo es oro.
c) Su corazón es una piedra.
d) La vida es un camino.

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3. Completa las comparaciones
Termina cada oración usando una comparación:

a) La luna brilla como ____________________.
b) El agua está fría como ____________________.
c) Mi perro corre igual que ____________________.
d) Su risa suena como ____________________.

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4. Completa las metáforas
Termina cada oración usando una metáfora:

a) La esperanza es ____________________.
b) Mi corazón es ____________________.
c) La noche es ____________________.
d) Tus palabras son ____________________.

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5. Clasifica las frases
Escribe al lado si es comparación o metáfora:

a) Sus dientes son perlas. → ____________________
b) Canta como un pájaro. → ____________________
c) La escuela es un segundo hogar. → ____________________
d) Es fuerte como un león. → ____________________

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6. Escribe tu propio poema
Redacta un poema corto de 4 versos que contenga:

• Una comparación con “como”.
• Una metáfora con “es”.

Ejemplo:
La noche es un manto oscuro,
la luna brilla como cristal,
mi sueño viaja despacio,
por un camino de paz.

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

1. Realiza las multiplicaciones siguientes.

a. 36,7 × 9
b. 24,85 × 18
c. 706,3 × 27
d. 3,45 × 624
e. 17,29 × 53
f. 58,406 × 72

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2. Calcula las siguientes multiplicaciones.

a. 128,45 × 7,8
b. 64,23 × 25,4
c. 9,85 × 6,03
d. 75,6 × 42,05

Después, ordena los resultados de mayor a menor.

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3. Sin realizar las operaciones completas, relaciona cada multiplicación con el número aproximado de decimales que habrá en el resultado.

a. 34,52 × 8,7
b. 509 × 12,004
c. 6,751 × 4,38
d. 82,6 × 0,54

Opciones:
1 decimal — 2 decimales — 3 decimales — 5 decimales

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4. Resuelve e indica qué propiedad puedes aplicar en cada caso.

a. (7,25 + 2,75) × 6
b. 9 × 48,5 − 9 × 18,5
c. (6,4 × 2,5) × 4
d. 125 × 36,8
e. 5,2 × (4,8 + 3,2)
f. 72,4 × 25

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5. Divide hasta que el resto sea cero.

a. 3 : 4
b. 5 : 8
c. 7 : 2
d. 9 : 5
e. 6 : 25
f. 11 : 4

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6. Realiza las siguientes divisiones.

a. 56,24 : 4
b. 84,63 : 7
c. 248,5 : 35
d. 192,72 : 6
e. 73,95 : 15
f. 314,6 : 62

Después, comprueba dos divisiones haciendo la prueba de la división.

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7. Completa la siguiente tabla.

Dividendo	48,6	___	125,4	___
Divisor	6	12	___	25
Cociente	___	7,5	3,8	4,2

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8. Realiza las siguientes operaciones combinadas.

a. 15,6 + 4,2 × 3
b. (8,5 + 6,3) : 2
c. 42,8 − 5,6 × 4
d. 7,5 × (3,2 + 4,8)
e. 60,5 : 5 + 8,4
f. (9,6 − 2,4) × 3,5

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9. Completa la siguiente serie.

Empieza en 2,5 y aplica estas operaciones en orden:

+ 1,75 → × 4 → : 5 → − 0,6 → × 3

Escribe todos los números que van apareciendo en la serie.

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10. Problema.

Lucía va al supermercado a comprar manzanas y encuentra estas ofertas:

• Oferta A: 5 kg por 9,50 €

• Oferta B: 3 kg por 6,30 €

• Oferta C: 4 kg por 7,60 €

Responde:

a. ¿Cuánto cuesta 1 kg en cada oferta?
b. ¿Cuál es la oferta más barata?
c. Si Lucía compra 8 kg usando la oferta más barata, ¿cuánto pagará aproximadamente?

COMPARACIONES Y METÁFORAS

Comparación:
Es un recurso literario que sirve para comparar dos cosas que se parecen en algo. Suele usar palabras como “como”, “igual que”, “parece” o “tan… como”.
Ejemplo: Tus ojos brillan como estrellas.

Metáfora:
Es un recurso literario que identifica una cosa con otra, sin usar “como”. Dice que algo es otra cosa porque tienen una característica parecida.
Ejemplo: Tus ojos son estrellas.

Tres poemas con comparaciones. Se han remarcado en negrita dichas comparaciones. 

1. La luna

La luna brilla en el cielo
como un farol de cristal,
acompaña mis silencios
igual que un canto al pasar.

2. La lluvia
La lluvia cae despacio
como lágrimas del mar,
y moja las calles grises
como un sueño al despertar.

3. Tu risa
Tu risa suena en el aire
como campanas de abril,
alegra todos mis días
como el sol en el jardín.

En los poemas con metáforas, no se marcan comparaciones, porque no usan “como” ni “igual que”; dicen directamente que una cosa es otra.

1. El corazón
Mi corazón es un tambor
que late fuerte por ti,
un fuego pequeño y vivo
que no se quiere dormir.

2. La noche

La noche es un manto oscuro
cubriendo toda la ciudad,
un océano de estrellas
donde navega la paz.

