lunes, 4 de mayo de 2026

Versos de arte menor y de arte mayor

Cuenta los versos en cada uno de los poemas y después dí si son de arte menor o mayor.

1. Gustavo Adolfo Bécquer – Rima XXI

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía… eres tú.

👉

2. Antonio Machado – Proverbios y cantares (XXIX)

Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.

👉

3. Lope de Vega – Romance

Fuenteovejuna, señor,
¿quién mató al comendador?
—Fuenteovejuna, señor.

👉

4. José de Espronceda – Canción del pirata (fragmento)

Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín.

👉

5. Federico García Lorca – Romance sonámbulo (fragmento)

Verde que te quiero verde.
Verde viento. Verdes ramas.

👉

📜 5 poemas

1. Garcilaso de la Vega – Soneto XXIII

En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto...

👉

2. Luis de Góngora – Soneto

Mientras por competir con tu cabello,
oro bruñido al sol relumbra en vano...

👉

3. Francisco de Quevedo – Amor constante más allá de la muerte

Cerrar podrá mis ojos la postrera
sombra que me llevare el blanco día...

👉

4. Rubén Darío – Sonatina

La princesa está triste… ¿qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa...

👉

5. Fray Luis de León – Oda a la vida retirada

¡Qué descansada vida
la del que huye del mundanal ruido...

👉

ACTIVIDADES PARA Á.

Lunes 4 de mayo

Matemáticas

1. Sumas
a) 428 + 156 =
b) 735 + 204 =

2. Restas
a) 692 − 341 =
b) 850 − 276 =

3. Multiplicaciones
a) 23 × 4 =
b) 31 × 3 =

4. Problema
Álvaro tiene 36 cromos. Su primo le da 18 cromos más.
¿Cuántos cromos tiene ahora?

Lengua

1. Clasifica las palabras
Escribe S si es sustantivo, V si es verbo y A si es adjetivo:
camino – leer – pequeño – lápiz – comer – limpio

2. Oración o no oración
a) El niño escribe una frase.
b) En la mesa del comedor.

3. Busca en la oración
La mochila azul pesa mucho.

sustantivo:
verbo:
adjetivo:

4. Lectura y preguntas
Álvaro entra en clase y coloca la mochila junto a su silla. Después abre el estuche y saca un lápiz. La maestra escribe una frase en la pizarra y Álvaro la copia con cuidado.

Preguntas:
a) ¿Dónde coloca Álvaro la mochila?
b) ¿Qué saca del estuche?
c) ¿Dónde escribe la maestra?

Martes 5 de mayo

Matemáticas

1. Sumas
a) 563 + 218 =
b) 407 + 389 =

2. Restas
a) 934 − 512 =
b) 721 − 348 =

3. Multiplicaciones
a) 42 × 2 =
b) 25 × 5 =

4. Problema
En una bandeja hay 24 galletas. Los niños comen 9 galletas.
¿Cuántas galletas quedan?

Lengua

1. Clasifica las palabras
zapato – saltar – largo – ventana – pintar – alegre

2. Oración o no oración
a) La abuela prepara la comida.
b) Muy rápido por la calle.

3. Rodea el sustantivo y subraya el verbo
El perro ladra en el jardín.

4. Lectura y preguntas
Después del recreo, Álvaro vuelve despacio al aula. Se lava las manos, se sienta en su sitio y escucha la explicación. Luego resuelve una actividad en su cuaderno.

Preguntas:
a) ¿Cuándo vuelve Álvaro al aula?
b) ¿Qué hace antes de sentarse?
c) ¿Dónde resuelve la actividad?

Miércoles 6 de mayo

Matemáticas

1. Sumas
a) 648 + 275 =
b) 529 + 406 =

2. Restas
a) 1.000 − 385 =
b) 862 − 497 =

3. Multiplicaciones
a) 34 × 4 =
b) 18 × 7 =

4. Problema
Hay 5 cajas. En cada caja hay 16 rotuladores.
¿Cuántos rotuladores hay en total?

Lengua

1. Escribe en tres columnas
Clasifica estas palabras en sustantivos, verbos y adjetivos:
pelota – correr – suave – colegio – estudiar – rojo

2. Oración o no oración
a) Mi hermana bebe agua.
b) La chaqueta verde.

3. Completa con un verbo
a) Álvaro ________ un cuento.
b) El gato ________ en la alfombra.
c) La maestra ________ la tarea.

4. Lectura y preguntas
Álvaro ayuda a ordenar la clase. Primero recoge los papeles del suelo. Después coloca los libros en la estantería. Al terminar, la maestra le da las gracias por su ayuda.

Preguntas:
a) ¿Qué ayuda a ordenar Álvaro?
b) ¿Qué recoge primero?
c) ¿Dónde coloca los libros?

