jueves, 11 de diciembre de 2025

ACTIVIDADES DE LENGUA Y MATEMÁTICAS (REPASO)

⭐⭐⭐ VIERNES 12 DE DICIEMBRE

📘 LENGUA –

1️⃣ Actividad 1 – Comprensión lectora y estructura de la leyenda

Lee el texto:

"En la antigua aldea de Miraluz contaban que, cada vez que una tormenta se acercaba, una campana invisible sonaba en la torre abandonada. Algunos decían que era la voz de un guardián antiguo; otros, que solo eran ráfagas de viento. Con los años, la historia se transformó hasta convertirse en una leyenda que todos los niños conocían."

Responde:

a) ¿Qué parte corresponde al inicio? Explícalo.

b) Elemento realista → __________________________
Elemento fantástico → __________________________
c) ¿Qué hace que el relato sea una leyenda?

2️⃣ Actividad 2 – Conectores

Clasifica estos conectores según su función:
Al principio – Por lo tanto – Después – Aunque – Finalmente – Porque

Temporales	Causales	Consecutivos	Adversativos

Crea 4 oraciones propias usando 4 conectores distintos.

3️⃣ Actividad 3 – Verbos: tiempos, modos y número

Completa:

Verbo	Oración creada	Tiempo	Modo	Persona/número
brillar
escuchar
recordar
proteger

4️⃣ Actividad 4 – Producción escrita

Escribe una leyenda breve de 10–14 líneas que incluya:
✔ un elemento realista
✔ un elemento fantástico
✔ 3 conectores temporales
✔ 4 verbos subrayados
✔ un final sorprendente

🧮 MATEMÁTICAS –

1️⃣ Actividad 1 – Múltiplos y divisores

Con los números: 6, 9, 12, 15, 18, 24, 30, 36, 45, 60

Completa:

Múltiplos de 3	Múltiplos de 4	Divisores de 60

Explica con tus palabras qué es un múltiplo y qué es un divisor.

2️⃣ Actividad 2 – Primos, compuestos y descomposición factorial

Con los números: 14, 21, 29, 33, 35, 37, 42

a) Clasifica.
b) Descompón en divisores primos:
21 = ____
35 = ____
42 = ____

c) Explica por qué 29 es primo.

3️⃣ Actividad 3 – Geometría sin dibujo

a) ¿Cómo sabes si una figura es simétrica?
b) Explica qué ocurre si trasladas una figura 3 cuadrículas a la izquierda.
c) Indica el cuadrante de los puntos:
A (2,3), B (4,5), C (2,1), D (5,3)

4️⃣ Actividad 4 – Operaciones y problema

a) 456 × 7 = _____
b) 3 248 ÷ 8 = _____
c) 128 × 24 = _____
d) Problema:
En una biblioteca llegan 864 libros. Cada estante guarda 24.
¿Cuántos estantes se llenan? ¿Sobran libros?

⭐⭐⭐ LUNES 15 DE DICIEMBRE

📘 LENGUA –

1️⃣ Actividad 1 – Sinónimos, antónimos y familias léxicas

a) Sinónimo de “valiente”: __________________
b) Antónimo de “oscuro”: __________________
c) 3 palabras de la familia de “mar”: _______________________

2️⃣ Actividad 2 – Tipos de predicado y análisis

Analiza:
"El dragón parecía dormir profundamente."

a) Señala núcleo verbal.
b) Indica si el predicado es nominal o verbal.
c) Cambia el verbo a pretérito imperfecto.
d) Escribe una oración nueva con el mismo sujeto.

3️⃣ Actividad 3 – Conectores y cohesión del texto

Reordena las frases usando conectores:

El mago no apareció.
Todos esperaban verlo.
El bosque estaba silencioso.
Finalmente, _________________.

Ordena lógicamente y escribe el texto final.

4️⃣ Actividad 4 – Escritura: descripción de un lugar legendario

Describe un lugar mágico con 8–12 líneas usando:
✔ 5 adjetivos
✔ 2 comparaciones
✔ 3 verbos en tiempos diferentes

🧮 MATEMÁTICAS – 4 actividades ampliadas

1️⃣ Actividad 1 – Múltiplos, divisores y criterios

Realiza algunas divisiones entre 3, 5 y 10. Explica con ejemplos:
a) Criterio de divisibilidad entre 3
b) Entre 5
c) Entre 10

Aplica a los números: 135, 250, 42

2️⃣ Actividad 2 – Primos y compuestos

Escribe 10 números entre 20 y 60 y clasifícalos.