3. La esperanza
La esperanza es una semilla
guardada en medio del dolor,
crece cuando la cuidamos
y se convierte en flor.

Autor: ChatGPT

SOLUCIONARIO EXAMEN

 1. Mercado escolar

Pulseras:
10 × 1,50 € = 15,00 €

Marcapáginas:
3 × 0,80 € = 2,40 €

Llaveros:
2 × 2,25 € = 4,50 €

Total:
15,00 € + 2,40 € + 4,50 € = 21,90 €

Si Marta tiene 20 €, no tiene suficiente dinero.
21,90 € − 20,00 € = 1,90 €

Respuesta: Marta gasta 21,90 €. Le faltan 1,90 €.

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2. Venta de manualidades

14 × 2,75 € = 38,50 €

Respuesta: Recaudan 38,50 €.

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3. Comparación de cantidades

Juegos de tres en raya:
5 × 3,20 € = 16,00 €

Marcos de fotos:
7 × 2,40 € = 16,80 €

Diferencia:
16,80 € − 16,00 € = 0,80 €

Respuesta: Se recauda más vendiendo 7 marcos de fotos. Se recaudan 0,80 € más.

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4. Compra en la papelería

Gasto total:
2,65 € + 1,35 € + 6,80 € = 10,80 €

Cambio:
20,00 € − 10,80 € = 9,20 €

Respuesta: Le devuelven 9,20 €.

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5. ¿Es posible?

7,20 € ÷ 0,60 € = 12

Comprobación:
12 × 0,60 € = 7,20 €

Respuesta: Sí, es posible. Habría que comprar 12 pegatinas.

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6. Representación con barras

a)
12,50 € ÷ 5 = 2,50 €

Respuesta a: Cada parte vale 2,50 €.

b)
3 × 2,50 € = 7,50 €

Respuesta b: Laura tiene 7,50 €.

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7. Recaudación total

Imanes:
16 × 1,25 € = 20,00 €

Pulseras:
12 × 2,50 € = 30,00 €

Total:
20,00 € + 30,00 € = 50,00 €

Respuesta: Han recaudado 50,00 € en total.

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8. Reparto de dinero

Primero calculamos cuántos zumos han vendido:

58,40 € ÷ 0,20 € = 292

Respuesta: Han vendido 292 zumos.

Ahora repartimos el dinero entre 4 amigos:

58,40 € ÷ 4 = 14,60 €

Respuesta: Cada amigo recibe 14,60 €.

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9. Donación solidaria

a) Tercera parte del dinero:
72,60 € ÷ 3 = 24,20 €

Respuesta a: Donan 24,20 €.

b) Dinero que guardan:
72,60 € − 24,20 € = 48,40 €

Respuesta b: Guardan 48,40 €.

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10. Fruta ecológica

Peras:
35 × 1,90 € = 66,50 €

Manzanas:
28 × 2,15 € = 60,20 €

Total:
66,50 € + 60,20 € = 126,70 €

Respuesta: El agricultor recibe 126,70 € en total.

ACTIVIDADES DE LENGUA SOBRE ADVERBIO, PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

 

📘 ACTIVIDADES DE LENGUA – 5º DE PRIMARIA

Adverbios, preposiciones y conjunciones

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1. DEFINICIONES

✏️ Completa las definiciones

a) Adverbio

Un adverbio es una palabra que _________________________________

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b) Preposición

Una preposición es una palabra que ______________________________

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c) Conjunción

Una conjunción es una palabra que ______________________________

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2. IDENTIFICA EL TIPO DE PALABRA

✏️ Escribe si cada palabra es:

• Adverbio (A)

• Preposición (P)

• Conjunción (C)

a) rápidamente → ______
b) porque → ______
c) sobre → ______
d) ayer → ______
e) aunque → ______
f) entre → ______
g) también → ______
h) y → ______
i) debajo → ______
j) pero → ______

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3. SUBRAYA LOS ADVERBIOS

✏️ Subraya los adverbios de estas oraciones

a) Álvaro llegó temprano al colegio.

b) La profesora explicó claramente la actividad.

c) Mañana iremos al museo.

d) El perro corre rápidamente por el parque.

e) Lucía siempre hace los deberes.

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4. CLASIFICA LOS ADVERBIOS

✏️ Escribe cada adverbio en su columna

ayer – rápidamente – aquí – mucho – después – bien – lejos – bastante

Tiempo	Lugar	Modo	Cantidad

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5. COMPLETA CON PREPOSICIONES

✏️ Completa las oraciones con la preposición correcta

(en – con – desde – hacia – para)

a) Álvaro viajó ______ Madrid.

b) El cuaderno está ______ la mochila.

c) Salimos ______ casa muy temprano.

d) Este regalo es ______ mi hermana.

e) La profesora escribe ______ un bolígrafo azul.

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6. COMPLETA CON CONJUNCIONES

✏️ Completa con:

(y – pero – porque – aunque – o)

a) Álvaro estudia mucho ______ quiere aprobar.

b) Fuimos al parque ______ hacía frío.

c) ¿Prefieres lápiz ______ bolígrafo?

d) La profesora explicó la actividad ______ corrigió los ejercicios.

e) Marta estaba cansada ______ terminó el trabajo.