Jueves 7 de mayo

Matemáticas

1. Sumas
a) 754 + 389 =
b) 618 + 257 =

2. Restas
a) 945 − 468 =
b) 803 − 259 =

3. Multiplicaciones
a) 46 × 3 =
b) 27 × 6 =

4. Problema
En el comedor hay 8 mesas. En cada mesa se sientan 6 alumnos.
¿Cuántos alumnos se sientan en total?

Lengua

1. Clasifica las palabras
flor – cantar – bonito – mochila – escribir – fría

2. Corrige para que sea oración
a) El niño en la biblioteca.
b) La pelota debajo de la silla.

3. Separa sujeto y predicado
La profesora reparte las hojas.

4. Lectura y preguntas
Por la tarde, Álvaro hace los deberes en la cocina. Lee un texto corto y contesta tres preguntas. Después revisa sus respuestas y corrige una palabra mal escrita.

Preguntas:
a) ¿Dónde hace Álvaro los deberes?
b) ¿Cuántas preguntas contesta?
c) ¿Qué corrige después?

Viernes 8 de mayo

Matemáticas

1. Sumas
a) 836 + 475 =
b) 697 + 288 =

2. Restas
a) 1.200 − 576 =
b) 974 − 638 =

3. Multiplicaciones
a) 39 × 5 =
b) 52 × 4 =

4. Problema de dos pasos
Álvaro tiene 48 pegatinas. Compra 24 pegatinas más. Después regala 15 pegatinas a un amigo.
¿Cuántas pegatinas le quedan?

Lengua

1. Escribe palabras
Escribe:

4 sustantivos
4 verbos
4 adjetivos

2. Oración o no oración
a) Los alumnos leen en silencio.
b) Una mochila nueva.
c) Álvaro guarda el estuche.

3. Analiza la oración
El cuaderno grande está en la mesa.

sustantivo:
verbo:
adjetivo:

4. Lectura y preguntas
El viernes, Álvaro termina la semana contento. Guarda sus libros en la mochila y recoge el estuche. Antes de salir, mira la agenda para recordar los deberes. Luego se despide de la maestra y va al patio.

Preguntas:
a) ¿Cómo termina la semana Álvaro?
b) ¿Qué guarda en la mochila?
c) ¿Para qué mira la agenda?

Solucionario

Lunes 4 de mayo

Matemáticas

a) 584 b) 939
a) 351 b) 574
a) 92 b) 93
36 + 18 = 54 cromos

Lengua

camino: S / leer: V / pequeño: A / lápiz: S / comer: V / limpio: A
a) Oración b) No oración
sustantivo: mochila / verbo: pesa / adjetivo: azul

a) Junto a su silla.
b) Un lápiz.
c) En la pizarra.

Martes 5 de mayo

Matemáticas

a) 781 b) 796
a) 422 b) 373
a) 84 b) 125
24 − 9 = 15 galletas

Lengua

zapato: S / saltar: V / largo: A / ventana: S / pintar: V / alegre: A
a) Oración b) No oración
sustantivo: perro / verbo: ladra

a) Después del recreo.
b) Se lava las manos.
c) En su cuaderno.

Miércoles 6 de mayo

Matemáticas

a) 923 b) 935
a) 615 b) 365
a) 136 b) 126
5 × 16 = 80 rotuladores

Lengua

Sustantivos: pelota, colegio
Verbos: correr, estudiar
Adjetivos: suave, rojo

a) Oración b) No oración
Respuestas posibles:
a) Álvaro lee un cuento.
b) El gato duerme en la alfombra.
c) La maestra explica la tarea.

a) La clase.
b) Los papeles del suelo.
c) En la estantería.

Jueves 7 de mayo

Matemáticas

a) 1.143 b) 875
a) 477 b) 544
a) 138 b) 162
8 × 6 = 48 alumnos

Lengua

flor: S / cantar: V / bonito: A / mochila: S / escribir: V / fría: A
Respuestas posibles:
a) El niño lee en la biblioteca.
b) La pelota está debajo de la silla.

Sujeto: La profesora
Predicado: reparte las hojas

a) En la cocina.
b) Tres preguntas.
c) Una palabra mal escrita.

Viernes 8 de mayo

Matemáticas

a) 1.311 b) 985
a) 624 b) 336
a) 195 b) 208
48 + 24 = 72; 72 − 15 = 57 pegatinas

Lengua

Respuesta abierta. Ejemplo:
Sustantivos: mesa, libro, casa, perro
Verbos: leer, saltar, escribir, comer
Adjetivos: grande, rojo, limpio, alegre

a) Oración
b) No oración
c) Oración

sustantivo: cuaderno
verbo: está
adjetivo: grande

a) Contento.
b) Sus libros.
c) Para recordar los deberes.

lunes, 27 de abril de 2026

ACTIVIDADES PARA Á.