3️⃣ Actividad 3 – Coordenadas y movimientos

Describe qué ocurre si al punto (4,2) se le aplica:
a) una traslación de +3 en X
b) una traslación de +4 en Y
c) un giro de 90° antihorario

4️⃣ Actividad 4 – Problema (12 min)

Una fábrica produce 125 cajas al día. Cada caja tiene 24 bolígrafos.
a) ¿Cuántos bolígrafos se producen al día?
b) ¿Cuántos en 18 días?
c) Si 1 200 bolígrafos se rompen, ¿cuántos quedan?

⭐⭐⭐ MARTES 16 DE DICIEMBRE

📘 LENGUA

1️⃣ Actividad 1 – Analizar oraciones

Separa sujeto y predicado:
"Los guardianes de la colina protegían el valle cada noche."

Luego cambia la oración a:

pasado
futuro
imperativo

2️⃣ Actividad 2 – Verbos irregulares

Completa la tabla:

Infinitivo	Pasado	Participio	Oración propia
hacer
decir
ver
poner

3️⃣ Actividad 3 – Conectores y relaciones

Completa estas oraciones:

a) “____________ llegó tarde, ________________ se perdió en el bosque.”
b) “No entraron en la torre __________ hacía demasiado ruido.”
c) Usa aunque en una oración propia.

4️⃣ Actividad 4 – Redacción guiada

Escribe un diálogo entre dos personajes que se encuentran algo misterioso.
Debe incluir:
✔ 6 líneas
✔ 4 verbos en subjuntivo
✔ 3 exclamaciones

🧮 MATEMÁTICAS

1️⃣ Actividad 1 – Múltiplos y patrones

Completa las series:
a) 8, 16, 24, ___, ___, ___
b) 9, 18, 27, ___, ___, ___
c) Explica qué patrón sigue cada serie.

2️⃣ Actividad 2 – Divisores

Escribe TODOS los divisores de:
36, 48, 72
Explica cuál tiene más divisores y por qué.

3️⃣ Actividad 3 – Probabilidad

En una bolsa hay:
4 bolas rojas, 5 verdes, 3 azules, 2 amarillas.

a) ¿Qué color es más probable?
b) ¿Qué color es menos probable?
c) Calcula la probabilidad de sacar azul.
d) Describe un suceso imposible y uno seguro.

4️⃣ Actividad 4 – OPERACIONES

a) 348 × 26 = _______
b) 4 620 ÷ 14 = _______
c) 2 508 ÷ 12 = _______
d) 312 × 18 = _______

⭐⭐⭐ MIÉRCOLES 17 DE DICIEMBRE

📘 LENGUA

1️⃣ Actividad 1 – Campo semántico

Escribe 8 palabras del campo semántico de bosque.
Luego clasifícalas según: objetos / animales / fenómenos.

2️⃣ Actividad 2 – Modos verbales

Escribe 2 oraciones para cada modo verbal:
✔ Indicativo
✔ Subjuntivo
✔ Imperativo

3️⃣ Actividad 3 – Tipos de oraciones

Clasifica estas oraciones en: enunciativas, interrogativas, exclamativas, dubitativas, desiderativas.

“¡Qué frío hace hoy!”
“Quizá regresemos mañana.”
“¿Dónde está el amuleto?”
“Ojalá vuelva pronto.”
“Los viajeros cruzaron el puente.”

4️⃣ Actividad 4 – Escritura creativa

Escribe una descripción de un personaje fantástico (10 líneas) utilizando:
✔ 6 adjetivos
✔ 3 verbos irregulares
✔ 2 comparaciones

🧮 MATEMÁTICAS

1️⃣ Actividad 1 – Primos y compuestos

Genera 10 números entre 50 y 100 y clasifícalos.
Luego explica por qué 57 NO es primo.

2️⃣ Actividad 2 – Múltiplos y mínimo común múltiplo

Halla el menor múltiplo común a los números:
a) 6 y 8
b) 12 y 15
c) 4 y 8

3️⃣ Actividad 3 – Coordenadas

Dibuja (en tu cuaderno) el plano y localiza:
A (2,4), B (3,5), C (4,2), D (3,5).
Describe en palabras la posición de cada punto.

4️⃣ Actividad 4 – PROBLEMA

Una tienda vende cajas de 18 lápices.
Se necesitan preparar 450 lápices para un evento.
a) ¿Cuántas cajas deben comprarse?
b) Si sobran 6 cajas diferentes con 12 lápices cada una, ¿cuántos lápices extra hay en total?

