Proyecto: Descubrimos a Mónico Sánchez

¿Quién fue Mónico Sánchez?

Vamos a investigar la vida de Mónico Sánchez Moreno, un inventor nacido en Piedrabuena (Ciudad Real) que llegó a ser conocido en todo el mundo por crear uno de los primeros aparatos portátiles de rayos X.

Objetivo del proyecto

Conocer quién fue Mónico Sánchez, cuáles fueron sus inventos más importantes y por qué su trabajo ayudó a muchas personas.

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Trabajo en grupos

Formad grupos de 3 o 4 alumnos.

Cada grupo elaborará una presentación, mural o lapbook sobre Mónico Sánchez.

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Información que debe aparecer

1. Su biografía

• ¿Dónde y cuándo nació?

• ¿Cómo era su familia?

• ¿Qué dificultades tuvo cuando era niño?

• ¿Por qué viajó a Estados Unidos?

2. Sus inventos

• ¿Qué inventó?

• ¿Para qué servía el aparato portátil de rayos X?

• ¿Por qué fue un invento tan importante?

3. Su regreso a España

• ¿Por qué volvió a su pueblo?

• ¿Qué hizo para ayudar a los habitantes de Piedrabuena?

4. Curiosidades

Buscad al menos tres curiosidades interesantes sobre su vida.

Por ejemplo:

• Aprendió inglés prácticamente solo.

• Emigró a Nueva York con muy poco dinero.

• Trabajó con tecnologías muy avanzadas para su época.

5. Opinión del grupo

Responded:

• ¿Qué es lo que más os ha sorprendido de Mónico Sánchez?

• ¿Creéis que fue una persona valiente? ¿Por qué?

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Producto final

El trabajo debe incluir:

✅ Portada con título e imágenes.

✅ Línea del tiempo con los momentos más importantes de su vida.

✅ Fotografías o dibujos.

✅ Un mapa señalando:

• Piedrabuena (España).

• Nueva York (Estados Unidos).

✅ Una conclusión final escrita por el grupo.

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Exposición oral

Cada grupo realizará una exposición de 3 a 5 minutos explicando:

• Quién fue Mónico Sánchez.

• Qué inventó.

• Por qué sigue siendo importante hoy.

Todos los miembros del grupo deben participar y por favor, exponer, no leer notas.

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Rúbrica de evaluación

Aspecto	Puntuación
Información correcta y completa	4 puntos
Organización y presentación	2 puntos
Creatividad	2 puntos
Exposición oral	2 puntos
Total	10 puntos

Reto extra ⭐

Imaginad que sois inventores como Mónico Sánchez.

Diseñad un invento que ayude a mejorar la vida de las personas y realizad un dibujo explicando:

• Cómo se llama.

• Para qué sirve.

• Cómo funciona.

ACTIVIDADES DE LENGUA

 1. Subraya las comparaciones

Lee estas oraciones y subraya las comparaciones:

a) Su voz es suave como el viento.
b) El niño corre igual que un caballo.
c) Tus manos son frías como el hielo.
d) La casa parecía grande como un castillo.

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2. Subraya las metáforas
Lee estas oraciones y subraya las metáforas:

a) Tus ojos son dos luceros.
b) El tiempo es oro.
c) Su corazón es una piedra.
d) La vida es un camino.

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3. Completa las comparaciones
Termina cada oración usando una comparación:

a) La luna brilla como ____________________.
b) El agua está fría como ____________________.
c) Mi perro corre igual que ____________________.
d) Su risa suena como ____________________.

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4. Completa las metáforas
Termina cada oración usando una metáfora:

a) La esperanza es ____________________.
b) Mi corazón es ____________________.
c) La noche es ____________________.
d) Tus palabras son ____________________.