📅 LUNES 27 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (5)

Sumas
a) 5.789 + 4.678 =
b) 6.904 + 3.789 =
c) 7.999 + 2.345 =
Restas
a) 9.400 − 4.786 =
b) 8.600 − 5.478 =
c) 7.850 − 3.965 =
Multiplicaciones
a) 324 × 12 =
b) 256 × 14 =
Divisiones
a) 24 ÷ 3 =
b) 36 ÷ 4 =
c) 45 ÷ 5 =
Problema (3 pasos)
Álvaro tiene 150 cromos.
Le regalan 40, pierde 35 y después compra 25.
→ ¿Cuántos cromos tiene?

✏️ LENGUA

Texto
Álvaro empieza la semana con ganas de aprender. Llega al colegio temprano y organiza su material con cuidado. Durante la clase escucha a la maestra y toma notas importantes. Cuando tiene dudas, levanta la mano para preguntar. En el recreo juega con sus amigos. Después continúa trabajando hasta terminar sus tareas. Al final del día se siente contento.

Actividades

Comprensión
6 sustantivos, 5 verbos, 3 adjetivos
Sujeto y predicado
Redacción de 6 líneas

📅 MARTES 28 DE ABRIL (nivel medio-alto)

🧮 MATEMÁTICAS

Sumas
a) 6.875 + 4.986 =
b) 7.408 + 5.679 =
c) 5.999 + 3.999 =
Restas
a) 9.000 − 6.789 =
b) 8.750 − 5.896 =
c) 7.600 − 3.978 =
Multiplicaciones
a) 326 × 15 =
b) 248 × 16 =
Divisiones
a) 42 ÷ 6 =
b) 63 ÷ 9 =
c) 56 ÷ 8 =
Problema
En una biblioteca hay 420 libros.
Compran 80, prestan 150 y devuelven 60.
→ ¿Cuántos libros hay?

✏️ LENGUA

Texto
Después del recreo, Álvaro vuelve al aula preparado para trabajar. La profesora explica una actividad difícil que requiere mucha atención. Álvaro escucha, piensa y trabaja con calma. Si se equivoca, vuelve a intentarlo. Antes de entregar su tarea, la revisa con cuidado. También ayuda a un compañero.

Actividades

Comprensión
Clasificación
3 oraciones + 1 no oración
Vocabulario

📅 MIÉRCOLES 29 DE ABRIL (nivel alto)

🧮 MATEMÁTICAS

Sumas
a) 7.999 + 3.876 =
b) 6.845 + 5.978 =
c) 5.789 + 4.789 =
Restas
a) 9.200 − 5.897 =
b) 8.400 − 4.976 =
c) 7.950 − 3.999 =
Multiplicaciones
a) 325 × 18 =
b) 246 × 17 =
Divisiones
a) 48 ÷ 6 =
b) 54 ÷ 9 =
c) 35 ÷ 5 =
Problema
En un colegio hay 15 clases con 26 alumnos.
Faltan 40 alumnos y llegan 25 nuevos.
→ ¿Cuántos alumnos hay?

✏️ LENGUA

Texto
Álvaro trabaja con atención durante toda la mañana. Escucha las explicaciones y completa sus ejercicios con cuidado. Cuando termina, revisa su trabajo para evitar errores. En el recreo descansa y habla con sus amigos. Después continúa aprendiendo. Al final del día se siente orgulloso.

Actividades

Comprensión reflexiva
Clasificación
Sujeto y predicado
Lista de palabras

📅 JUEVES 30 DE ABRIL (nivel alto)

🧮 MATEMÁTICAS

Sumas
a) 7.986 + 5.987 =
b) 6.999 + 4.999 =
c) 5.876 + 3.998 =
Restas
a) 9.800 − 5.987 =
b) 8.650 − 5.789 =
c) 7.700 − 2.986 =
Multiplicaciones
a) 348 × 16 =
b) 275 × 18 =
Divisiones
a) 21 ÷ 3 =
b) 32 ÷ 4 =
c) 64 ÷ 8 =
Problema final
Álvaro compra 5 cuadernos de 6 € y 3 lápices de 3 €.
Paga con 50 €.
→ ¿Cuánto le devuelven?

✏️ LENGUA

Texto
Hoy es jueves y Álvaro ha trabajado mucho durante la semana. En clase copia los deberes con cuidado y revisa su trabajo. Al llegar a casa, organiza su material y planifica lo que hará. Después descansa y juega con su familia. Al final del día reflexiona sobre lo aprendido y se siente satisfecho.

