viernes, 30 de enero de 2026

ACTIVIDADES PARA A.

 ✅ LUNES

🧮 MATEMÁTICAS (7)

  1. Problema
    Álvaro tenía 146 cromos. Regala 39 y compra 20. → ¿Cuántos tiene ahora?

  2. Problema
    En una estantería hay 125 libros de cuentos y 84 de aventuras. Se prestan 36. → ¿Cuántos quedan?

  3. Problema
    Cada caja tiene 12 lápices y hay 6 cajas. → ¿Cuántos lápices hay?

  4. Sumas (3)
    a) 2.345 + 1.276 =
    b) 3.508 + 2.194 =
    c) 4.120 + 1.875 =

  5. Restas (3)
    a) 6.402 − 2.768 =
    b) 5.900 − 3.457 =
    c) 7.004 − 4.689 =

  6. Multiplicaciones (3)
    a) 246 × 3 =
    b) 128 × 4 =
    c) 305 × 2 =

  7. Fracciones (representa y nombra, propias)
    a) Dibuja un rectángulo y divídelo en 8 partes iguales. Colorea 2 partes.
    → ¿Qué fracción has coloreado? ______
    b) Dibuja un círculo y divídelo en 6 partes iguales. Colorea 3 partes.
    → ¿Qué fracción has coloreado? ______
    c) Dibuja un rectángulo y divídelo en 4 partes iguales. Colorea 1 parte.
    → ¿Qué fracción has coloreado? ______

✏️ LENGUA (7)

Texto (7 líneas)

Álvaro llega al colegio y saluda a sus compañeros. La profesora explica una actividad nueva en la pizarra. Álvaro escucha con atención, abre su cuaderno y escribe la fecha. Cuando duda, pregunta con educación y sigue trabajando. Al terminar, revisa su tarea y corrige una palabra. Se siente orgulloso porque se ha esforzado. Antes de salir, ordena su mesa y guarda el material.

  1. Comprensión lectora

  • ¿Qué explica la profesora?

  • ¿Qué hace Álvaro cuando duda?

  • ¿Qué hace antes de salir?

  1. Análisis morfológico
    colegio – nueva – escucha – palabra – su

  2. Análisis sintáctico
    Sujeto y predicado: “Álvaro revisa su tarea.”

  3. Diccionario
    Define: esfuerzo – ordenar – corregir – duda – educación

  4. Listas gramaticales
    5 verbos / 5 adjetivos / 5 determinantes / 5 nombres

  5. Expresión escrita
    Con: colegio – amigo – jugar – cuaderno – contento – mañana – aprender – rápido (4–5 líneas)

  6. Ortografía y puntuación
    Copia bien (mayúsculas y puntos):
    “alvaro abre el cuaderno escribe despacio revisa y corrige”

✅ MARTES

🧮 MATEMÁTICAS (7)

  1. Problema
    Álvaro tenía 200 pegatinas. Regala 55 y compra 18. → ¿Cuántas tiene?

  2. Problema
    En la biblioteca hay 210 libros. Se prestan 48. → ¿Cuántos quedan?

  3. Problema
    Cada paquete tiene 15 rotuladores y hay 4 paquetes. → ¿Cuántos rotuladores hay?

  4. Sumas (3)
    a) 1.768 + 2.459 =
    b) 3.205 + 1.988 =
    c) 2.999 + 1.006 =

  5. Restas (3)
    a) 8.100 − 3.458 =
    b) 7.500 − 2.769 =
    c) 6.900 − 4.875 =

  6. Multiplicaciones (3)
    a) 154 × 5 =
    b) 306 × 2 =
    c) 217 × 3 =

  7. Fracciones (representa y nombra, propias)
    a) Dibuja un rectángulo y divídelo en 10 partes iguales. Colorea 4.
    → Fracción coloreada: ______
    b) Dibuja un círculo y divídelo en 8 partes iguales. Colorea 3.
    → Fracción coloreada: ______
    c) Dibuja un rectángulo y divídelo en 5 partes iguales. Colorea 2.
    → Fracción coloreada: ______

✏️ LENGUA (7)

Texto (7 líneas)

Hoy Álvaro entra en clase con alegría. La profesora reparte una ficha y explica las instrucciones. Álvaro lee despacio y empieza por la primera pregunta. Si se equivoca, borra con cuidado y lo intenta otra vez. Luego subraya las palabras importantes. Al terminar, revisa y entrega su trabajo. Después ayuda a un compañero a recoger.