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7. ANALIZA LAS ORACIONES

✏️ Busca y escribe:

• un adverbio

• una preposición

• una conjunción

a)

“Álvaro trabaja cuidadosamente en clase porque quiere aprender.”

• Adverbio: __________________

• Preposición: ________________

• Conjunción: _________________

b)

“Ayer fuimos al parque con nuestros amigos y jugamos mucho.”

• Adverbio: __________________

• Preposición: ________________

• Conjunción: _________________

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8. ESCRIBE ORACIONES

✏️ Escribe:

a) Dos oraciones con adverbios

1. ---

2. ---

---

b) Dos oraciones con preposiciones

1. ---

2. ---

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c) Dos oraciones con conjunciones

1. ---

2. ---

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9. CORRIGE LOS ERRORES

✏️ Corrige las oraciones

a) Álvaro fue rápido al colegio y después juega.

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b) La mochila está debajo la mesa.

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c) Fuimos al parque porque llovía pero hacía frío.

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10. REDACCIÓN FINAL

✏️ Escribe un texto de 8 líneas sobre “Un día en el colegio”.

Debes incluir:

• 5 adverbios

• 5 preposiciones

• 5 conjunciones

Subráyalos o escríbelos en distinto color.

ACTIVIDADES PARA Á.

 

📅 MIÉRCOLES 27 DE MAYO DE 2026

🧮 MATEMÁTICAS (10)

1. Problema

Álvaro tenía 1.250 cromos. Compra 385 más, regala 476 y después gana 148 cromos en un juego.
→ ¿Cuántos cromos tiene ahora?

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2. Problema

En una biblioteca hay 2.450 libros. Se prestan 685, llegan 348 nuevos y se rompen 56 libros.
→ ¿Cuántos libros quedan?

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3. Problema

Hay 24 cajas con 28 lápices en cada una. Se pierden 125 lápices y se regalan 148.
→ ¿Cuántos lápices quedan?

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4. Problema

Cada entrada del museo cuesta 11 €. Álvaro compra 6 entradas y tres botellas de agua de 2 € cada una. Paga con 100 €.
→ ¿Cuánto dinero le devuelven?

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5. Problema

Un autobús hace 12 viajes con 48 personas en cada viaje. Después bajan 245 personas.
→ ¿Cuántas personas quedan?

---

6. Sumas (5)

a) 10.845 + 7.689 =
b) 12.458 + 8.369 =
c) 9.976 + 6.897 =
d) 15.307 + 9.945 =
e) 18.508 + 7.687 =

---

7. Restas (5)

a) 16.000 − 7.879 =
b) 14.640 − 6.987 =
c) 13.850 − 5.968 =
d) 17.500 − 8.769 =
e) 15.604 − 7.895 =

---

8. Multiplicaciones (5)

a) 628 × 15 =
b) 536 × 14 =
c) 725 × 18 =
d) 814 × 13 =
e) 942 × 12 =

---

9. Divisiones (5)

a) 15.168 ÷ 8 =
b) 14.742 ÷ 9 =
c) 18.624 ÷ 6 =
d) 21.216 ÷ 8 =
e) 24.948 ÷ 9 =

---

10. Fracciones

Representa:
a) 5/8
b) 9/10
c) 13/14

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✏️ LENGUA (9)

Texto

Hoy Álvaro trabaja con mucha atención durante toda la mañana. La profesora reparte una ficha de comprensión lectora y explica detalladamente cada actividad. Álvaro lee el texto lentamente, subraya las palabras importantes y responde las preguntas con letra clara en el cuaderno. Después revisa cuidadosamente los ejercicios para corregir algunos errores y ayuda a un compañero que tiene dificultades para entender una actividad. Antes de terminar la clase, guarda los libros en la mochila, organiza la mesa y recoge el material.

---

1. Comprensión lectora

• ¿Qué reparte la profesora?
• ¿Cómo lee Álvaro el texto?
• ¿Qué hace para corregir errores?
• ¿A quién ayuda?
• ¿Qué hace antes de terminar la clase?

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2. Morfología

Busca:

• 7 sustantivos
• 7 verbos
• 5 adjetivos

---

3. Sintaxis

a) “Álvaro responde las preguntas.”
b) “La profesora reparte una ficha.”
c) “Los alumnos leen el texto.”

---

4. Diccionario

Busca:
comprensión – detalladamente – lentamente – dificultades – material

---

5. Listas gramaticales

Escribe:

• 7 verbos
• 7 sustantivos
• 7 adjetivos
• 7 determinantes

---

6. Oración o no oración

a) Álvaro guarda la mochila.
b) Debajo de la mesa del aula.
c) Los alumnos responden las preguntas.
d) Muy atento en clase.
e) La profesora corrige los ejercicios.