Actividades

Comprensión
Clasificación
Oraciones
Redacción de 7 líneas

✅ SOLUCIONARIO

📅 LUNES

Sumas: 10.467, 10.693, 10.344
Restas: 4.614, 3.122, 3.885
Multiplicaciones: 3.888, 3.584
Divisiones: 8, 9, 9

Problema:
150 + 40 = 190
190 − 35 = 155
155 + 25 = 180 cromos

📅 MARTES

Sumas: 11.861, 13.087, 9.998
Restas: 2.211, 2.854, 3.622
Multiplicaciones: 4.890, 3.968
Divisiones: 7, 7, 7

Problema:
420 + 80 = 500
500 − 150 = 350
350 + 60 = 410 libros

📅 MIÉRCOLES

Sumas: 11.875, 12.823, 10.578
Restas: 3.303, 3.424, 3.951
Multiplicaciones: 5.850, 4.182
Divisiones: 8, 6, 7

Problema:
15 × 26 = 390
390 − 40 = 350
350 + 25 = 375 alumnos

📅 JUEVES

Sumas: 13.973, 11.998, 9.874
Restas: 3.813, 2.861, 4.714
Multiplicaciones: 5.568, 4.950
Divisiones: 7, 8, 8

Problema:
5 × 6 = 30
3 × 3 = 9
30 + 9 = 39
50 − 39 = 11 €

✏️ LENGUA (criterio general)

Comprensión: respuestas coherentes con el texto
Clasificación:
- Sustantivos: nombres (colegio, clase…)
- Verbos: acciones (llega, trabaja…)
- Adjetivos: cualidades (difícil, contento…)
Sujeto y predicado:
Sujeto → quién realiza la acción
Predicado → lo que hace
Expresión escrita:
✔ Tiene sentido
✔ Usa las palabras
✔ Número de líneas

domingo, 19 de abril de 2026

SOLUCIONARIO ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

Solucionario

1. Coloca y calcula las siguientes sumas

a) 456,32 + 78,9 + 123,45 = 658,67
b) 905,7 + 64,38 + 12,6 = 982,68
c) 234,567 + 89,4 + 765,03 = 1088,997
d) 18,75 + 209,6 + 3,458 = 231,808

2. Coloca las restas y calcula el resultado

a) 45,82 − 17,369 = 28,451
b) 908,4 − 56,78 = 851,62
c) 120,05 − 98,456 = 21,594
d) 76,3 − 45,089 = 31,211
e) 300,2 − 199,99 = 100,21
f) 65,78 − 32,456 = 33,324

3. Averigua los términos que faltan

a) 456,78 + ___ = 789,12
___ = 332,34

b) ___ + 123,45 + 67,89 = 345,67
___ = 154,33

c) 800 − ___ = 356,78
___ = 443,22

d) ___ − 245,6 = 154,4
___ = 400

e) 900,5 − ___ = 450,25
___ = 450,25

4. Completa con las cifras que faltan

Aquí había varias opciones posibles en algunos apartados. Una solución válida para cada uno es:


  38,54
+  7,24
------
  45,78


  84,60
- 23,45
------
  61,15


  12,45
+  8,50
------
  20,95


  96,33
- 40,12
------
  56,21

5. Realiza las siguientes operaciones combinadas

a) 45,6 + 12,3 − 8,9 = 49
b) 300,5 − 120,75 + 25,4 = 205,15
c) 98,76 − (45,2 + 13,56) = 40
d) 120 + 5,6 − 78,45 = 47,15
e) 456,8 + (34,2 − 12,1) = 478,9
f) 200 − 45,6 + 18,75 = 173,15

6. Completa las siguientes series

a) 4 → +0,8 → 4,8 → +0,8 → 5,6 → +0,8 → 6,4

b) 50 → −2,5 → 47,5 → −2,5 → 45 → −2,5 → 42,5

c) 2 → +0,3 → 2,3 → −0,1 → 2,2 → +0,3 → 2,5

7. Realiza las siguientes operaciones

a) 3/10 + 4/10 − 0,2 = 0,5
b) 1,5 + 6/10 + 0,8 = 2,9
c) 2,3 − 5/10 + 0,4 = 2,2
d) 15/100 + 2/10 + 0,5 = 0,85
e) 6,8 + 3/10 − 1/10 = 7
f) 9,2 − 4/10 + 0,7 = 9,5

ACTIVIDADES DE REPASO DE MATEMÁTICAS

1. Coloca y calcula las siguientes sumas

a) 456,32 + 78,9 + 123,45 =
b) 905,7 + 64,38 + 12,6 =
c) 234,567 + 89,4 + 765,03 =
d) 18,75 + 209,6 + 3,458 =

2. Coloca las restas y calcula el resultado

a) 45,82 − 17,369 =
b) 908,4 − 56,78 =
c) 120,05 − 98,456 =
d) 76,3 − 45,089 =
e) 300,2 − 199,99 =
f) 65,78 − 32,456 =

3. Averigua los términos que faltan

a) 456,78 + ___ = 789,12
b) ___ + 123,45 + 67,89 = 345,67
c) 800 − ___ = 356,78
d) ___ − 245,6 = 154,4
e) 900,5 − ___ = 450,25