  1. Comprensión lectora

  • ¿Qué reparte la profesora?

  • ¿Qué hace Álvaro si se equivoca?

  • ¿A quién ayuda al final?

  1. Análisis morfológico
    alegría – instrucciones – lee – importante – un

  2. Análisis sintáctico
    Sujeto y predicado: “La profesora reparte una ficha.”

  3. Diccionario
    Define: instrucciones – subrayar – entregar – cuidado – recoger

  4. Listas gramaticales
    5 verbos / 5 adjetivos / 5 determinantes / 5 sustantivos

  5. Expresión escrita
    Con: ficha – clase – lápiz – silencio – amigo – patio – aprender – sonrisa (4–5 líneas)

  6. Ortografía (b/v)
    Completa: a) o___servar b) a___uelo c) ___otella d) es___cribir

✅ MIÉRCOLES

🧮 MATEMÁTICAS (7)

  1. Problema
    Álvaro tenía 90 cartas. Le regalan 25 y pierde 12. → ¿Cuántas tiene?

  2. Problema
    Hay 180 galletas. Se reparten 60. → ¿Cuántas quedan?

  3. Problema
    Cada caja tiene 9 cuadernos y hay 7 cajas. → ¿Cuántos cuadernos hay?

  4. Sumas (3)
    a) 2.408 + 1.597 =
    b) 3.715 + 2.086 =
    c) 1.999 + 1.345 =

  5. Restas (3)
    a) 9.004 − 2.768 =
    b) 7.600 − 3.479 =
    c) 8.050 − 4.968 =

  6. Multiplicaciones (3)
    a) 134 × 6 =
    b) 205 × 4 =
    c) 312 × 3 =

  7. Fracciones (representa y nombra, propias)
    a) Rectángulo en 6 partes. Colorea 1. → ______
    b) Círculo en 8 partes. Colorea 5. → ______
    c) Rectángulo en 4 partes. Colorea 3. → ______

✏️ LENGUA (7)

Texto (7 líneas)

Álvaro está concentrado en su mesa. La profesora escribe en la pizarra un ejemplo para todos. Álvaro copia con buena letra y revisa cada línea. Cuando termina, levanta la mano y pregunta una duda. La profesora le responde y Álvaro lo entiende mejor. Después colorea el título y lo deja bonito. Al final, guarda todo en su mochila.

  1. Comprensión lectora

  • ¿Qué escribe la profesora?

  • ¿Qué hace Álvaro cuando termina?

  • ¿Qué hace al final?

  1. Análisis morfológico
    pizarra – copia – bonito – entiende – su

  2. Análisis sintáctico
    Sujeto y predicado: “Álvaro guarda todo en su mochila.”

  3. Diccionario
    Define: concentrado – ejemplo – revisar – duda – responder

  4. Listas gramaticales
    5 verbos / 5 adjetivos / 5 determinantes / 5 nombres

  5. Expresión escrita
    Con: pizarra – lápiz – título – mano – pregunta – clase – aprender – feliz (4–5 líneas)

  6. Puntuación
    Pon comas y punto: “Álvaro copia revisa pregunta y guarda su cuaderno”

✅ JUEVES

🧮 MATEMÁTICAS (7)

  1. Problema
    Álvaro tenía 160 caramelos. Reparte 48 y guarda 20 para después. → ¿Cuántos le quedan?

  2. Problema
    En una clase hay 24 alumnos y 3 se van al médico. → ¿Cuántos quedan?

  3. Problema
    Cada mesa tiene 4 alumnos y hay 6 mesas. → ¿Cuántos alumnos hay en total?

  4. Sumas (3)
    a) 3.458 + 1.209 =
    b) 4.070 + 2.365 =
    c) 2.615 + 1.708 =

  5. Restas (3)
    a) 6.800 − 2.975 =
    b) 7.304 − 2.178 =
    c) 9.120 − 3.846 =

  6. Multiplicaciones (3)
    a) 225 × 4 =
    b) 146 × 5 =
    c) 318 × 2 =

  7. Fracciones (representa y nombra, propias)
    a) Rectángulo en 12 partes. Colorea 3. → ______
    b) Círculo en 6 partes. Colorea 2. → ______
    c) Rectángulo en 8 partes. Colorea 4. → ______