---

7. Expresión escrita

Escribe una historia de 10 líneas con estas palabras:

lectura – profesor – mochila – ejercicios – recreo – cuaderno – aula – aprender – amigos – tranquilo

---

8. Ordena las palabras y forma oraciones

a) cuaderno / escribe / Álvaro / en / el
b) compañeros / ayuda / a / sus / Álvaro
c) profesora / explica / actividades / la / las

---

9. Clasificación completa

Clasifica estas palabras:

rápido – mochila – estudiar – feliz – cuaderno – correr – grande – escribir – silla – tranquilo

Sustantivos	Verbos	Adjetivos

📅 JUEVES 28 DE MAYO DE 2026

🧮 MATEMÁTICAS (10)

1. Problema

Álvaro tiene 925 cromos. Compra 248 más, regala 316 y después encuentra 58 cromos.
→ ¿Cuántos cromos tiene ahora?

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2. Problema

En una biblioteca hay 1.480 libros. Se prestan 425, llegan 286 nuevos y se pierden 74.
→ ¿Cuántos libros quedan?

---

3. Problema

Hay 16 cajas con 35 rotuladores en cada una. Se rompen 96 rotuladores y se regalan 125.
→ ¿Cuántos quedan?

---

4. Problema

Cada entrada del teatro cuesta 12 €. Álvaro compra 5 entradas y dos refrescos de 4 € cada uno. Paga con 100 €.
→ ¿Cuánto dinero le devuelven?

---

5. Problema

Un autobús realiza 9 viajes con 56 personas en cada viaje. Después bajan 187 personas.
→ ¿Cuántas personas quedan?

---

6. Sumas (5)

a) 9.845 + 6.789 =
b) 10.458 + 7.369 =
c) 8.976 + 5.897 =
d) 12.307 + 8.945 =
e) 14.508 + 9.687 =

---

7. Restas (5)

a) 15.000 − 6.879 =
b) 13.640 − 5.987 =
c) 12.850 − 4.968 =
d) 16.500 − 7.769 =
e) 14.604 − 6.895 =

---

8. Multiplicaciones (5)

a) 528 × 15 =
b) 436 × 14 =
c) 625 × 18 =
d) 714 × 13 =
e) 842 × 12 =

---

9. Divisiones (5)

a) 12.168 ÷ 8 =
b) 10.584 ÷ 7 =
c) 14.742 ÷ 9 =
d) 15.624 ÷ 6 =
e) 18.216 ÷ 8 =

---

10. Fracciones

Representa y colorea:
a) 4/5
b) 7/9
c) 11/12

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✏️ LENGUA (9)

Texto

Después del recreo, Álvaro vuelve al aula con ganas de continuar trabajando. La profesora entrega una ficha de lectura y explica cuidadosamente todas las actividades. Álvaro lee el texto despacio, subraya las palabras importantes y responde las preguntas en el cuaderno con buena letra. Cuando termina, revisa los ejercicios para corregir algunos errores y ayuda a un compañero que tiene dificultades. Antes de salir al patio, guarda los libros en la mochila y organiza la mesa con tranquilidad.

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1. Comprensión lectora

• ¿Qué entrega la profesora?
• ¿Qué hace Álvaro con las palabras importantes?
• ¿Qué revisa para corregir errores?
• ¿A quién ayuda Álvaro?
• ¿Qué hace antes de salir al patio?

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2. Morfología

Busca:

• 7 sustantivos
• 7 verbos
• 5 adjetivos

---

3. Sintaxis

Separa sujeto y predicado:

a) “Álvaro responde las preguntas.”
b) “La profesora entrega una ficha.”
c) “Los alumnos trabajan en silencio.”

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4. Diccionario

Busca el significado de:
lectura – cuidadosamente – tranquilidad – dificultades – revisar

---

5. Listas gramaticales

Escribe:

• 7 verbos
• 7 sustantivos
• 7 adjetivos
• 7 determinantes

---

6. Oración o no oración

a) Álvaro organiza la mesa.
b) Encima de la silla.
c) Los alumnos leen en silencio.
d) Muy cansado por la tarde.
e) La profesora explica la ficha.

---

7. Expresión escrita

Escribe una historia de 10 líneas con estas palabras:

colegio – lectura – mochila – compañero – aprender – cuaderno – recreo – profesora – contento – aula

---

8. Ordena las palabras y forma oraciones

a) mochila / guarda / Álvaro / la
b) compañeros / ayuda / a / sus / Álvaro
c) profesora / explica / la / actividad

---

9. Clasificación completa

Clasifica estas palabras:

rápido – estudiar – cuaderno – azul – mesa – correr – feliz – escribir – mochila – tranquilo

Sustantivos	Verbos	Adjetivos

📅 VIERNES 29 DE MAYO DE 2026

🧮 MATEMÁTICAS (10)

1. Problema

Álvaro tiene 785 cromos. Compra 248 más, regala 315 y después encuentra 46 cromos en una caja.
→ ¿Cuántos cromos tiene ahora?

---

2. Problema

En una biblioteca hay 1.250 libros. Se prestan 386, llegan 245 nuevos y se pierden 58 libros.
→ ¿Cuántos libros quedan?

---

3. Problema

Hay 18 cajas con 36 lápices en cada una. Se rompen 85 lápices y se regalan 124.
→ ¿Cuántos lápices quedan?

---

4. Problema

Cada entrada del cine cuesta 9 €. Álvaro compra 7 entradas y dos bolsas de palomitas de 6 € cada una. Paga con 100 €.
→ ¿Cuánto dinero le devuelven?