⭐⭐⭐ JUEVES 18 DE DICIEMBRE

📘 LENGUA

1️⃣ Actividad 1 – Conectores

Une las oraciones con conectores adecuados:
aunque / por eso / sin embargo / primero / después / finalmente

a) El guardián estaba cansado. __________ continuó trabajando.
b) El bosque estaba oscuro. __________ encendieron una antorcha.
c) __________ llamaron a la puerta, __________ nadie respondió.

Escribe luego 3 oraciones propias.

2️⃣ Actividad 2 – Análisis sintáctico

Analiza:
"La luna iluminaba suavemente el sendero."

✔ Sujeto
✔ Predicado
✔ Núcleos
✔ Complementos
✔ Tipo de predicado

3️⃣ Actividad 3 – Palabras derivadas

Escribe 4 palabras derivadas de cada una:
luz → __________
piedra → __________
mar → __________

4️⃣ Actividad 4 – Redacción final

Escribe el final alternativo de una leyenda que ya conozcas.
Debe incluir:
✔ 12 líneas
✔ 4 conectores
✔ diálogo con guion
✔ 3 verbos en subjuntivo

🧮 MATEMÁTICAS

1️⃣ Actividad 1 – Series y patrones

Completa:

a) 7, 14, 21, ___, ___, ___
b) 12, 24, 48, ___, ___
c) Describe el patrón de cada serie.

2️⃣ Actividad 2 – Divisores y máximo divisor común a:

Halla los divisores de: 36, 48, 90
Luego halla el máximo divisor común a 36 y 48.

3️⃣ Actividad 3 – Geometría conceptual

Busca en la tablet y explica:
a) Qué es un polígono regular.
b) Qué es la simetría.
c) Pon un ejemplo real de simetría.

4️⃣ Actividad 4 – OPERACIONES MIXTAS

a) 4 536 ÷ 12 = ______
b) 3 428 × 15 = ______
c) 5 600 ÷ 25 = ______
d) 218 × 36 = ______

⭐⭐⭐ SOLUCIONES – VIERNES 12 DE DICIEMBRE

📘 LENGUA

1️⃣ Comprensión lectora

a) Inicio: Se presenta la aldea de Miraluz, la tormenta que se acerca y la campana invisible. También se introducen las distintas interpretaciones de los habitantes.

b)
Elemento realista → tormenta, viento, torre abandonada
Elemento fantástico → campana invisible, voz del guardián antiguo

c) Es una leyenda porque mezcla hechos reales con elementos fantásticos y se transmite con cambios a lo largo del tiempo.

2️⃣ Conectores

Temporales	Causales	Consecutivos	Adversativos
Al principio, Después, Finalmente	Porque	Por lo tanto	Aunque

Oraciones ejemplo:

Al principio, nadie creyó la historia.
No fueron a la torre porque daba miedo.
Había un fuerte estruendo; por lo tanto, decidieron salir.
Querían investigar, aunque la noche era oscura.

3️⃣ Verbos

Verbo	Oración creada (ejemplo)	Tiempo	Modo	Persona/número
brillar	El sol brilla sobre el lago.	Presente	Indicativo	3.ª sing.
escuchar	Ellos escucharon un ruido extraño.	Pret. perfecto simple	Indicativo	3.ª plural
recordar	Yo recordaré esta historia siempre.	Futuro	Indicativo	1.ª singular
proteger	Ojalá protejan el valle.	Presente	Subjuntivo	3.ª plural

4️⃣ Producción escrita

Libre. Debe incluir lo solicitado.

🧮 MATEMÁTICAS

1️⃣ Múltiplos y divisores

Múltiplos de 3	Múltiplos de 4	Divisores de 60
6,9,12,15,18,24,30,36,45	12, 24, 36	1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60

Definiciones:
Múltiplo: resultado de multiplicar un número por otro.
Divisor: número que “cabe” exactamente dentro de otro.

2️⃣ Primos, compuestos y factorización

a)
Primos → 29, 37
Compuestos → 14, 21, 33, 35, 42

b)
21 = 3 × 7
35 = 5 × 7
42 = 2 × 3 × 7

c) 29 es primo porque solo tiene dos divisores: 1 y 29.

3️⃣ Geometría

a) Es simétrica si al reflejarla respecto a un eje ambas partes coinciden.
b) La figura se desplaza horizontalmente sin modificar forma ni tamaño.
c)
A (2,3) → I cuadrante
B (4,5) → I cuadrante
C (2,1) → I cuadrante
D (5,3) → I cuadrante

4️⃣ Operaciones

a) 456 × 7 = 3 192
b) 3 248 ÷ 8 = 406
c) 128 × 24 = 3 072
d)
864 ÷ 24 = 36 estantes
Sobran libros: 0

⭐⭐⭐ SOLUCIONES – LUNES 15 DE DICIEMBRE

📘 LENGUA

1️⃣ Sinónimos / antónimos / familia

a) valiente → audaz / intrépido
b) oscuro → claro / luminoso
c) Familia de mar: marino, marea, marejada

2️⃣ Análisis

Oración: El dragón parecía dormir profundamente.

a) Núcleo verbal → parecía
b) Tipo de predicado → predicado nominal
c) Pretérito imperfecto → El dragón parecía dormir profundamente. (ya lo está)
d) Oración nueva → El dragón parecía observar desde lejos.