✏️ LENGUA (7)

Texto (7 líneas)

Hoy Álvaro llega con su chaqueta porque hace frío. En clase, la profesora pide silencio para comenzar. Álvaro escucha y escribe sin prisas. Después lee en voz baja y subraya una frase. Cuando termina, revisa la ortografía con calma. La profesora felicita a quienes han trabajado bien. Álvaro sonríe y guarda su cuaderno.

  1. Comprensión lectora

  • ¿Por qué lleva chaqueta Álvaro?

  • ¿Qué pide la profesora?

  • ¿Qué hace Álvaro después de leer?

  1. Análisis morfológico
    frío – silencio – escribe – baja – calma

  2. Análisis sintáctico
    Sujeto y predicado: “La profesora pide silencio.”

  3. Diccionario
    Define: silencio – subrayar – ortografía – felicitar – prisas

  4. Listas gramaticales
    5 verbos / 5 adjetivos / 5 determinantes / 5 nombres

  5. Expresión escrita
    Con: frío – clase – chaqueta – aprender – lápiz – silencio – revisar – sonrisa (4–5 líneas)

  6. Ortografía (mp/mb)
    Completa: a) ca__ana b) bo__illa c) ta__or d) sie__re

✅ VIERNES

🧮 MATEMÁTICAS (7)

  1. Problema
    Álvaro tenía 300 cromos. Regala 120 y compra 50. → ¿Cuántos tiene?

  2. Problema
    En una tienda hay 145 manzanas y 98 peras. Se venden 80 frutas. → ¿Cuántas frutas quedan?

  3. Problema
    Cada caja tiene 10 tizas y hay 9 cajas. → ¿Cuántas tizas hay?

  4. Sumas (3)
    a) 2.769 + 1.458 =
    b) 3.986 + 2.014 =
    c) 4.738 + 1.562 =

  5. Restas (3)
    a) 8.402 − 3.768 =
    b) 7.500 − 4.987 =
    c) 9.004 − 5.689 =

  6. Multiplicaciones (3)
    a) 346 × 7 =
    b) 1.248 × 6 =
    c) 2.305 × 4 =

  7. Fracciones (representa y nombra, propias)
    a) Rectángulo en 8 partes. Colorea 2. → ______
    b) Círculo en 10 partes. Colorea 3. → ______
    c) Rectángulo en 6 partes. Colorea 5. → ______

✏️ LENGUA (7)

Texto (7 líneas)

Álvaro termina la semana con ganas de hacerlo bien. En clase, la profesora repasa lo aprendido y pone una actividad final. Álvaro trabaja tranquilo y se esfuerza en escribir claro. Si tiene un error, lo corrige y sigue. Luego revisa todo para no dejarse nada. Al terminar, entrega la ficha y sonríe. Se va a casa contento por su trabajo.

  1. Comprensión lectora

  • ¿Qué hace la profesora hoy?

  • ¿Qué hace Álvaro si tiene un error?

  • ¿Por qué se va contento?

  1. Análisis morfológico
    semana – aprendido – escribe – claro – su

  2. Análisis sintáctico
    Sujeto y predicado: “Álvaro entrega la ficha.”

  3. Diccionario
    Define: repasar – error – corregir – entregar – contento

  4. Listas gramaticales
    5 verbos / 5 adjetivos / 5 determinantes / 5 nombres

  5. Expresión escrita
    Con: semana – esfuerzo – clase – cuaderno – aprender – tranquilo – ficha – contento (4–5 líneas)

  6. Puntuación y mayúsculas
    Copia bien: “alvaro entrega la ficha revisa su trabajo y se va contento”

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