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5. Clasifica las frases
Escribe al lado si es comparación o metáfora:

a) Sus dientes son perlas. → ____________________
b) Canta como un pájaro. → ____________________
c) La escuela es un segundo hogar. → ____________________
d) Es fuerte como un león. → ____________________

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6. Escribe tu propio poema
Redacta un poema corto de 4 versos que contenga:

• Una comparación con “como”.
• Una metáfora con “es”.

Ejemplo:
La noche es un manto oscuro,
la luna brilla como cristal,
mi sueño viaja despacio,
por un camino de paz.

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

1. Realiza las multiplicaciones siguientes.

a. 36,7 × 9
b. 24,85 × 18
c. 706,3 × 27
d. 3,45 × 624
e. 17,29 × 53
f. 58,406 × 72

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2. Calcula las siguientes multiplicaciones.

a. 128,45 × 7,8
b. 64,23 × 25,4
c. 9,85 × 6,03
d. 75,6 × 42,05

Después, ordena los resultados de mayor a menor.

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3. Sin realizar las operaciones completas, relaciona cada multiplicación con el número aproximado de decimales que habrá en el resultado.

a. 34,52 × 8,7
b. 509 × 12,004
c. 6,751 × 4,38
d. 82,6 × 0,54

Opciones:
1 decimal — 2 decimales — 3 decimales — 5 decimales

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4. Resuelve e indica qué propiedad puedes aplicar en cada caso.

a. (7,25 + 2,75) × 6
b. 9 × 48,5 − 9 × 18,5
c. (6,4 × 2,5) × 4
d. 125 × 36,8
e. 5,2 × (4,8 + 3,2)
f. 72,4 × 25

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5. Divide hasta que el resto sea cero.

a. 3 : 4
b. 5 : 8
c. 7 : 2
d. 9 : 5
e. 6 : 25
f. 11 : 4

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6. Realiza las siguientes divisiones.

a. 56,24 : 4
b. 84,63 : 7
c. 248,5 : 35
d. 192,72 : 6
e. 73,95 : 15
f. 314,6 : 62

Después, comprueba dos divisiones haciendo la prueba de la división.

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7. Completa la siguiente tabla.

Dividendo	48,6	___	125,4	___
Divisor	6	12	___	25
Cociente	___	7,5	3,8	4,2

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8. Realiza las siguientes operaciones combinadas.

a. 15,6 + 4,2 × 3
b. (8,5 + 6,3) : 2
c. 42,8 − 5,6 × 4
d. 7,5 × (3,2 + 4,8)
e. 60,5 : 5 + 8,4
f. (9,6 − 2,4) × 3,5

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9. Completa la siguiente serie.

Empieza en 2,5 y aplica estas operaciones en orden:

+ 1,75 → × 4 → : 5 → − 0,6 → × 3

Escribe todos los números que van apareciendo en la serie.

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10. Problema.

Lucía va al supermercado a comprar manzanas y encuentra estas ofertas:

• Oferta A: 5 kg por 9,50 €

• Oferta B: 3 kg por 6,30 €

• Oferta C: 4 kg por 7,60 €

Responde:

a. ¿Cuánto cuesta 1 kg en cada oferta?
b. ¿Cuál es la oferta más barata?
c. Si Lucía compra 8 kg usando la oferta más barata, ¿cuánto pagará aproximadamente?

COMPARACIONES Y METÁFORAS

Comparación:
Es un recurso literario que sirve para comparar dos cosas que se parecen en algo. Suele usar palabras como “como”, “igual que”, “parece” o “tan… como”.
Ejemplo: Tus ojos brillan como estrellas.

Metáfora:
Es un recurso literario que identifica una cosa con otra, sin usar “como”. Dice que algo es otra cosa porque tienen una característica parecida.
Ejemplo: Tus ojos son estrellas.

Tres poemas con comparaciones. Se han remarcado en negrita dichas comparaciones. 

1. La luna

La luna brilla en el cielo
como un farol de cristal,
acompaña mis silencios
igual que un canto al pasar.