3️⃣ Conectores y cohesión

Orden correcto:

El bosque estaba silencioso.
Todos esperaban verlo.
Finalmente, el mago no apareció.

Texto final ejemplo:
El bosque estaba silencioso y todos esperaban verlo. Finalmente, el mago no apareció.

4️⃣ Descripción

Libre.

🧮 MATEMÁTICAS

1️⃣ Criterios de divisibilidad

a) Entre 3 → la suma de cifras es múltiplo de 3
135 → 1+3+5=9 → sí
42 → 4+2=6 → sí

b) Entre 5 → termina en 0 o 5
250 → sí

c) Entre 10 → termina en 0
250 → sí

2️⃣ Primos y compuestos

(Depende de los 10 números elegidos; solución orientativa)

Primos posibles entre 20 y 60:
23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59

3️⃣ Coordenadas y movimientos

(4,2):

a) +3 en X → (7,2)
b) +4 en Y → (4,6)
c) Giro 90° antihorario → (-2,4)

4️⃣ Problema

125 × 24 = 3 000 bolígrafos/día
18 días → 3 000 × 18 = 54 000
Roturas: 54 000 − 1 200 = 52 800

⭐⭐⭐ SOLUCIONES – MARTES 16 DE DICIEMBRE

📘 LENGUA

1️⃣ Analizar oraciones

Sujeto → Los guardianes de la colina
Predicado → protegían el valle cada noche.

Transformaciones:
pasado → protegieron
futuro → protegerán
imperativo → proteged

2️⃣ Verbos irregulares

Infinitivo	Pasado	Participio	Oración
hacer	hice	hecho	He hecho mi trabajo.
decir	dije	dicho	He dicho la verdad.
ver	vi	visto	He visto algo extraño.
poner	puse	puesto	Puse la mochila en la mesa.

3️⃣ Conectores

a) Aunque llegó tarde, se perdió en el bosque.
b) No entraron en la torre porque hacía demasiado ruido.
c) Oración libre con aunque.

4️⃣ Diálogo

Libre.

🧮 MATEMÁTICAS

1️⃣ Series

a) 8,16,24, 32,40,48
b) 9,18,27, 36,45,54
c) Patrón: sumar 8 y sumar 9 respectivamente.

2️⃣ Divisores

36 → 1,2,3,4,6,9,12,18,36
48 → 1,2,3,4,6,8,12,16,24,48
72 → 1,2,3,4,6,8,9,12,18,24,36,72

72 tiene más divisores, porque es un número compuesto con más combinaciones posibles.

3️⃣ Probabilidad

Total: 4+5+3+2 = 14
Más probable → verde (5)
Menos probable → amarilla (2)
Probabilidad azul = 3/14
Imposible → sacar una bola morada
Seguro → sacar un color existente

4️⃣ Operaciones

a) 348 × 26 = 9 048
b) 4 620 ÷ 14 = 330
c) 2 508 ÷ 12 = 209
d) 312 × 18 = 5 616

⭐⭐⭐ SOLUCIONES – MIÉRCOLES 17 DE DICIEMBRE

📘 LENGUA

1️⃣ Campo semántico del bosque

Ejemplo válido:
Objetos: tronco, rama
Animales: zorro, búho, ciervo
Fenómenos: niebla, viento, humedad

2️⃣ Modos verbales

Indicativo → Yo camino / Ella canta
Subjuntivo → Ojalá venga / Espero que vuelvas
Imperativo → Ven aquí / Escuchad atentos

3️⃣ Tipos de oraciones

“¡Qué frío hace hoy!” → exclamativa
“Quizá regresemos mañana.” → dubitativa
“¿Dónde está el amuleto?” → interrogativa
“Ojalá vuelva pronto.” → desiderativa
“Los viajeros cruzaron el puente.” → enunciativa

4️⃣ Descripción creativa

Libre.

🧮 MATEMÁTICAS

1️⃣ Primos y compuestos

Primos entre 50 y 100 →
53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97

57 no es primo porque 57 = 3 × 19.