4. Completa con las cifras que faltan


  3 _ , 5 _
+  _ 7 , 2 4
------------
  4 5 , 7 8


  8 _ , 6 _
-  2 3 , _ 5
------------
  6 1 , 1 5


  _ 2 , 4 5
+  1 7 , _ _
------------
  2 0 , 9 5


  9 _ , 3 _
-  4 _ , 1 2
------------
  5 6 , 2 1

5. Realiza las siguientes operaciones combinadas

a) 45,6 + 12,3 − 8,9 =
b) 300,5 − 120,75 + 25,4 =
c) 98,76 − (45,2 + 13,56) =
d) 120 + 5,6 − 78,45 =
e) 456,8 + (34,2 − 12,1) =
f) 200 − 45,6 + 18,75 =

6. Completa las siguientes series

a) 4 → +0,8 → ___ → +0,8 → ___ → +0,8 → ___
b) 50 → −2,5 → ___ → −2,5 → ___ → −2,5 → ___
c) 2 → +0,3 → ___ → −0,1 → ___ → +0,3 → ___

7. Realiza las siguientes operaciones

a) 3/10 + 4/10 − 0,2 =
b) 1,5 + 6/10 + 0,8 =
c) 2,3 − 5/10 + 0,4 =
d) 15/100 + 2/10 + 0,5 =
e) 6,8 + 3/10 − 1/10 =
f) 9,2 − 4/10 + 0,7 =

📘 ACTIVIDADES PARA Á. Semana del 20 al 24 de abril

📅 LUNES 20 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (7)

1. Problema
Álvaro tiene 245 cromos. Compra 68 más.
→ ¿Cuántos tiene ahora?

2. Problema
En una estantería hay 320 libros. Se prestan 95.
→ ¿Cuántos quedan?

3. Problema
Hay 7 cajas con 24 lápices cada una.
→ ¿Cuántos lápices hay?

4. Sumas (2)
a) 4.567 + 3.289 =
b) 6.304 + 2.978 =

5. Restas (2)
a) 9.200 − 4.876 =
b) 8.500 − 3.489 =

6. Multiplicaciones (2)
a) 326 × 12 =
b) 248 × 11 =

7. Divisiones (4)
a) 24 ÷ 3 =
b) 35 ÷ 5 =
c) 48 ÷ 6 =
d) 63 ÷ 7 =

✏️ LENGUA (6)

Texto (6-7 líneas)
Álvaro llega al colegio temprano con su mochila bien preparada. En clase escucha a la maestra mientras explica una actividad interesante. Después escribe en su cuaderno con cuidado y orden. Durante el recreo juega con sus amigos en el patio grande. Más tarde vuelve al aula y termina sus tareas. Al final del día se siente contento por su esfuerzo.

1. Comprensión

¿Qué hace Álvaro en clase?
¿Dónde juega con sus amigos?
¿Cómo se siente al final del día?

2. Morfología
Busca en el texto:

4 sustantivos
4 verbos
3 adjetivos

3. Sintaxis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro escribe en su cuaderno.”

4. Diccionario
Busca el significado de:
explicar – tarea – esfuerzo – interesante – preparar

5. Listas
Escribe:

5 verbos
5 adjetivos
5 sustantivos

6. Expresión escrita
Escribe una historia de 5 líneas con estas palabras:
colegio – amigo – recreo – aprender – contento – clase

📅 MARTES 21 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (7)

1. Problema
Álvaro lee 38 páginas el lunes y 47 el martes.
→ ¿Cuántas páginas ha leído?

2. Problema
En una tienda hay 425 libros. Llegan 150 más.
→ ¿Cuántos hay ahora?

3. Problema
Hay 6 cajas con 36 rotuladores cada una.
→ ¿Cuántos hay?

4. Sumas (2)
a) 5.874 + 3.689 =
b) 7.205 + 2.978 =

5. Restas (2)
a) 9.000 − 5.786 =
b) 8.320 − 4.957 =

6. Multiplicaciones (2)
a) 245 × 13 =
b) 318 × 12 =

7. Divisiones (4)
a) 36 ÷ 4 =
b) 45 ÷ 5 =
c) 56 ÷ 7 =
d) 72 ÷ 8 =

✏️ LENGUA (6)

Texto
Después del recreo, Álvaro vuelve al aula con ganas de seguir aprendiendo. La profesora explica un ejercicio más difícil y todos escuchan con atención. Álvaro levanta la mano cuando tiene dudas y participa en clase. Escribe despacio para evitar errores y revisa su trabajo antes de entregarlo. Al terminar, ayuda a un compañero.

1. Comprensión

¿Qué hace Álvaro cuando tiene dudas?
¿Qué hace antes de entregar el trabajo?
¿A quién ayuda?