2. La lluvia
La lluvia cae despacio
como lágrimas del mar,
y moja las calles grises
como un sueño al despertar.

3. Tu risa
Tu risa suena en el aire
como campanas de abril,
alegra todos mis días
como el sol en el jardín.

En los poemas con metáforas, no se marcan comparaciones, porque no usan “como” ni “igual que”; dicen directamente que una cosa es otra.

1. El corazón
Mi corazón es un tambor
que late fuerte por ti,
un fuego pequeño y vivo
que no se quiere dormir.

2. La noche

La noche es un manto oscuro
cubriendo toda la ciudad,
un océano de estrellas
donde navega la paz.

3. La esperanza
La esperanza es una semilla
guardada en medio del dolor,
crece cuando la cuidamos
y se convierte en flor.

Autor: ChatGPT

SOLUCIONARIO EXAMEN

 1. Mercado escolar

Pulseras:
10 × 1,50 € = 15,00 €

Marcapáginas:
3 × 0,80 € = 2,40 €

Llaveros:
2 × 2,25 € = 4,50 €

Total:
15,00 € + 2,40 € + 4,50 € = 21,90 €

Si Marta tiene 20 €, no tiene suficiente dinero.
21,90 € − 20,00 € = 1,90 €

Respuesta: Marta gasta 21,90 €. Le faltan 1,90 €.

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2. Venta de manualidades

14 × 2,75 € = 38,50 €

Respuesta: Recaudan 38,50 €.

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3. Comparación de cantidades

Juegos de tres en raya:
5 × 3,20 € = 16,00 €

Marcos de fotos:
7 × 2,40 € = 16,80 €

Diferencia:
16,80 € − 16,00 € = 0,80 €

Respuesta: Se recauda más vendiendo 7 marcos de fotos. Se recaudan 0,80 € más.

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4. Compra en la papelería

Gasto total:
2,65 € + 1,35 € + 6,80 € = 10,80 €

Cambio:
20,00 € − 10,80 € = 9,20 €

Respuesta: Le devuelven 9,20 €.

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5. ¿Es posible?

7,20 € ÷ 0,60 € = 12

Comprobación:
12 × 0,60 € = 7,20 €

Respuesta: Sí, es posible. Habría que comprar 12 pegatinas.

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6. Representación con barras

a)
12,50 € ÷ 5 = 2,50 €

Respuesta a: Cada parte vale 2,50 €.

b)
3 × 2,50 € = 7,50 €

Respuesta b: Laura tiene 7,50 €.

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7. Recaudación total

Imanes:
16 × 1,25 € = 20,00 €

Pulseras:
12 × 2,50 € = 30,00 €

Total:
20,00 € + 30,00 € = 50,00 €

Respuesta: Han recaudado 50,00 € en total.

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8. Reparto de dinero

Primero calculamos cuántos zumos han vendido:

58,40 € ÷ 0,20 € = 292

Respuesta: Han vendido 292 zumos.

Ahora repartimos el dinero entre 4 amigos:

58,40 € ÷ 4 = 14,60 €

Respuesta: Cada amigo recibe 14,60 €.

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9. Donación solidaria

a) Tercera parte del dinero:
72,60 € ÷ 3 = 24,20 €

Respuesta a: Donan 24,20 €.

b) Dinero que guardan:
72,60 € − 24,20 € = 48,40 €

Respuesta b: Guardan 48,40 €.

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10. Fruta ecológica

Peras:
35 × 1,90 € = 66,50 €

Manzanas:
28 × 2,15 € = 60,20 €

Total:
66,50 € + 60,20 € = 126,70 €

Respuesta: El agricultor recibe 126,70 € en total.