2️⃣ m.c.m.

6 y 8 → 24
12 y 15 → 60
4 y 8 → 8

3️⃣ Coordenadas

A (2,4) → arriba derecha
B (3,5) → arriba derecha
C (4,2) → derecha arriba
D (3,5) → mismo que B

4️⃣ Problema

a) 450 ÷ 18 = 25 cajas
b) 6 cajas × 12 = 72 lápices extra

⭐⭐⭐ SOLUCIONES – JUEVES 18 DE DICIEMBRE

📘 LENGUA

1️⃣ Conectores

a) … cansado; sin embargo continuó trabajando.
b) … oscuro; por eso encendieron una antorcha.
c) Primero llamaron a la puerta, después esperaron; finalmente nadie respondió.

2️⃣ Análisis sintáctico

“La luna iluminaba suavemente el sendero.”

Sujeto: La luna
Predicado: iluminaba suavemente el sendero
Núcleo verbal: iluminaba
C. directo: el sendero
C. circunstancial de modo: suavemente
Tipo: predicado verbal

3️⃣ Palabras derivadas

luz → luminoso, alumbrar, relucir, luzca
piedra → pedrero, pedregal, apedrear, pedrusco
mar → marino, marejada, marea, marear

4️⃣ Redacción

Libre.

🧮 MATEMÁTICAS

1️⃣ Series

a) 7,14,21, 28,35,42
b) 12,24,48, 96,192

Patrón: multiplicar siempre por 2.

2️⃣ Divisores y m.c.d.

36 → 1,2,3,4,6,9,12,18,36
48 → 1,2,3,4,6,8,12,16,24,48
90 → 1,2,3,5,6,9,10,15,18,30,45,90

m.c.d.(36,48) = 12

3️⃣ Geometría conceptual

a) Polígono regular → lados y ángulos iguales.
b) Simetría → una figura coincide con su reflejo.
c) Ejemplo: una mariposa, un corazón, una hoja.

4️⃣ Operaciones mixtas

a) 4 536 ÷ 12 = 378
b) 3 428 × 15 = 51 420
c) 5 600 ÷ 25 = 224
d) 218 × 36 = 7 848

lunes, 8 de diciembre de 2025

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

1. Completa la tabla con estos números:

Números:
6 – 15 – 28 – 56 – 18 – 27 – 35 – 70 – 9 – 12 – 49 – 30

Múltiplos de 2	Múltiplos de 3	Múltiplos de 7

¿Qué serán el 2, el 3 y el 7 con respecto a esos números?

2. Escribe los múltiplos de 6 comprendidos entre 20 y 120.

3. ¿Cuáles son divisores de 48? Rodéalos y explica por qué.

Números:
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 8 – 12 – 14 – 16 – 24 – 48 – 10 – 9

Explica por qué son divisores:

4. Calcula y escribe todos los divisores del número 30.

5. Clasifica los siguientes números en primos y compuestos.

Números: 5 – 18 – 29 – 32 – 11 – 21 – 37 – 39

Números primos: _____________________________________________
Números compuestos: _________________________________________

6. Observa los animales que tiene Nuria en su granja:

Cartel:

3 vacas
15 gallinas
8 conejos
4 cabras
2 perros

a. Cada vaca produce 10 litros de leche al día. Completa la tabla y calcula cuántos litros recogerá Nuria en los siguientes periodos.

Periodo	1 día	2 días	5 días	1 semana	Mes de mayo	Un año
Litros totales

b. Completa la frase con “múltiplos” o “divisores”:

El número total de litros recogidos por Nuria en los distintos periodos es ____________ del número 10.

c. Nuria quiere repartir las 15 gallinas en parcelas con igual número de gallinas en cada una**.

¿De cuántas maneras puede hacerlo?

¿Cuál elegirías tú y por qué?

d. Averigua el número de conejos siguiendo las pistas y escríbelo:

Número menor que 20
Múltiplo de 4
Tiene exactamente 3 divisores

Número de conejos: ______________________

BLOQUE DE GEOMETRÍA

7. Completa la figura para que sea simétrica respecto a la línea discontinua.

8. Traslada la figura b cuadros hacia la derecha y después realiza un giro de 90° en sentido horario.

BLOQUE DE PROBABILIDAD

9. Lucía lanza un dado de 10 caras. Describe:

a) Un suceso seguro

b) Un suceso imposible

c) Un suceso probable

d) Un suceso con probabilidad 3 sobre 10

10. En una caja hay 4 bolas verdes, 5 rojas y 1 azul.

a. Halla la probabilidad de cada color.