---

5. Problema

Un autobús realiza 8 viajes con 48 personas en cada viaje. Después bajan 125 personas.
→ ¿Cuántas personas quedan?

---

6. Sumas (5)

a) 8.745 + 5.689 =
b) 9.406 + 4.978 =
c) 7.985 + 6.478 =
d) 10.248 + 5.769 =
e) 12.507 + 8.896 =

---

7. Restas (5)

a) 13.000 − 5.876 =
b) 12.540 − 6.987 =
c) 10.805 − 4.968 =
d) 15.000 − 8.769 =
e) 11.604 − 5.895 =

---

8. Multiplicaciones (5)

a) 428 × 15 =
b) 536 × 14 =
c) 324 × 18 =
d) 615 × 13 =
e) 742 × 12 =

---

9. Divisiones (5)

a) 7.248 ÷ 8 =
b) 9.366 ÷ 6 =
c) 8.442 ÷ 9 =
d) 10.584 ÷ 7 =
e) 12.168 ÷ 8 =

---

10. Fracciones

Representa y colorea:
a) 5/7
b) 9/12
c) 7/9

---

✏️ LENGUA (9)

Texto

Álvaro llega temprano al colegio y entra rápidamente en clase con su mochila llena de libros. La profesora explica una actividad nueva de Lengua mientras los alumnos escuchan atentamente. Álvaro copia las instrucciones en el cuaderno y comienza a trabajar despacio para evitar errores. Cuando no entiende una palabra, levanta la mano y pregunta a la profesora. Después del recreo continúa las actividades y ayuda a un compañero que tiene dificultades. Antes de salir del aula, revisa los ejercicios, guarda el material y organiza la mesa cuidadosamente.

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1. Comprensión lectora

• ¿Qué explica la profesora?
• ¿Qué hace Álvaro cuando no entiende una palabra?
• ¿A quién ayuda después del recreo?
• ¿Qué hace antes de salir del aula?
• ¿Por qué trabaja despacio?

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2. Morfología

Busca:

• 7 sustantivos
• 7 verbos
• 5 adjetivos

---

3. Sintaxis

Separa sujeto y predicado:

a) “Álvaro copia las instrucciones.”
b) “La profesora explica una actividad.”
c) “Los alumnos escuchan atentamente.”

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4. Diccionario

Busca el significado de:
instrucciones – atentamente – dificultades – cuidadosamente – ejercicios

---

5. Listas gramaticales

Escribe:

• 7 verbos
• 7 sustantivos
• 7 adjetivos
• 7 determinantes

---

6. Oración o no oración

a) Álvaro organiza la mesa.
b) En el recreo del colegio.
c) Los alumnos trabajan en silencio.
d) Muy contento con el ejercicio.
e) La profesora explica la actividad.

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7. Expresión escrita

Escribe una historia de 10 líneas con estas palabras:

colegio – mochila – recreo – profesor – compañero – cuaderno – aprender – patio – contento – clase

---

8. Ordena las palabras y forma oraciones

a) cuaderno / escribe / en / Álvaro / el
b) compañeros / sus / ayuda / a / Álvaro
c) profesora / actividad / explica / la / una

---

9. Clasificación completa

Clasifica estas palabras:

rápido – mochila – estudiar – azul – cuaderno – correr – grande – explicar – feliz – mesa

Sustantivos	Verbos	Adjetivos

TEST TEMA 8 LA ENERGÍA

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ACTIVIDADES PARA M.

 

📅 MIÉRCOLES 27 DE MAYO

🧮 MATEMÁTICAS

1. Sumas
a) 695 + 278 =
b) 846 + 157 =

2. Restas
a) 1.000 − 536 =
b) 875 − 428 =

3. Multiplicaciones
a) 28 × 4 =
b) 36 × 5 =

4. Problema
Hay 7 cajas con 6 rotuladores en cada una.
→ ¿Cuántos rotuladores hay en total?

---

✏️ LENGUA

1. Escribe en columnas
Clasifica estas palabras:

libro – feliz – estudiar – pelota – cantar – azul

Sustantivos	Verbos	Adjetivos

2. Oración o no oración
a) Mi amiga juega en el parque.
b) La mesa pequeña.

3. Completa con un verbo
a) Mariana ________ un dibujo.
b) El gato ________ en el sofá.
c) La profesora ________ un cuento.

4. Lectura y preguntas
Mariana ayuda a preparar la clase. Primero reparte los cuadernos a sus compañeros. Después coloca los lápices en una caja y limpia la pizarra con cuidado.

Preguntas:
¿Qué ayuda a preparar Mariana?
¿Qué reparte primero?
¿Dónde coloca los lápices?