ACTIVIDADES DE LENGUA SOBRE ADVERBIO, PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

 

📘 ACTIVIDADES DE LENGUA – 5º DE PRIMARIA

Adverbios, preposiciones y conjunciones

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1. DEFINICIONES

✏️ Completa las definiciones

a) Adverbio

Un adverbio es una palabra que _________________________________

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b) Preposición

Una preposición es una palabra que ______________________________

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c) Conjunción

Una conjunción es una palabra que ______________________________

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2. IDENTIFICA EL TIPO DE PALABRA

✏️ Escribe si cada palabra es:

• Adverbio (A)

• Preposición (P)

• Conjunción (C)

a) rápidamente → ______
b) porque → ______
c) sobre → ______
d) ayer → ______
e) aunque → ______
f) entre → ______
g) también → ______
h) y → ______
i) debajo → ______
j) pero → ______

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3. SUBRAYA LOS ADVERBIOS

✏️ Subraya los adverbios de estas oraciones

a) Álvaro llegó temprano al colegio.

b) La profesora explicó claramente la actividad.

c) Mañana iremos al museo.

d) El perro corre rápidamente por el parque.

e) Lucía siempre hace los deberes.

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4. CLASIFICA LOS ADVERBIOS

✏️ Escribe cada adverbio en su columna

ayer – rápidamente – aquí – mucho – después – bien – lejos – bastante

Tiempo	Lugar	Modo	Cantidad

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5. COMPLETA CON PREPOSICIONES

✏️ Completa las oraciones con la preposición correcta

(en – con – desde – hacia – para)

a) Álvaro viajó ______ Madrid.

b) El cuaderno está ______ la mochila.

c) Salimos ______ casa muy temprano.

d) Este regalo es ______ mi hermana.

e) La profesora escribe ______ un bolígrafo azul.

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6. COMPLETA CON CONJUNCIONES

✏️ Completa con:

(y – pero – porque – aunque – o)

a) Álvaro estudia mucho ______ quiere aprobar.

b) Fuimos al parque ______ hacía frío.

c) ¿Prefieres lápiz ______ bolígrafo?

d) La profesora explicó la actividad ______ corrigió los ejercicios.

e) Marta estaba cansada ______ terminó el trabajo.

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7. ANALIZA LAS ORACIONES

✏️ Busca y escribe:

• un adverbio

• una preposición

• una conjunción

a)

“Álvaro trabaja cuidadosamente en clase porque quiere aprender.”

• Adverbio: __________________

• Preposición: ________________

• Conjunción: _________________

b)

“Ayer fuimos al parque con nuestros amigos y jugamos mucho.”

• Adverbio: __________________

• Preposición: ________________

• Conjunción: _________________

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8. ESCRIBE ORACIONES

✏️ Escribe:

a) Dos oraciones con adverbios

1. ---

2. ---

---

b) Dos oraciones con preposiciones

1. ---

2. ---

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c) Dos oraciones con conjunciones

1. ---

2. ---

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9. CORRIGE LOS ERRORES

✏️ Corrige las oraciones

a) Álvaro fue rápido al colegio y después juega.

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b) La mochila está debajo la mesa.

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c) Fuimos al parque porque llovía pero hacía frío.

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10. REDACCIÓN FINAL

✏️ Escribe un texto de 8 líneas sobre “Un día en el colegio”.

Debes incluir:

• 5 adverbios

• 5 preposiciones

• 5 conjunciones

Subráyalos o escríbelos en distinto color.

ACTIVIDADES PARA Á.

 

📅 MIÉRCOLES 27 DE MAYO DE 2026

🧮 MATEMÁTICAS (10)

1. Problema

Álvaro tenía 1.250 cromos. Compra 385 más, regala 476 y después gana 148 cromos en un juego.
→ ¿Cuántos cromos tiene ahora?

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2. Problema

En una biblioteca hay 2.450 libros. Se prestan 685, llegan 348 nuevos y se rompen 56 libros.
→ ¿Cuántos libros quedan?

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3. Problema

Hay 24 cajas con 28 lápices en cada una. Se pierden 125 lápices y se regalan 148.
→ ¿Cuántos lápices quedan?

