miércoles, 6 de mayo de 2026

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

1. Calcula el área de las siguientes figuras. Fíjate bien en las unidades.

a) Rombo: diagonal mayor 6 cm y diagonal menor 4 cm.
b) Triángulo: base 8 dm y altura 5 dm.
c) Rectángulo: base 7,5 cm y altura 3 cm.
d) Cuadrado: lado 4,2 m.
e) Paralelogramo: base 9 cm y altura 4 cm.

2. Calcula el perímetro de estas figuras.

a) Cuadrado de lado 6 cm.
b) Rectángulo de 8 cm de largo y 3 cm de ancho.
c) Triángulo con lados de 5 cm, 6 cm y 7 cm.
d) Rombo de lado 4,5 dm.
e) Pentágono regular de lado 3 cm.

3. Dibuja las figuras siguientes, después calcula su perímetro y área.

a) Cuadrado: l= 4 cm

b) Rectángulo: b= 5 cm h= 3 cm

c) Triángulo: b= 6 cm h= 3,7 cm. Si situamos la altura en la mitad de la base dime cuánto miden los lados.

d) Romboide: b= 8 cm h= 4 cm

e) Rombo: D= 6 cm d= 4 cm

f) Pentágono: l=5 cm a= 4 cm

e) Rombo: D= 6 cm d= 4 cm

4. Resuelve el problema.

Queremos poner césped artificial en un patio rectangular que mide 6 m de largo y 4 m de ancho.

a) ¿Qué superficie ocupa el patio?
b) Si cada rollo de césped cubre 3 m², ¿cuántos rollos se necesitan?

5. Resuelve el problema.

Una pared rectangular mide 5 m de ancho y 2,5 m de alto. Se quiere pintar toda la pared.

a) ¿Cuál es el área de la pared?
b) Si 1 bote de pintura cubre 4 m², ¿cuántos botes hacen falta?

TRES PODERES DEL ESTADO

Poder	Nivel	¿Quién lo forma?	Funciones principales
Legislativo	Nacional	Cortes Generales (Congreso de los Diputados y Senado)	Elaborar y aprobar leyes, controlar al Gobierno, aprobar presupuestos
	Autonómico	Parlamento autonómico (diputados autonómicos)	Aprobar leyes autonómicas, controlar al gobierno regional
	Municipal	Pleno del Ayuntamiento (concejales)	Aprobar ordenanzas y presupuestos, control del gobierno municipal
Ejecutivo	Nacional	Gobierno de España (Presidente y ministros)	Dirigir la política del país, ejecutar leyes, administración del Estado
	Autonómico	Gobierno autonómico (Presidente y consejeros)	Gestionar competencias como sanidad, educación, etc.
	Municipal	Alcalde y Junta de Gobierno Local	Gestión de servicios locales (urbanismo, limpieza, seguridad, etc.)
Judicial	Nacional	Tribunal Supremo, Audiencia Nacional, etc.)	Interpretar y aplicar las leyes, juzgar y ejecutar sentencias
	Autonómico	Tribunales Superiores de Justicia	Administración de justicia en el ámbito autonómico
	Municipal	Juzgados de 1ª Instancia	Aplicación de la justicia a nivel local

lunes, 4 de mayo de 2026

Versos de arte menor y de arte mayor. Averigua quién es su autor y mide los versos a partir del "contador de versos".

Cuenta los versos en cada uno de los poemas y después dí si son de arte menor o mayor. Averigua quién es su autor.

1.

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía… eres tú.

👉

2.

Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.

👉

3.

Fuenteovejuna, señor,
¿quién mató al comendador?
—Fuenteovejuna, señor.

👉

4.

Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín.

👉

5.

Verde que te quiero verde.
Verde viento. Verdes ramas.

👉

La voz del agua sin vida

es la que empieza a sonar;

en cangilones de versos,

cantando y contando, va…

¡Ay, si el instante que canta

Contara una eternidad!

“A la una

Dio la mula.

A las dos,

El cangilón.