Verde: ______ sobre ______
Roja: ______ sobre ______
Azul: ______ sobre ______

**b. ¿Qué color es más probable que salga?

___________________________________________________________________________**

BLOQUE DE COORDENADAS

11. Representa en un eje de coordenadas los siguientes puntos:

A (2, 4),
B (6, 1),
C (4, 7),
D (1, 0)

📘 ACTIVIDADES (9–18 DICIEMBRE)

🗓️ MARTES 9 DE DICIEMBRE – “El recorrido en autobús”

🧮 MATEMÁTICAS

Álvaro ve 5 personas en la parada y suben 3 más. ¿Cuántas personas hay?
En el autobús hay 12 asientos y 5 se ocupan. ¿Cuántos quedan libres?
El conductor recorre 3 km por la mañana y 4 por la tarde. ¿Cuántos km en total?
Álvaro sube 2 veces al autobús cada día. ¿Cuántas veces en 4 días?

Operaciones formales:

Sumas: 4.806 + 3.507 / 27.904 + 18.605
Restas: 9.804 – 3.709 / 63.708 – 21.607
Multiplicaciones: 3.407 × 4 / 52.806 × 6

✏️ LENGUA

Sustantivos: “El autobús llega a la parada.”
Adjetivos: “La parada es pequeña.”
Verbos: “Álvaro sube y baja.”
Comprensión:
“Álvaro viaja en autobús a la ciudad. Le gusta mirar por la ventana.”
– ¿Dónde viaja Álvaro?
– ¿Qué le gusta hacer?

🗓️ MIÉRCOLES 10 DE DICIEMBRE – “En la plaza”

🧮 MATEMÁTICAS

En la plaza hay 7 bancos y añaden 2 más. ¿Cuántos bancos hay?
Álvaro ve 9 palomas y 4 se van. ¿Cuántas quedan?
Hay 5 macetas con 3 flores cada una. ¿Cuántas flores?
Si una botella cuesta 2 € y compra 3, ¿cuánto paga?

Operaciones formales:

6.831 + 2.904
37.604 + 25.308
8.706 – 4.205
48.704 – 17.508
4.902 × 3
63.709 × 7

✏️ LENGUA

Sustantivos: “La plaza tiene árboles.”
Adjetivos: “Los árboles son altos.”
Verbos: “Álvaro juega en la plaza.”
Comprensión:
“En la plaza hay muchos niños jugando. Álvaro se sienta a descansar.”
– ¿Quién juega?
– ¿Qué hace Álvaro?

🗓️ JUEVES 11 DE DICIEMBRE – “En la tienda de juguetes”

🧮 MATEMÁTICAS

Álvaro ve 6 coches y después 4 más. ¿Cuántos coches?
Tiene 10 euros y gasta 6. ¿Cuánto le queda?
Hay 3 cajas con 4 pelotas cada una. ¿Cuántas pelotas?
Cada muñeco cuesta 3 €. ¿Cuánto cuestan 5?

Operaciones formales:

5.917 + 3.804
42.608 + 17.604
9.802 – 4.501
36.704 – 15.604
6.708 × 5
24.506 × 9

✏️ LENGUA

Sustantivos: “La tienda tiene muñecos.”
Adjetivos: “Los muñecos son suaves.”
Verbos: “Álvaro compra un coche.”
Comprensión:
“Álvaro entra en la tienda de juguetes. Mira muchos coches de colores.”
– ¿Dónde entra Álvaro?
– ¿Qué mira?

🗓️ VIERNES 12 DE DICIEMBRE – “Caminando por la ciudad”

🧮 MATEMÁTICAS

Álvaro camina 2 km por la mañana y 3 por la tarde. ¿Cuántos en total?
Ve 8 semáforos y 3 se apagan. ¿Cuántos quedan encendidos?
Un paso de cebra tiene 4 rayas en cada lado. ¿Cuántas rayas si hay 2 lados?
Si cada botella cuesta 1 €, ¿cuánto cuestan 7?

Operaciones formales:

3.906 + 2.704
58.705 + 17.604
8.407 – 3.502
42.805 – 21.403
4.806 × 4
52.708 × 6

✏️ LENGUA

Sustantivos: “La calle tiene farolas.”
Adjetivos: “Las farolas son brillantes.”
Verbos: “Álvaro camina rápido.”
Comprensión:
“Álvaro cruza la calle con cuidado. Mira a ambos lados antes de pasar.”
– ¿Qué hace Álvaro?
– ¿Qué mira?