---

📅 JUEVES 28 DE MAYO

🧮 MATEMÁTICAS

1. Sumas
a) 756 + 389 =
b) 918 + 276 =

2. Restas
a) 950 − 487 =
b) 1.100 − 654 =

3. Multiplicaciones
a) 42 × 3 =
b) 29 × 6 =

4. Problema de 2 pasos
Mariana tiene 58 cromos. Compra 24 más y después regala 15.
→ ¿Cuántos cromos le quedan?

---

✏️ LENGUA

1. Clasifica las palabras
árbol – leer – simpática – cuaderno – nadar – frío

2. Corrige para que sea oración
a) La niña en el comedor.
b) El perro debajo de la mesa.

3. Separa sujeto y predicado
“Mariana ordena su mochila.”

Sujeto:
Predicado:

4. Lectura y preguntas
Por la tarde, Mariana estudia en su habitación. Primero lee una página del libro. Después escribe tres frases en el cuaderno y colorea un dibujo.

Preguntas:
¿Dónde estudia Mariana?
¿Qué lee primero?
¿Cuántas frases escribe?

---

📅 VIERNES 29 DE MAYO

🧮 MATEMÁTICAS

1. Sumas
a) 847 + 395 =
b) 669 + 458 =

2. Restas
a) 1.200 − 735 =
b) 986 − 549 =

3. Multiplicaciones
a) 54 × 4 =
b) 38 × 7 =

4. Problema de 2 pasos
En una clase hay 6 mesas con 4 alumnos en cada una. Después llegan 5 alumnos más.
→ ¿Cuántos alumnos hay en total?

---

✏️ LENGUA

1. Escribe palabras
Escribe:

4 sustantivos:
4 verbos:
4 adjetivos:

2. Oración o no oración
a) Los niños cantan una canción.
b) Una carpeta verde.
c) Mariana guarda sus lápices.

3. Analiza la oración
“El perro marrón corre por el jardín.”

Sustantivo:
Verbo:
Adjetivo:

4. Lectura y preguntas
El viernes, Mariana termina sus deberes antes de cenar. Guarda el libro, recoge los colores y ordena su escritorio. Después lee un cuento en el sofá.

Preguntas:
¿Cuándo termina sus deberes?
¿Qué guarda?
¿Dónde lee el cuento?

SOLUCIONARIO PROBLEMAS DE NÚMEROS DECIMALES

 

Soluciones

1. Mercado solidario
Lucía compra 2 pulseras a 1,75 €:

2 × 1,75 = 3,50 €

Compra 3 marcapáginas a 0,90 €:

3 × 0,90 = 2,70 €

Compra 1 llavero:

1 × 2,50 = 2,50 €

Sumamos todo:

3,50 + 2,70 + 2,50 = 8,70 €

Respuesta: Lucía gasta 8,70 € en total.

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2. Venta de manualidades
Cada imán cuesta 1,25 € y venden 18 imanes:

18 × 1,25 = 22,50 €

Respuesta: Recaudan 22,50 €.

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3. Comparación de compras
Calculamos el precio de 3 cuadernos:

3 × 2,80 = 8,40 €

Calculamos el precio de 6 bolígrafos:

6 × 1,35 = 8,10 €

Comparamos:

8,40 € > 8,10 €

Calculamos la diferencia:

8,40 − 8,10 = 0,30 €

Respuesta: Cuesta más comprar 3 cuadernos. La diferencia es de 0,30 €.

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4. Recaudación total
Calculamos lo recaudado por los vasos:

12 × 2,25 = 27 €

Calculamos lo recaudado por las tarjetas:

15 × 1,10 = 16,50 €

Sumamos:

27 + 16,50 = 43,50 €

Respuesta: Han recaudado 43,50 € en total.

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5. ¿Es posible?
Cada pegatina cuesta 0,75 €. Queremos saber si se puede llegar exactamente a 6 €:

6 ÷ 0,75 = 8

Como el resultado es un número entero, sí es posible.

También se puede comprobar multiplicando:

8 × 0,75 = 6 €

Respuesta: Sí, es posible. Hay que comprar 8 pegatinas.

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6. Problema con barra
La barra completa representa 9,60 € y está dividida en 4 partes iguales:

9,60 ÷ 4 = 2,40 €

Cada parte vale 2,40 €.

Ana tiene 3 partes:

3 × 2,40 = 7,20 €

Respuesta: Cada parte vale 2,40 € y Ana tiene 7,20 €.

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7. Dinero sobrante
Pablo compra una camiseta por 8,75 € y una gorra por 6,40 €.

Primero calculamos cuánto gasta:

8,75 + 6,40 = 15,15 €

Ahora restamos esa cantidad a los 20 € que llevaba:

20 − 15,15 = 4,85 €

Respuesta: A Pablo le quedan 4,85 €.

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8. Reparto de dinero
Los cuatro amigos reparten 48,80 € en partes iguales:

48,80 ÷ 4 = 12,20 €

Respuesta: Cada amigo recibe 12,20 €.

---

9. Donación
El grupo recauda 64,50 € y dona la tercera parte:

64,50 ÷ 3 = 21,50 €

Ahora calculamos cuánto les queda:

64,50 − 21,50 = 43 €

Respuesta: Donan 21,50 € y les quedan 43 €.

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10. Fruta ecológica
Calculamos el dinero por las peras:

24 × 1,85 = 44,40 €

Calculamos el dinero por las manzanas:

18 × 2,10 = 37,80 €

Sumamos ambas cantidades:

44,40 + 37,80 = 82,20 €

Respuesta: El agricultor recibe 82,20 € en total.