2. Morfología
Busca en el texto:

4 sustantivos
4 verbos
3 adjetivos

3. Sintaxis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro ayuda a un compañero.”

4. Diccionario
Busca el significado de:
atención – revisar – ejercicio – compañero – difícil

5. Listas
Escribe:

5 verbos
5 adjetivos
5 determinantes

6. Expresión escrita
Escribe una historia de 5 líneas con estas palabras:
clase – esfuerzo – explicar – ayudar – difícil – terminar

📅 MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (7)

1. Problema
Álvaro tenía 560 cromos. Regala 125.
→ ¿Cuántos le quedan?

2. Problema
Cada caja tiene 28 lápices. Hay 9 cajas.
→ ¿Cuántos hay?

3. Problema (2 pasos)
Hay 320 libros. Compran 85 y prestan 140.
→ ¿Cuántos quedan?

4. Sumas (2)
a) 6.845 + 3.786 =
b) 7.904 + 4.698 =

5. Restas (2)
a) 9.704 − 3.689 =
b) 8.900 − 4.875 =

6. Multiplicaciones (2)
a) 326 × 14 =
b) 248 × 15 =

7. Divisiones (4)
a) 27 ÷ 3 =
b) 32 ÷ 4 =
c) 54 ÷ 6 =
d) 81 ÷ 9 =

✏️ LENGUA (6)

Texto
Por la tarde, Álvaro llega a casa y deja la mochila en su habitación. Antes de merendar, organiza su mesa y prepara el material. Lee un texto con calma y subraya las palabras difíciles. Después busca su significado en el diccionario. Cuando termina, escribe una historia y revisa sus errores.

1. Comprensión

¿Qué hace Álvaro antes de merendar?
¿Qué hace con las palabras difíciles?
¿Qué hace cuando termina?

2. Morfología
Busca en el texto:

4 sustantivos
4 verbos
3 adjetivos

3. Sintaxis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro organiza su mesa.”

4. Diccionario
Busca el significado de:
mochila – diccionario – historia – material – errores

5. Listas
Escribe:

5 verbos
5 adjetivos
5 sustantivos

6. Expresión escrita
Escribe una historia de 6 líneas con estas palabras:
casa – mesa – merienda – mochila – escribir – contento

📅 JUEVES 23 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (7)

1. Problema
Un autobús lleva 48 personas y hace 6 viajes.
→ ¿Cuántas personas transporta?

2. Problema
Hay 750 libros. Se prestan 245.
→ ¿Cuántos quedan?

3. Problema (2 pasos)
Álvaro tiene 180 €. Compra por 75 € y luego por 35 €.
→ ¿Cuánto le queda?

4. Sumas (2)
a) 6.985 + 4.764 =
b) 8.407 + 3.895 =

5. Restas (2)
a) 9.804 − 5.789 =
b) 8.600 − 3.947 =

6. Multiplicaciones (2)
a) 348 × 16 =
b) 275 × 14 =

7. Divisiones (4)
a) 18 ÷ 2 =
b) 49 ÷ 7 =
c) 64 ÷ 8 =
d) 72 ÷ 9 =

✏️ LENGUA (6)

Texto
Hoy Álvaro trabaja con mucha atención en clase. Lee un texto largo, subraya las palabras importantes y escucha a la profesora. Después responde a las preguntas en su cuaderno con letra clara. Cuando termina, corrige sus errores y ayuda a otro compañero. Al final recoge su material y sale tranquilo al patio.

1. Comprensión

¿Qué hace Álvaro al principio?
¿Dónde responde a las preguntas?
¿Qué hace al final?

2. Morfología
Busca en el texto:

4 sustantivos
4 verbos
3 adjetivos

3. Sintaxis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro recoge su material.”

4. Diccionario
Busca el significado de:
atención – importante – responde – corrige – material

5. Listas
Escribe:

5 verbos
5 adjetivos
5 determinantes

6. Expresión escrita
Escribe una historia de 6 líneas con estas palabras:
patio – clase – cuaderno – profesora – trabajar – tranquilo

📅 VIERNES 24 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (7)

1. Problema
Hay 14 clases con 26 alumnos cada una.
→ ¿Cuántos alumnos hay?

2. Problema
Álvaro compra 3 cuadernos de 4 € cada uno y paga con 20 €.
→ ¿Cuánto le devuelven?

3. Problema (2 pasos)
Hay 420 libros, llegan 80 y se prestan 150.
→ ¿Cuántos quedan?

4. Sumas (2)
a) 7.304 + 5.789 =
b) 6.598 + 4.876 =

5. Restas (2)
a) 9.205 − 4.987 =
b) 8.706 − 3.895 =

6. Multiplicaciones (2)
a) 426 × 15 =
b) 312 × 18 =

7. Divisiones (4)
a) 21 ÷ 3 =
b) 28 ÷ 4 =
c) 35 ÷ 5 =
d) 42 ÷ 6 =

✏️ LENGUA (6)

Texto
Hoy es viernes y Álvaro termina la semana en el colegio. Durante la última clase, la maestra explica los deberes para la próxima semana. Álvaro los copia en su cuaderno con letra clara. Al llegar a casa, revisa la mochila y organiza su material. Después descansa un rato y juega. Al final del día se siente tranquilo y satisfecho.