A las tres…”

Y el primer verso

Comiénzase a derramar…

(¡A las tres! Sí, como entonces:

Las tres…, una tarde… ¡Ya!)

👉

📜 5 poemas

1.

En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto...

👉

2.

Mientras por competir con tu cabello,
oro bruñido al sol relumbra en vano...

👉

3.

Cerrar podrá mis ojos la postrera
sombra que me llevare el blanco día...

👉

4.

La princesa está triste… ¿qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa...

👉

5.

¡Qué descansada vida
la del que huye del mundanal ruido...

👉

ACTIVIDADES PARA Á.

Lunes 4 de mayo

Matemáticas

1. Sumas
a) 428 + 156 =
b) 735 + 204 =

2. Restas
a) 692 − 341 =
b) 850 − 276 =

3. Multiplicaciones
a) 23 × 4 =
b) 31 × 3 =

4. Problema
Álvaro tiene 36 cromos. Su primo le da 18 cromos más.
¿Cuántos cromos tiene ahora?

Lengua

1. Clasifica las palabras
Escribe S si es sustantivo, V si es verbo y A si es adjetivo:
camino – leer – pequeño – lápiz – comer – limpio

2. Oración o no oración
a) El niño escribe una frase.
b) En la mesa del comedor.

3. Busca en la oración
La mochila azul pesa mucho.

sustantivo:
verbo:
adjetivo:

4. Lectura y preguntas
Álvaro entra en clase y coloca la mochila junto a su silla. Después abre el estuche y saca un lápiz. La maestra escribe una frase en la pizarra y Álvaro la copia con cuidado.

Preguntas:
a) ¿Dónde coloca Álvaro la mochila?
b) ¿Qué saca del estuche?
c) ¿Dónde escribe la maestra?

Martes 5 de mayo

Matemáticas

1. Sumas
a) 563 + 218 =
b) 407 + 389 =

2. Restas
a) 934 − 512 =
b) 721 − 348 =

3. Multiplicaciones
a) 42 × 2 =
b) 25 × 5 =

4. Problema
En una bandeja hay 24 galletas. Los niños comen 9 galletas.
¿Cuántas galletas quedan?

Lengua

1. Clasifica las palabras
zapato – saltar – largo – ventana – pintar – alegre

2. Oración o no oración
a) La abuela prepara la comida.
b) Muy rápido por la calle.

3. Rodea el sustantivo y subraya el verbo
El perro ladra en el jardín.

4. Lectura y preguntas
Después del recreo, Álvaro vuelve despacio al aula. Se lava las manos, se sienta en su sitio y escucha la explicación. Luego resuelve una actividad en su cuaderno.

Preguntas:
a) ¿Cuándo vuelve Álvaro al aula?
b) ¿Qué hace antes de sentarse?
c) ¿Dónde resuelve la actividad?

Miércoles 6 de mayo

Matemáticas

1. Sumas
a) 648 + 275 =
b) 529 + 406 =

2. Restas
a) 1.000 − 385 =
b) 862 − 497 =

3. Multiplicaciones
a) 34 × 4 =
b) 18 × 7 =

4. Problema
Hay 5 cajas. En cada caja hay 16 rotuladores.
¿Cuántos rotuladores hay en total?

Lengua

1. Escribe en tres columnas
Clasifica estas palabras en sustantivos, verbos y adjetivos:
pelota – correr – suave – colegio – estudiar – rojo

2. Oración o no oración
a) Mi hermana bebe agua.
b) La chaqueta verde.

3. Completa con un verbo
a) Álvaro ________ un cuento.
b) El gato ________ en la alfombra.
c) La maestra ________ la tarea.

4. Lectura y preguntas
Álvaro ayuda a ordenar la clase. Primero recoge los papeles del suelo. Después coloca los libros en la estantería. Al terminar, la maestra le da las gracias por su ayuda.

Preguntas:
a) ¿Qué ayuda a ordenar Álvaro?
b) ¿Qué recoge primero?
c) ¿Dónde coloca los libros?