Problemas de números decimales

 

Problemas de números decimales

1. Mercado solidario
En un mercadillo escolar venden pulseras a 1,75 €, marcapáginas a 0,90 € y llaveros a 2,50 €.
Lucía compra 2 pulseras, 3 marcapáginas y 1 llavero.
¿Cuánto dinero gasta en total?

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2. Venta de manualidades
Una clase vende imanes decorativos a 1,25 € cada uno.
Si venden 18 imanes, ¿cuánto dinero recaudan?

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3. Comparación de compras
Un cuaderno cuesta 2,80 € y un bolígrafo cuesta 1,35 €.
¿Qué cuesta más: comprar 3 cuadernos o comprar 6 bolígrafos?
¿Cuál es la diferencia?

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4. Recaudación total
En una feria han vendido 12 vasos decorados a 2,25 € cada uno y 15 tarjetas a 1,10 € cada una.
¿Cuánto dinero han recaudado en total?

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5. ¿Es posible?
En una tienda, cada pegatina cuesta 0,75 €.
¿Es posible gastar exactamente 6 € comprando solo pegatinas?
Explica por qué.

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6. Problema con barra
Una barra representa 9,60 € y está dividida en 4 partes iguales.
¿Cuánto vale cada parte?
Si Ana tiene 3 partes de la barra, ¿cuánto dinero tiene?

---

7. Dinero sobrante
Pablo lleva 20 € al mercado. Compra una camiseta por 8,75 € y una gorra por 6,40 €.
¿Cuánto dinero le queda?

---

8. Reparto de dinero
Cuatro amigos han ganado 48,80 € vendiendo zumos. Deciden repartir el dinero en partes iguales.
¿Cuánto dinero recibe cada amigo?

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9. Donación
Un grupo de alumnos recauda 64,50 €. Donan la tercera parte a una ONG y guardan el resto para comprar material escolar.
¿Cuánto dinero donan?
¿Cuánto dinero les queda?

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10. Fruta ecológica
Una frutería paga 1,85 € por cada kilogramo de peras y 2,10 € por cada kilogramo de manzanas.
Un agricultor entrega 24 kg de peras y 18 kg de manzanas.
¿Cuánto dinero recibe en total?

SOLUCIONARIO PREGUNTAS CM

 

PARTE 2: Solucionario (Respuestas correctas en negrita)

1. ¿Cuál es la ley más importante de España?
• b) La Constitución.
2. ¿En qué año se aprobó la Constitución Española?
• b) 1978.
3. ¿Cuál es la forma de gobierno de España?
• b) Monarquía parlamentaria.
4. ¿Qué institución se encarga de elaborar y aprobar las leyes?
• a) Las Cortes Generales (Diputados y Senadores).
5. ¿Cuál es la función principal del Gobierno de España?
• b) Ejercer el poder ejecutivo y aplicar las leyes.
6. ¿Qué instituciones ejercen el poder judicial?
• c) Los Tribunales de Justicia.
7. ¿Cómo se organiza el territorio español de menor a mayor escala?
• b) Municipio, provincia y comunidad autónoma.
8. ¿Cuántas comunidades autónomas y ciudades autónomas integran España?
• a) 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas.
9. ¿Qué documento es la ley básica de cada comunidad autónoma?
• c) El Estatuto de Autonomía.
10. ¿Quién protege los derechos de los ciudadanos frente a las instituciones?
• b) El Defensor del Pueblo.
11. ¿Quiénes forman las Cortes Generales?
• b) Los diputados y los senadores.
12. ¿Qué poder ejercen los Tribunales de Justicia?
• c) El poder judicial.
13. ¿Cada cuántos años eligen los ciudadanos a sus representantes?
• a) Cada 4 años.
14. ¿Quiénes integran el Gobierno de España?
• b) El presidente del Gobierno y los ministros.
15. Según la Constitución, ¿cuál es una de las funciones principales del Rey?
• b) Representar a los españoles y defender la Constitución.
16. ¿Qué institución ejerce el poder legislativo a nivel nacional?
• c) Las Cortes Generales.
17. En una Comunidad Autónoma, ¿qué institución se encarga de que se cumplan las leyes?
• b) El Gobierno autonómico.
18. ¿Cómo se llaman las personas que forman el Gobierno autonómico?
• b) Consejeros.
19. ¿Cuál es la función principal del poder legislativo?
• b) Elaborar y aprobar las leyes.
20. ¿Cuáles son los tres valores fundamentales de las leyes españolas?
• c) El escudo, la bandera y el himno.

ACTIVIDADES PARA M.

 

📅 LUNES 18 DE MAYO

🧮 MATEMÁTICAS

1. Sumas

a) 356 + 248 =
b) 472 + 319 =

2. Restas

a) 845 − 326 =
b) 930 − 415 =

3. Multiplicaciones

a) 24 × 3 =
b) 15 × 6 =

4. Problema

Mariana tiene 35 cromos y su amigo le da 18 más.
→ ¿Cuántos cromos tiene ahora?

---

✏️ LENGUA

1. Clasifica las palabras

Escribe S (sustantivo), V (verbo) o A (adjetivo):

mesa – correr – bonito – mochila – leer – grande

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2. Oración o no oración

a) Mariana juega en el patio.
b) La mochila azul.