1. Comprensión

¿Qué hace Álvaro en la última clase?
¿Qué hace al llegar a casa?
¿Cómo se siente al final?

2. Morfología
Busca en el texto:

5 sustantivos
4 verbos
3 adjetivos

3. Sintaxis
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro revisa la mochila.”

4. Diccionario
Busca el significado de:
deberes – próxima – organiza – tranquilo – satisfecho

5. Listas
Escribe:

5 verbos
5 adjetivos
5 sustantivos

6. Expresión escrita
Escribe una historia de 6 líneas con estas palabras:
casa – deberes – jugar – familia – descanso – contento

✅ SOLUCIONARIO COMPLETO

🧮 MATEMÁTICAS

Lunes 20

245 + 68 = 313
320 − 95 = 225
7 × 24 = 168
4a) 4.567 + 3.289 = 7.856
4b) 6.304 + 2.978 = 9.282
5a) 9.200 − 4.876 = 4.324
5b) 8.500 − 3.489 = 5.011
6a) 326 × 12 = 3.912
6b) 248 × 11 = 2.728
7a) 24 ÷ 3 = 8
7b) 35 ÷ 5 = 7
7c) 48 ÷ 6 = 8
7d) 63 ÷ 7 = 9

Martes 21

38 + 47 = 85
425 + 150 = 575
6 × 36 = 216
4a) 5.874 + 3.689 = 9.563
4b) 7.205 + 2.978 = 10.183
5a) 9.000 − 5.786 = 3.214
5b) 8.320 − 4.957 = 3.363
6a) 245 × 13 = 3.185
6b) 318 × 12 = 3.816
7a) 36 ÷ 4 = 9
7b) 45 ÷ 5 = 9
7c) 56 ÷ 7 = 8
7d) 72 ÷ 8 = 9

Miércoles 22

560 − 125 = 435
9 × 28 = 252
320 + 85 = 405; 405 − 140 = 265
4a) 6.845 + 3.786 = 10.631
4b) 7.904 + 4.698 = 12.602
5a) 9.704 − 3.689 = 6.015
5b) 8.900 − 4.875 = 4.025
6a) 326 × 14 = 4.564
6b) 248 × 15 = 3.720
7a) 27 ÷ 3 = 9
7b) 32 ÷ 4 = 8
7c) 54 ÷ 6 = 9
7d) 81 ÷ 9 = 9

Jueves 23

48 × 6 = 288
750 − 245 = 505
180 − 75 = 105; 105 − 35 = 70 €
4a) 6.985 + 4.764 = 11.749
4b) 8.407 + 3.895 = 12.302
5a) 9.804 − 5.789 = 4.015
5b) 8.600 − 3.947 = 4.653
6a) 348 × 16 = 5.568
6b) 275 × 14 = 3.850
7a) 18 ÷ 2 = 9
7b) 49 ÷ 7 = 7
7c) 64 ÷ 8 = 8
7d) 72 ÷ 9 = 8

Viernes 24

14 × 26 = 364
3 × 4 = 12; 20 − 12 = 8 €
420 + 80 = 500; 500 − 150 = 350
4a) 7.304 + 5.789 = 13.093
4b) 6.598 + 4.876 = 11.474
5a) 9.205 − 4.987 = 4.218
5b) 8.706 − 3.895 = 4.811
6a) 426 × 15 = 6.390
6b) 312 × 18 = 5.616
7a) 21 ÷ 3 = 7
7b) 28 ÷ 4 = 7
7c) 35 ÷ 5 = 7
7d) 42 ÷ 6 = 7

✏️ LENGUA

Lunes 20

1. Comprensión

¿Qué hace Álvaro en clase? → Escucha a la maestra y escribe en su cuaderno.
¿Dónde juega con sus amigos? → En el patio grande.
¿Cómo se siente al final del día? → Contento.

2. Morfología
Sustantivos posibles: colegio, mochila, clase, maestra, cuaderno, recreo, amigos, patio, aula, tareas, día, esfuerzo
Verbos posibles: llega, escucha, explica, escribe, juega, vuelve, termina, siente
Adjetivos posibles: preparada, interesante, grande, contento

3. Sintaxis
“Álvaro escribe en su cuaderno.”

Sujeto: Álvaro
Predicado: escribe en su cuaderno

4. Diccionario

explicar: hacer entender algo
tarea: trabajo que se hace
esfuerzo: energía o ganas que se ponen para hacer algo
interesante: que llama la atención o gusta
preparar: dejar algo listo

5. Listas
Respuesta abierta. Ejemplo válido:

Verbos: correr, leer, escribir, jugar, hablar
Adjetivos: azul, grande, pequeño, contento, bonito
Sustantivos: mesa, mochila, perro, colegio, cuaderno

6. Expresión escrita
Respuesta abierta. Debe incluir las palabras dadas y tener sentido.

Martes 21

1. Comprensión

¿Qué hace Álvaro cuando tiene dudas? → Levanta la mano.
¿Qué hace antes de entregar el trabajo? → Lo revisa.
¿A quién ayuda? → A un compañero.