Jueves 7 de mayo

Matemáticas

1. Sumas
a) 754 + 389 =
b) 618 + 257 =

2. Restas
a) 945 − 468 =
b) 803 − 259 =

3. Multiplicaciones
a) 46 × 3 =
b) 27 × 6 =

4. Problema
En el comedor hay 8 mesas. En cada mesa se sientan 6 alumnos.
¿Cuántos alumnos se sientan en total?

Lengua

1. Clasifica las palabras
flor – cantar – bonito – mochila – escribir – fría

2. Corrige para que sea oración
a) El niño en la biblioteca.
b) La pelota debajo de la silla.

3. Separa sujeto y predicado
La profesora reparte las hojas.

4. Lectura y preguntas
Por la tarde, Álvaro hace los deberes en la cocina. Lee un texto corto y contesta tres preguntas. Después revisa sus respuestas y corrige una palabra mal escrita.

Preguntas:
a) ¿Dónde hace Álvaro los deberes?
b) ¿Cuántas preguntas contesta?
c) ¿Qué corrige después?

Viernes 8 de mayo

Matemáticas

1. Sumas
a) 836 + 475 =
b) 697 + 288 =

2. Restas
a) 1.200 − 576 =
b) 974 − 638 =

3. Multiplicaciones
a) 39 × 5 =
b) 52 × 4 =

4. Problema de dos pasos
Álvaro tiene 48 pegatinas. Compra 24 pegatinas más. Después regala 15 pegatinas a un amigo.
¿Cuántas pegatinas le quedan?

Lengua

1. Escribe palabras
Escribe:

4 sustantivos
4 verbos
4 adjetivos

2. Oración o no oración
a) Los alumnos leen en silencio.
b) Una mochila nueva.
c) Álvaro guarda el estuche.

3. Analiza la oración
El cuaderno grande está en la mesa.

sustantivo:
verbo:
adjetivo:

4. Lectura y preguntas
El viernes, Álvaro termina la semana contento. Guarda sus libros en la mochila y recoge el estuche. Antes de salir, mira la agenda para recordar los deberes. Luego se despide de la maestra y va al patio.

Preguntas:
a) ¿Cómo termina la semana Álvaro?
b) ¿Qué guarda en la mochila?
c) ¿Para qué mira la agenda?

Solucionario

Lunes 4 de mayo

Matemáticas

a) 584 b) 939
a) 351 b) 574
a) 92 b) 93
36 + 18 = 54 cromos

Lengua

camino: S / leer: V / pequeño: A / lápiz: S / comer: V / limpio: A
a) Oración b) No oración
sustantivo: mochila / verbo: pesa / adjetivo: azul

a) Junto a su silla.
b) Un lápiz.
c) En la pizarra.

Martes 5 de mayo

Matemáticas

a) 781 b) 796
a) 422 b) 373
a) 84 b) 125
24 − 9 = 15 galletas

Lengua

zapato: S / saltar: V / largo: A / ventana: S / pintar: V / alegre: A
a) Oración b) No oración
sustantivo: perro / verbo: ladra

a) Después del recreo.
b) Se lava las manos.
c) En su cuaderno.

Miércoles 6 de mayo

Matemáticas

a) 923 b) 935
a) 615 b) 365
a) 136 b) 126
5 × 16 = 80 rotuladores

Lengua

Sustantivos: pelota, colegio
Verbos: correr, estudiar
Adjetivos: suave, rojo

a) Oración b) No oración
Respuestas posibles:
a) Álvaro lee un cuento.
b) El gato duerme en la alfombra.
c) La maestra explica la tarea.

a) La clase.
b) Los papeles del suelo.
c) En la estantería.

Jueves 7 de mayo

Matemáticas

a) 1.143 b) 875
a) 477 b) 544
a) 138 b) 162
8 × 6 = 48 alumnos

Lengua

flor: S / cantar: V / bonito: A / mochila: S / escribir: V / fría: A
Respuestas posibles:
a) El niño lee en la biblioteca.
b) La pelota está debajo de la silla.