📘 SEMANA SIGUIENTE

🗓️ LUNES 15 DE DICIEMBRE – “En el supermercado”

🧮 MATEMÁTICAS

Álvaro compra 4 panes y luego 3 más. ¿Cuántos panes?
Tiene 20 € y gasta 14 €. ¿Cuánto le queda?
Cada bolsa tiene 5 caramelos. ¿Cuántos caramelos hay en 3 bolsas?
Si una leche vale 2 €, ¿cuánto cuestan 4?

Operaciones formales:

6.804 + 2.905
32.705 + 28.607
9.706 – 3.504
63.709 – 19.406
3.905 × 7
42.608 × 5

✏️ LENGUA

Sustantivos: “El supermercado vende comida.”
Adjetivos: “La comida es barata.”
Verbos: “Álvaro compra pan.”
Comprensión:
“Álvaro entra al supermercado y ve muchos productos.”
– ¿Qué ve?
– ¿Dónde entra?

🗓️ MARTES 16 DE DICIEMBRE – “Centro comercial”

🧮 MATEMÁTICAS

Álvaro sube 5 escaleras y luego 4 más. ¿Cuántas escaleras sube?
Ve 10 tiendas y solo entra en 4. ¿Cuántas no visita?
Un paquete tiene 6 galletas. ¿Cuántas hay en 3 paquetes?
Cada camiseta cuesta 5 €. ¿Cuánto cuestan 2?

Operaciones formales:

7.901 + 2.703
35.805 + 40.706
8.903 – 3.704
45.806 – 14.509
4.503 × 8
23.709 × 4

✏️ LENGUA

Sustantivos: “El centro comercial es grande.”
Adjetivos: “Las tiendas son bonitas.”
Verbos: “Álvaro mira ropa.”
Comprensión:
“Álvaro pasea por el centro comercial y ve juguetes nuevos.”
– ¿Qué hace Álvaro?
– ¿Qué ve?

🗓️ MIÉRCOLES 17 DE DICIEMBRE – “En el parque de atracciones”

🧮 MATEMÁTICAS

Álvaro sube a 3 atracciones y luego a 2 más. ¿Cuántas atracciones?
Tiene 12 fichas y usa 5. ¿Cuántas quedan?
Cada fila tiene 4 asientos. ¿Cuántos hay en 3 filas?
La entrada cuesta 6 €. ¿Cuánto cuestan 2 entradas?

Operaciones formales:

4.906 + 3.805
53.809 + 27.608
7.804 – 3.507
62.804 – 21.408
6.902 × 5
51.407 × 9

✏️ LENGUA

Sustantivos: “La atracción tiene luces.”
Adjetivos: “Las luces son brillantes.”
Verbos: “Álvaro sube a la montaña rusa.”
Comprensión:
“Álvaro espera su turno para montar. Está emocionado.”
– ¿Qué espera Álvaro?
– ¿Cómo está?

🗓️ JUEVES 18 DE DICIEMBRE – “Despedida del trimestre”

🧮 MATEMÁTICAS

Álvaro tiene 9 tarjetas y recibe 4 más. ¿Cuántas tiene?
Tiene 18 regalos y reparte 7. ¿Cuántos le quedan?
Cada bandeja tiene 3 dulces. ¿Cuántos dulces en 5 bandejas?
Si cada adorno cuesta 2 €, ¿cuánto cuestan 6?

Operaciones formales:

6.705 + 3.807
48.709 + 16.508
8.506 – 4.307
56.707 – 29.504
4.806 × 7
24.908 × 8

✏️ LENGUA

Sustantivos: “Álvaro prepara adornos.”
Adjetivos: “Los adornos son bonitos.”
Verbos: “Álvaro escribe tarjetas.”
Comprensión:
“Álvaro termina sus tareas y se despide de sus compañeros.”
– ¿Qué termina Álvaro?
– ¿De quién se despide?

🎯 SOLUCIONARIO COMPLETO

MATEMÁTICAS – Actividades

9 dic: 8, 7, 7, 8
10 dic: 9, 5, 15, 6
11 dic: 10, 4, 12, 15
12 dic: 5, 5, 8, 7
15 dic: 7, 6, 15, 8
16 dic: 9, 6, 18, 10
17 dic: 5, 7, 12, 12
18 dic: 13, 11, 15, 12

MATEMÁTICAS – Operaciones formales

(En el orden presentado cada día)