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4. Problema

Cada entrada del museo cuesta 11 €. Álvaro compra 6 entradas y tres botellas de agua de 2 € cada una. Paga con 100 €.
→ ¿Cuánto dinero le devuelven?

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5. Problema

Un autobús hace 12 viajes con 48 personas en cada viaje. Después bajan 245 personas.
→ ¿Cuántas personas quedan?

---

6. Sumas (5)

a) 10.845 + 7.689 =
b) 12.458 + 8.369 =
c) 9.976 + 6.897 =
d) 15.307 + 9.945 =
e) 18.508 + 7.687 =

---

7. Restas (5)

a) 16.000 − 7.879 =
b) 14.640 − 6.987 =
c) 13.850 − 5.968 =
d) 17.500 − 8.769 =
e) 15.604 − 7.895 =

---

8. Multiplicaciones (5)

a) 628 × 15 =
b) 536 × 14 =
c) 725 × 18 =
d) 814 × 13 =
e) 942 × 12 =

---

9. Divisiones (5)

a) 15.168 ÷ 8 =
b) 14.742 ÷ 9 =
c) 18.624 ÷ 6 =
d) 21.216 ÷ 8 =
e) 24.948 ÷ 9 =

---

10. Fracciones

Representa:
a) 5/8
b) 9/10
c) 13/14

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✏️ LENGUA (9)

Texto

Hoy Álvaro trabaja con mucha atención durante toda la mañana. La profesora reparte una ficha de comprensión lectora y explica detalladamente cada actividad. Álvaro lee el texto lentamente, subraya las palabras importantes y responde las preguntas con letra clara en el cuaderno. Después revisa cuidadosamente los ejercicios para corregir algunos errores y ayuda a un compañero que tiene dificultades para entender una actividad. Antes de terminar la clase, guarda los libros en la mochila, organiza la mesa y recoge el material.

---

1. Comprensión lectora

• ¿Qué reparte la profesora?
• ¿Cómo lee Álvaro el texto?
• ¿Qué hace para corregir errores?
• ¿A quién ayuda?
• ¿Qué hace antes de terminar la clase?

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2. Morfología

Busca:

• 7 sustantivos
• 7 verbos
• 5 adjetivos

---

3. Sintaxis

a) “Álvaro responde las preguntas.”
b) “La profesora reparte una ficha.”
c) “Los alumnos leen el texto.”

---

4. Diccionario

Busca:
comprensión – detalladamente – lentamente – dificultades – material

---

5. Listas gramaticales

Escribe:

• 7 verbos
• 7 sustantivos
• 7 adjetivos
• 7 determinantes

---

6. Oración o no oración

a) Álvaro guarda la mochila.
b) Debajo de la mesa del aula.
c) Los alumnos responden las preguntas.
d) Muy atento en clase.
e) La profesora corrige los ejercicios.

---

7. Expresión escrita

Escribe una historia de 10 líneas con estas palabras:

lectura – profesor – mochila – ejercicios – recreo – cuaderno – aula – aprender – amigos – tranquilo

---

8. Ordena las palabras y forma oraciones

a) cuaderno / escribe / Álvaro / en / el
b) compañeros / ayuda / a / sus / Álvaro
c) profesora / explica / actividades / la / las

---

9. Clasificación completa

Clasifica estas palabras:

rápido – mochila – estudiar – feliz – cuaderno – correr – grande – escribir – silla – tranquilo

Sustantivos	Verbos	Adjetivos

📅 JUEVES 28 DE MAYO DE 2026

🧮 MATEMÁTICAS (10)

1. Problema

Álvaro tiene 925 cromos. Compra 248 más, regala 316 y después encuentra 58 cromos.
→ ¿Cuántos cromos tiene ahora?

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2. Problema

En una biblioteca hay 1.480 libros. Se prestan 425, llegan 286 nuevos y se pierden 74.
→ ¿Cuántos libros quedan?