Sujeto: La profesora
Predicado: reparte las hojas

a) En la cocina.
b) Tres preguntas.
c) Una palabra mal escrita.

Viernes 8 de mayo

Matemáticas

a) 1.311 b) 985
a) 624 b) 336
a) 195 b) 208
48 + 24 = 72; 72 − 15 = 57 pegatinas

Lengua

Respuesta abierta. Ejemplo:
Sustantivos: mesa, libro, casa, perro
Verbos: leer, saltar, escribir, comer
Adjetivos: grande, rojo, limpio, alegre

a) Oración
b) No oración
c) Oración

sustantivo: cuaderno
verbo: está
adjetivo: grande

a) Contento.
b) Sus libros.
c) Para recordar los deberes.

lunes, 27 de abril de 2026

ACTIVIDADES PARA Á.

📅 LUNES 27 DE ABRIL

🧮 MATEMÁTICAS (5)

Sumas
a) 5.789 + 4.678 =
b) 6.904 + 3.789 =
c) 7.999 + 2.345 =
Restas
a) 9.400 − 4.786 =
b) 8.600 − 5.478 =
c) 7.850 − 3.965 =
Multiplicaciones
a) 324 × 12 =
b) 256 × 14 =
Divisiones
a) 24 ÷ 3 =
b) 36 ÷ 4 =
c) 45 ÷ 5 =
Problema (3 pasos)
Álvaro tiene 150 cromos.
Le regalan 40, pierde 35 y después compra 25.
→ ¿Cuántos cromos tiene?

✏️ LENGUA

Texto
Álvaro empieza la semana con ganas de aprender. Llega al colegio temprano y organiza su material con cuidado. Durante la clase escucha a la maestra y toma notas importantes. Cuando tiene dudas, levanta la mano para preguntar. En el recreo juega con sus amigos. Después continúa trabajando hasta terminar sus tareas. Al final del día se siente contento.

Actividades

Comprensión
6 sustantivos, 5 verbos, 3 adjetivos
Sujeto y predicado
Redacción de 6 líneas

📅 MARTES 28 DE ABRIL (nivel medio-alto)

🧮 MATEMÁTICAS

Sumas
a) 6.875 + 4.986 =
b) 7.408 + 5.679 =
c) 5.999 + 3.999 =
Restas
a) 9.000 − 6.789 =
b) 8.750 − 5.896 =
c) 7.600 − 3.978 =
Multiplicaciones
a) 326 × 15 =
b) 248 × 16 =
Divisiones
a) 42 ÷ 6 =
b) 63 ÷ 9 =
c) 56 ÷ 8 =
Problema
En una biblioteca hay 420 libros.
Compran 80, prestan 150 y devuelven 60.
→ ¿Cuántos libros hay?

✏️ LENGUA

Texto
Después del recreo, Álvaro vuelve al aula preparado para trabajar. La profesora explica una actividad difícil que requiere mucha atención. Álvaro escucha, piensa y trabaja con calma. Si se equivoca, vuelve a intentarlo. Antes de entregar su tarea, la revisa con cuidado. También ayuda a un compañero.

Actividades

Comprensión
Clasificación
3 oraciones + 1 no oración
Vocabulario

📅 MIÉRCOLES 29 DE ABRIL (nivel alto)

🧮 MATEMÁTICAS

Sumas
a) 7.999 + 3.876 =
b) 6.845 + 5.978 =
c) 5.789 + 4.789 =
Restas
a) 9.200 − 5.897 =
b) 8.400 − 4.976 =
c) 7.950 − 3.999 =
Multiplicaciones
a) 325 × 18 =
b) 246 × 17 =
Divisiones
a) 48 ÷ 6 =
b) 54 ÷ 9 =
c) 35 ÷ 5 =
Problema
En un colegio hay 15 clases con 26 alumnos.
Faltan 40 alumnos y llegan 25 nuevos.
→ ¿Cuántos alumnos hay?