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3. Busca en la oración

“El perro pequeño corre rápido.”

• Sustantivo:
• Verbo:
• Adjetivo:

---

4. Lectura y preguntas

Mariana llega temprano al colegio. Guarda la mochila debajo de la mesa y abre el cuaderno. Después escucha a la profesora y copia una actividad.

Preguntas:

• ¿Dónde guarda la mochila?
• ¿Qué abre Álvaro?
• ¿A quién escucha?

---

📅 MARTES 19 DE MAYO

🧮 MATEMÁTICAS

1. Sumas

a) 584 + 217 =
b) 639 + 158 =

2. Restas

a) 902 − 478 =
b) 760 − 325 =

3. Multiplicaciones

a) 32 × 4 =
b) 18 × 5 =

4. Problema

En una caja hay 48 lápices. Se rompen 9.
→ ¿Cuántos lápices quedan?

---

✏️ LENGUA

1. Clasifica las palabras

casa – escribir – alto – libro – saltar – limpio

---

2. Oración o no oración

a) La profesora explica la tarea.
b) Muy contento en clase.

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3. Rodea el sustantivo y subraya el verbo

“El gato duerme en la silla.”

---

4. Lectura y preguntas

Después del recreo, Álvaro vuelve al aula y se sienta en su sitio. Saca el libro de Lengua y lee un texto corto. Luego responde dos preguntas en el cuaderno.

Preguntas:

• ¿Qué hace después del recreo?
• ¿Qué saca?
• ¿Dónde responde las preguntas?

---

📅 MIÉRCOLES 20 DE MAYO

🧮 MATEMÁTICAS

1. Sumas

a) 675 + 289 =
b) 748 + 196 =

2. Restas

a) 1.000 − 475 =
b) 864 − 329 =

3. Multiplicaciones

a) 26 × 6 =
b) 34 × 5 =

4. Problema

Hay 6 bolsas con 8 caramelos en cada una.
→ ¿Cuántos caramelos hay en total?

---

✏️ LENGUA

1. Escribe en columnas

Clasifica estas palabras:

niño – azul – correr – mesa – estudiar – pequeño

Sustantivos	Verbos	Adjetivos

---

2. Oración o no oración

a) Mi hermano juega al fútbol.
b) La ventana grande.

---

3. Completa con un verbo

a) Álvaro ________ una frase.
b) El perro ________ en el jardín.
c) La maestra ________ la actividad.

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4. Lectura y preguntas

Mariana ayuda a ordenar la clase. Primero recoge los papeles del suelo. Después coloca los libros en la estantería y limpia la mesa.

Preguntas:

• ¿Qué ayuda a ordenar?
• ¿Qué recoge primero?
• ¿Dónde coloca los libros?

---

📅 JUEVES 21 DE MAYO

🧮 MATEMÁTICAS

1. Sumas

a) 829 + 364 =
b) 746 + 287 =

2. Restas

a) 950 − 586 =
b) 820 − 397 =

3. Multiplicaciones

a) 45 × 3 =
b) 27 × 6 =

4. Problema (2 pasos)

Mariana tiene 52 cromos. Compra 16 más y después regala 11.
→ ¿Cuántos cromos le quedan?

---

✏️ LENGUA

1. Clasifica las palabras

flor – cantar – rápido – cuaderno – estudiar – fría

---

2. Corrige para que sea oración

a) El niño en la biblioteca.
b) La pelota debajo de la silla.

---

3. Separa sujeto y predicado

“La profesora reparte las hojas.”

---

4. Lectura y preguntas

Por la tarde, Mariana hace los deberes en la cocina. Lee un texto corto y contesta tres preguntas. Después revisa sus respuestas y corrige una palabra mal escrita.

Preguntas:

• ¿Dónde hace los deberes?
• ¿Cuántas preguntas contesta?
• ¿Qué corrige?

---

📅 VIERNES 22 DE MAYO

🧮 MATEMÁTICAS

1. Sumas

a) 935 + 286 =
b) 648 + 379 =

2. Restas

a) 1.200 − 648 =
b) 974 − 538 =

3. Multiplicaciones

a) 52 × 4 =
b) 39 × 6 =

4. Problema (2 pasos)

En una clase hay 5 mesas con 4 alumnos en cada una. Después llegan 3 alumnos más.
→ ¿Cuántos alumnos hay en total?

---

✏️ LENGUA

1. Escribe palabras

• 4 sustantivos
• 4 verbos
• 4 adjetivos

---

2. Oración o no oración

a) Los niños juegan en el patio.
b) Una mochila nueva.
c) Álvaro guarda el estuche.

---

3. Analiza la oración

“El cuaderno azul está en la mesa.”

• Sustantivo:
• Verbo:
• Adjetivo:

---

4. Lectura y preguntas

El viernes, Mariana termina sus tareas antes de merendar. Guarda el cuaderno, recoge el estuche y ordena la mesa. Después descansa un rato en el sofá.

Preguntas:

• ¿Cuándo termina sus tareas?
• ¿Qué guarda?
• ¿Dónde descansa?