---

3. Problema

Hay 16 cajas con 35 rotuladores en cada una. Se rompen 96 rotuladores y se regalan 125.
→ ¿Cuántos quedan?

---

4. Problema

Cada entrada del teatro cuesta 12 €. Álvaro compra 5 entradas y dos refrescos de 4 € cada uno. Paga con 100 €.
→ ¿Cuánto dinero le devuelven?

---

5. Problema

Un autobús realiza 9 viajes con 56 personas en cada viaje. Después bajan 187 personas.
→ ¿Cuántas personas quedan?

---

6. Sumas (5)

a) 9.845 + 6.789 =
b) 10.458 + 7.369 =
c) 8.976 + 5.897 =
d) 12.307 + 8.945 =
e) 14.508 + 9.687 =

---

7. Restas (5)

a) 15.000 − 6.879 =
b) 13.640 − 5.987 =
c) 12.850 − 4.968 =
d) 16.500 − 7.769 =
e) 14.604 − 6.895 =

---

8. Multiplicaciones (5)

a) 528 × 15 =
b) 436 × 14 =
c) 625 × 18 =
d) 714 × 13 =
e) 842 × 12 =

---

9. Divisiones (5)

a) 12.168 ÷ 8 =
b) 10.584 ÷ 7 =
c) 14.742 ÷ 9 =
d) 15.624 ÷ 6 =
e) 18.216 ÷ 8 =

---

10. Fracciones

Representa y colorea:
a) 4/5
b) 7/9
c) 11/12

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✏️ LENGUA (9)

Texto

Después del recreo, Álvaro vuelve al aula con ganas de continuar trabajando. La profesora entrega una ficha de lectura y explica cuidadosamente todas las actividades. Álvaro lee el texto despacio, subraya las palabras importantes y responde las preguntas en el cuaderno con buena letra. Cuando termina, revisa los ejercicios para corregir algunos errores y ayuda a un compañero que tiene dificultades. Antes de salir al patio, guarda los libros en la mochila y organiza la mesa con tranquilidad.

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1. Comprensión lectora

• ¿Qué entrega la profesora?
• ¿Qué hace Álvaro con las palabras importantes?
• ¿Qué revisa para corregir errores?
• ¿A quién ayuda Álvaro?
• ¿Qué hace antes de salir al patio?

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2. Morfología

Busca:

• 7 sustantivos
• 7 verbos
• 5 adjetivos

---

3. Sintaxis

Separa sujeto y predicado:

a) “Álvaro responde las preguntas.”
b) “La profesora entrega una ficha.”
c) “Los alumnos trabajan en silencio.”

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4. Diccionario

Busca el significado de:
lectura – cuidadosamente – tranquilidad – dificultades – revisar

---

5. Listas gramaticales

Escribe:

• 7 verbos
• 7 sustantivos
• 7 adjetivos
• 7 determinantes

---

6. Oración o no oración

a) Álvaro organiza la mesa.
b) Encima de la silla.
c) Los alumnos leen en silencio.
d) Muy cansado por la tarde.
e) La profesora explica la ficha.

---

7. Expresión escrita

Escribe una historia de 10 líneas con estas palabras:

colegio – lectura – mochila – compañero – aprender – cuaderno – recreo – profesora – contento – aula

---

8. Ordena las palabras y forma oraciones

a) mochila / guarda / Álvaro / la
b) compañeros / ayuda / a / sus / Álvaro
c) profesora / explica / la / actividad

---

9. Clasificación completa

Clasifica estas palabras:

rápido – estudiar – cuaderno – azul – mesa – correr – feliz – escribir – mochila – tranquilo

Sustantivos	Verbos	Adjetivos

📅 VIERNES 29 DE MAYO DE 2026

🧮 MATEMÁTICAS (10)

1. Problema

Álvaro tiene 785 cromos. Compra 248 más, regala 315 y después encuentra 46 cromos en una caja.
→ ¿Cuántos cromos tiene ahora?