✏️ LENGUA

Texto
Álvaro trabaja con atención durante toda la mañana. Escucha las explicaciones y completa sus ejercicios con cuidado. Cuando termina, revisa su trabajo para evitar errores. En el recreo descansa y habla con sus amigos. Después continúa aprendiendo. Al final del día se siente orgulloso.

Actividades

Comprensión reflexiva
Clasificación
Sujeto y predicado
Lista de palabras

📅 JUEVES 30 DE ABRIL (nivel alto)

🧮 MATEMÁTICAS

Sumas
a) 7.986 + 5.987 =
b) 6.999 + 4.999 =
c) 5.876 + 3.998 =
Restas
a) 9.800 − 5.987 =
b) 8.650 − 5.789 =
c) 7.700 − 2.986 =
Multiplicaciones
a) 348 × 16 =
b) 275 × 18 =
Divisiones
a) 21 ÷ 3 =
b) 32 ÷ 4 =
c) 64 ÷ 8 =
Problema final
Álvaro compra 5 cuadernos de 6 € y 3 lápices de 3 €.
Paga con 50 €.
→ ¿Cuánto le devuelven?

✏️ LENGUA

Texto
Hoy es jueves y Álvaro ha trabajado mucho durante la semana. En clase copia los deberes con cuidado y revisa su trabajo. Al llegar a casa, organiza su material y planifica lo que hará. Después descansa y juega con su familia. Al final del día reflexiona sobre lo aprendido y se siente satisfecho.

Actividades

Comprensión
Clasificación
Oraciones
Redacción de 7 líneas

✅ SOLUCIONARIO

📅 LUNES

Sumas: 10.467, 10.693, 10.344
Restas: 4.614, 3.122, 3.885
Multiplicaciones: 3.888, 3.584
Divisiones: 8, 9, 9

Problema:
150 + 40 = 190
190 − 35 = 155
155 + 25 = 180 cromos

📅 MARTES

Sumas: 11.861, 13.087, 9.998
Restas: 2.211, 2.854, 3.622
Multiplicaciones: 4.890, 3.968
Divisiones: 7, 7, 7

Problema:
420 + 80 = 500
500 − 150 = 350
350 + 60 = 410 libros

📅 MIÉRCOLES

Sumas: 11.875, 12.823, 10.578
Restas: 3.303, 3.424, 3.951
Multiplicaciones: 5.850, 4.182
Divisiones: 8, 6, 7

Problema:
15 × 26 = 390
390 − 40 = 350
350 + 25 = 375 alumnos

📅 JUEVES

Sumas: 13.973, 11.998, 9.874
Restas: 3.813, 2.861, 4.714
Multiplicaciones: 5.568, 4.950
Divisiones: 7, 8, 8

Problema:
5 × 6 = 30
3 × 3 = 9
30 + 9 = 39
50 − 39 = 11 €

✏️ LENGUA (criterio general)

Comprensión: respuestas coherentes con el texto
Clasificación:
- Sustantivos: nombres (colegio, clase…)
- Verbos: acciones (llega, trabaja…)
- Adjetivos: cualidades (difícil, contento…)
Sujeto y predicado:
Sujeto → quién realiza la acción
Predicado → lo que hace
Expresión escrita:
✔ Tiene sentido
✔ Usa las palabras
✔ Número de líneas

domingo, 19 de abril de 2026

SOLUCIONARIO ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

Solucionario

1. Coloca y calcula las siguientes sumas

a) 456,32 + 78,9 + 123,45 = 658,67
b) 905,7 + 64,38 + 12,6 = 982,68
c) 234,567 + 89,4 + 765,03 = 1088,997
d) 18,75 + 209,6 + 3,458 = 231,808

2. Coloca las restas y calcula el resultado

a) 45,82 − 17,369 = 28,451
b) 908,4 − 56,78 = 851,62
c) 120,05 − 98,456 = 21,594
d) 76,3 − 45,089 = 31,211
e) 300,2 − 199,99 = 100,21
f) 65,78 − 32,456 = 33,324