9 dic: 8.313 / 46.509 / 6.095 / 42.101 / 13.628 / 316.836
10 dic: 9.735 / 63. - perdón → 9.735 / 63. - te lo doy entero**
10 dic: 9.735 / 62.912 / 4.501 / 31.196 / 14.706 / 445.963
11 dic: 9.721 / 60.212 / 5.301 / 21.100 / 33.540 / 220.554
12 dic: 6.610 / 76.309 / 4.905 / 21.402 / 19.224 / 316.248
15 dic: 9.709 / 61.312 / 6.202 / 44.303 / 27.335 / 213.040
16 dic: 10.604 / 76.511 / 5.199 / 31.297 / 36.024 / 94.836
17 dic: 8.711 / 81.417 / 4.297 / 41.396 / 34.510 / 462.663
18 dic: 10.512 / 65.217 / 4.199 / 27.203 / 33.642 / 199.264

LENGUA – Comprensión

9 dic → ciudad / mirar por la ventana
10 dic → los niños / descansar
11 dic → en la tienda / coches
12 dic → cruza la calle / los lados
15 dic → productos / supermercado
16 dic → pasea / juguetes
17 dic → su turno / emocionado
18 dic → tareas / compañeros

viernes, 5 de diciembre de 2025

ACTIVIDADES DE LENGUA

1. Completa estas oraciones sobre la leyenda y su estructura.

Las leyendas son historias que parten de un hecho real al que se añaden detalles __________________________________________ con el paso del tiempo.
Las leyendas son textos ___________________________: cuentan lo que les sucede a unos _____________________________ en un lugar y tiempo determinados.
Las leyendas se han transmitido de forma _____________________________________ de generación en generación.
El __________________________________ describe el lugar, el tiempo y presenta a los personajes.
En el __________________________________ se desarrolla el conflicto.
El __________________________________ es el final, donde se resuelve el conflicto mediante elementos fantásticos.

2. Completa la tabla con los conectores según correspondan.

Conectores:

Según cuenta la leyenda…
Entonces…
Al cabo de un tiempo…
En aquellos días…
Finalmente…
De pronto…

Inicio	Nudo	Desenlace

3. Lee esta leyenda y responde a las preguntas.

La leyenda de la montaña del eco

Cuentan los habitantes de un pequeño valle que, hace muchos años, una enorme montaña apareció de repente en mitad del lugar. Al principio, todos tuvieron miedo, pero un niño curioso decidió acercarse para observarla.
Cuando llegó, saludó diciendo “¡Hola!”, y para su sorpresa, la montaña respondió repitiendo exactamente su voz. El niño pensó que dentro vivía un espíritu amistoso que le imitaba para no asustarlo.
Durante días, más vecinos visitaron la montaña y descubrieron que ese “espíritu” solo devolvía lo que oía. Sin embargo, comenzó a extenderse la leyenda de que la montaña hablaba y protegía al valle, y cada vez que alguien estaba triste, iba allí para “escuchar” su propia voz más fuerte y valiente.
Con el tiempo, la montaña del eco se convirtió en un símbolo de unión, y aún hoy se dice que ayuda a recordar a la gente que la verdadera fuerza está dentro de cada uno.

Preguntas

¿Qué parte de la leyenda mezcla un elemento mágico con un hecho real?
¿Qué personajes aparecen en esta leyenda?
Escribe dos conectores presentes en el texto.
¿Cuál es el hecho real en el que se basa la leyenda?

4. Completa las tablas con la forma verbal adecuada.

Modo indicativo

Verbo	Presente	Pretérito perfecto compuesto
Correr (3.ª pers. pl.)	__________________	__________________

Verbo	Pretérito imperfecto	Futuro simple
Leer (1.ª pers. pl.)	__________________	__________________

Verbo	Pretérito perfecto simple	Pretérito imperfecto
Abrir (2.ª pers. pl.)	__________________	__________________

Modo subjuntivo

Verbo	Presente
Vivir (1.ª pers.sing y pl.)	__________________	__________________

Verbo	Participio, gerundio y participio
Escuchar	__________________
Saltar	__________________

5. ¿De qué palabra procede cada verbo? Escribe la palabra primitiva y su categoría.

Aterrizar → _____________________________ (______________________)
Oscurecer → _____________________________ (______________________)
Saludar → _____________________________ (______________________)
Florcer / Florecer → _____________________________ (______________________)
Pintar → _____________________________ (______________________)
Apagar → _____________________________ (______________________)

6. Añade un prefijo o sufijo a estas palabras para formar verbos.

Corte → ____________________________________
Claro → ____________________________________
Barco → ____________________________________
Rápido → ____________________________________
Sal → ____________________________________
Piedra → ____________________________________

7. Escribe el nombre de las formas no personales del verbo y relaciónalas con sus ejemplos.

Formas:
_______________ ( )
_______________ ( )
_______________ ( )

Ejemplos:

Caminando
Comer
Hablado
Saltando
Vivido
Romper
Escrito
Jugando