---

2. Problema

En una biblioteca hay 1.250 libros. Se prestan 386, llegan 245 nuevos y se pierden 58 libros.
→ ¿Cuántos libros quedan?

---

3. Problema

Hay 18 cajas con 36 lápices en cada una. Se rompen 85 lápices y se regalan 124.
→ ¿Cuántos lápices quedan?

---

4. Problema

Cada entrada del cine cuesta 9 €. Álvaro compra 7 entradas y dos bolsas de palomitas de 6 € cada una. Paga con 100 €.
→ ¿Cuánto dinero le devuelven?

---

5. Problema

Un autobús realiza 8 viajes con 48 personas en cada viaje. Después bajan 125 personas.
→ ¿Cuántas personas quedan?

---

6. Sumas (5)

a) 8.745 + 5.689 =
b) 9.406 + 4.978 =
c) 7.985 + 6.478 =
d) 10.248 + 5.769 =
e) 12.507 + 8.896 =

---

7. Restas (5)

a) 13.000 − 5.876 =
b) 12.540 − 6.987 =
c) 10.805 − 4.968 =
d) 15.000 − 8.769 =
e) 11.604 − 5.895 =

---

8. Multiplicaciones (5)

a) 428 × 15 =
b) 536 × 14 =
c) 324 × 18 =
d) 615 × 13 =
e) 742 × 12 =

---

9. Divisiones (5)

a) 7.248 ÷ 8 =
b) 9.366 ÷ 6 =
c) 8.442 ÷ 9 =
d) 10.584 ÷ 7 =
e) 12.168 ÷ 8 =

---

10. Fracciones

Representa y colorea:
a) 5/7
b) 9/12
c) 7/9

---

✏️ LENGUA (9)

Texto

Álvaro llega temprano al colegio y entra rápidamente en clase con su mochila llena de libros. La profesora explica una actividad nueva de Lengua mientras los alumnos escuchan atentamente. Álvaro copia las instrucciones en el cuaderno y comienza a trabajar despacio para evitar errores. Cuando no entiende una palabra, levanta la mano y pregunta a la profesora. Después del recreo continúa las actividades y ayuda a un compañero que tiene dificultades. Antes de salir del aula, revisa los ejercicios, guarda el material y organiza la mesa cuidadosamente.

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1. Comprensión lectora

• ¿Qué explica la profesora?
• ¿Qué hace Álvaro cuando no entiende una palabra?
• ¿A quién ayuda después del recreo?
• ¿Qué hace antes de salir del aula?
• ¿Por qué trabaja despacio?

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2. Morfología

Busca:

• 7 sustantivos
• 7 verbos
• 5 adjetivos

---

3. Sintaxis

Separa sujeto y predicado:

a) “Álvaro copia las instrucciones.”
b) “La profesora explica una actividad.”
c) “Los alumnos escuchan atentamente.”

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4. Diccionario

Busca el significado de:
instrucciones – atentamente – dificultades – cuidadosamente – ejercicios

---

5. Listas gramaticales

Escribe:

• 7 verbos
• 7 sustantivos
• 7 adjetivos
• 7 determinantes

---

6. Oración o no oración

a) Álvaro organiza la mesa.
b) En el recreo del colegio.
c) Los alumnos trabajan en silencio.
d) Muy contento con el ejercicio.
e) La profesora explica la actividad.

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7. Expresión escrita

Escribe una historia de 10 líneas con estas palabras:

colegio – mochila – recreo – profesor – compañero – cuaderno – aprender – patio – contento – clase

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8. Ordena las palabras y forma oraciones

a) cuaderno / escribe / en / Álvaro / el
b) compañeros / sus / ayuda / a / Álvaro
c) profesora / actividad / explica / la / una

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9. Clasificación completa

Clasifica estas palabras:

rápido – mochila – estudiar – azul – cuaderno – correr – grande – explicar – feliz – mesa

Sustantivos	Verbos	Adjetivos