3. Averigua los términos que faltan

a) 456,78 + ___ = 789,12
___ = 332,34

b) ___ + 123,45 + 67,89 = 345,67
___ = 154,33

c) 800 − ___ = 356,78
___ = 443,22

d) ___ − 245,6 = 154,4
___ = 400

e) 900,5 − ___ = 450,25
___ = 450,25

4. Completa con las cifras que faltan

Aquí había varias opciones posibles en algunos apartados. Una solución válida para cada uno es:


  38,54
+  7,24
------
  45,78


  84,60
- 23,45
------
  61,15


  12,45
+  8,50
------
  20,95


  96,33
- 40,12
------
  56,21

5. Realiza las siguientes operaciones combinadas

a) 45,6 + 12,3 − 8,9 = 49
b) 300,5 − 120,75 + 25,4 = 205,15
c) 98,76 − (45,2 + 13,56) = 40
d) 120 + 5,6 − 78,45 = 47,15
e) 456,8 + (34,2 − 12,1) = 478,9
f) 200 − 45,6 + 18,75 = 173,15

6. Completa las siguientes series

a) 4 → +0,8 → 4,8 → +0,8 → 5,6 → +0,8 → 6,4

b) 50 → −2,5 → 47,5 → −2,5 → 45 → −2,5 → 42,5

c) 2 → +0,3 → 2,3 → −0,1 → 2,2 → +0,3 → 2,5

7. Realiza las siguientes operaciones

a) 3/10 + 4/10 − 0,2 = 0,5
b) 1,5 + 6/10 + 0,8 = 2,9
c) 2,3 − 5/10 + 0,4 = 2,2
d) 15/100 + 2/10 + 0,5 = 0,85
e) 6,8 + 3/10 − 1/10 = 7
f) 9,2 − 4/10 + 0,7 = 9,5

ACTIVIDADES DE REPASO DE MATEMÁTICAS

1. Coloca y calcula las siguientes sumas

a) 456,32 + 78,9 + 123,45 =
b) 905,7 + 64,38 + 12,6 =
c) 234,567 + 89,4 + 765,03 =
d) 18,75 + 209,6 + 3,458 =

2. Coloca las restas y calcula el resultado

a) 45,82 − 17,369 =
b) 908,4 − 56,78 =
c) 120,05 − 98,456 =
d) 76,3 − 45,089 =
e) 300,2 − 199,99 =
f) 65,78 − 32,456 =

3. Averigua los términos que faltan

a) 456,78 + ___ = 789,12
b) ___ + 123,45 + 67,89 = 345,67
c) 800 − ___ = 356,78
d) ___ − 245,6 = 154,4
e) 900,5 − ___ = 450,25

4. Completa con las cifras que faltan


  3 _ , 5 _
+  _ 7 , 2 4
------------
  4 5 , 7 8


  8 _ , 6 _
-  2 3 , _ 5
------------
  6 1 , 1 5


  _ 2 , 4 5
+  1 7 , _ _
------------
  2 0 , 9 5


  9 _ , 3 _
-  4 _ , 1 2
------------
  5 6 , 2 1

5. Realiza las siguientes operaciones combinadas

a) 45,6 + 12,3 − 8,9 =
b) 300,5 − 120,75 + 25,4 =
c) 98,76 − (45,2 + 13,56) =
d) 120 + 5,6 − 78,45 =
e) 456,8 + (34,2 − 12,1) =
f) 200 − 45,6 + 18,75 =

6. Completa las siguientes series

a) 4 → +0,8 → ___ → +0,8 → ___ → +0,8 → ___
b) 50 → −2,5 → ___ → −2,5 → ___ → −2,5 → ___
c) 2 → +0,3 → ___ → −0,1 → ___ → +0,3 → ___

7. Realiza las siguientes operaciones

a) 3/10 + 4/10 − 0,2 =
b) 1,5 + 6/10 + 0,8 =
c) 2,3 − 5/10 + 0,4 =
d) 15/100 + 2/10 + 0,5 =
e) 6,8 + 3/10 − 1/10 =
f) 9,2 − 4/10 + 0,7 =