2. Morfología
Sustantivos posibles: recreo, aula, ganas, profesora, ejercicio, atención, mano, dudas, clase, errores, trabajo, compañero
Verbos posibles: vuelve, explica, escuchan, levanta, tiene, participa, escribe, evitar, revisa, entregar, ayuda
Adjetivos posibles: difícil

3. Sintaxis
“Álvaro ayuda a un compañero.”

Sujeto: Álvaro
Predicado: ayuda a un compañero

4. Diccionario

atención: cuidado o interés al escuchar o mirar
revisar: mirar otra vez para comprobar
ejercicio: actividad o tarea
compañero: persona que está contigo en clase
difícil: que cuesta hacer o entender

5. Listas
Ejemplo válido:

Verbos: ayudar, revisar, escribir, leer, estudiar
Adjetivos: difícil, alto, bonito, azul, contento
Determinantes: el, la, los, una, su

6. Expresión escrita
Respuesta abierta, coherente y usando las palabras dadas.

Miércoles 22

1. Comprensión

¿Qué hace Álvaro antes de merendar? → Organiza su mesa y prepara el material.
¿Qué hace con las palabras difíciles? → Busca su significado en el diccionario.
¿Qué hace cuando termina? → Escribe una historia y revisa sus errores.

2. Morfología
Sustantivos posibles: tarde, casa, mochila, habitación, mesa, material, texto, palabras, significado, diccionario, historia, errores
Verbos posibles: llega, deja, organiza, prepara, lee, subraya, busca, termina, escribe, revisa
Adjetivos posibles: difíciles

3. Sintaxis
“Álvaro organiza su mesa.”

Sujeto: Álvaro
Predicado: organiza su mesa

4. Diccionario

mochila: bolsa que se lleva a la espalda
diccionario: libro donde aparecen palabras y su significado
historia: relato de hechos
material: cosas necesarias para trabajar
errores: fallos o equivocaciones

5. Listas
Ejemplo válido:

Verbos: leer, escribir, buscar, revisar, preparar
Adjetivos: difícil, grande, pequeña, azul, contento
Sustantivos: mesa, casa, texto, mochila, diccionario

6. Expresión escrita
Respuesta abierta. Debe incluir las palabras dadas y tener sentido.

Jueves 23

1. Comprensión

¿Qué hace Álvaro al principio? → Lee un texto largo, subraya palabras importantes y escucha a la profesora.
¿Dónde responde a las preguntas? → En su cuaderno.
¿Qué hace al final? → Recoge su material y sale tranquilo al patio.

2. Morfología
Sustantivos posibles: atención, clase, texto, palabras, profesora, preguntas, cuaderno, errores, compañero, material, patio
Verbos posibles: trabaja, lee, subraya, escucha, responde, termina, corrige, ayuda, recoge, sale
Adjetivos posibles: importantes, clara, tranquilo

3. Sintaxis
“Álvaro recoge su material.”

Sujeto: Álvaro
Predicado: recoge su material

4. Diccionario

atención: cuidado o interés
importante: que tiene valor o interés
responde: contesta
corrige: arregla los errores
material: objetos para trabajar

5. Listas
Ejemplo válido:

Verbos: leer, escribir, corregir, ayudar, escuchar
Adjetivos: importante, tranquilo, azul, grande, bonito
Determinantes: el, la, los, su, un

6. Expresión escrita
Respuesta abierta. Debe usar las palabras dadas y tener sentido.

Viernes 24

1. Comprensión

¿Qué hace Álvaro en la última clase? → Copia los deberes en su cuaderno.
¿Qué hace al llegar a casa? → Revisa la mochila y organiza su material.
¿Cómo se siente al final? → Tranquilo y satisfecho.

2. Morfología
Sustantivos posibles: viernes, semana, colegio, clase, maestra, deberes, cuaderno, casa, mochila, material, rato, día
Verbos posibles: termina, explica, copia, llega, revisa, organiza, descansa, juega, siente
Adjetivos posibles: última, próxima, clara, tranquilo, satisfecho

3. Sintaxis
“Álvaro revisa la mochila.”

Sujeto: Álvaro
Predicado: revisa la mochila

4. Diccionario

deberes: tareas para hacer en casa
próxima: que viene después
organiza: ordena o prepara
tranquilo: calmado
satisfecho: contento con lo que ha hecho

5. Listas
Ejemplo válido:

Verbos: copiar, revisar, jugar, descansar, explicar
Adjetivos: clara, tranquilo, satisfecho, azul, alegre
Sustantivos: casa, mochila, cuaderno, familia, colegio

6. Expresión escrita
Respuesta abierta. Debe incluir las palabras dadas y tener sentido.