ACTIVIDADES PARA A.

 🔵 MARTES 27 DE ENERO

🧮 MATEMÁTICAS (6)

1. Problema
Álvaro tenía 246 cromos. Regala 89 y después compra 37 más.
→ ¿Cuántos cromos tiene ahora?

2. Problema
En una biblioteca hay 325 libros de cuentos y 187 de aventuras.
Se prestan 96 libros.
→ ¿Cuántos libros quedan en la biblioteca?

3. Problema
Cada caja tiene 24 lápices y hay 7 cajas.
→ ¿Cuántos lápices hay en total?

4. Sumas (3)
a) 3.458 + 2.769 =
b) 4.807 + 3.986 =
c) 6.295 + 4.738 =

5. Restas (3)
a) 8.402 − 3.768 =
b) 7.500 − 4.987 =
c) 9.004 − 5.689 =

6. Multiplicaciones (3)
a) 346 × 7 =
b) 1.248 × 6 =
c) 2.305 × 4 =

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✏️ LENGUA (6)

Texto (7 líneas)

Álvaro llega al colegio con su mochila bien preparada. En clase, la profesora explica una actividad nueva y todos los alumnos escuchan atentos. Álvaro abre su cuaderno, escribe la fecha y comienza a trabajar con calma. A veces se equivoca, pero borra y vuelve a intentarlo. Al terminar, revisa su trabajo y se siente orgulloso de su esfuerzo.

1. Comprensión lectora

• ¿Qué hace Álvaro al llegar a clase?

• ¿Qué hace cuando se equivoca?

• ¿Cómo se siente al final?

2. Análisis morfológico
Clasifica estas palabras:
mochila – atentos – escribe – trabajo – nueva

3. Análisis sintáctico (simple)
Separa sujeto y predicado:
“Álvaro abre su cuaderno.”

4. Diccionario
Busca el significado de:
esfuerzo – actividad – revisar – atentos – intentar

5. Listas gramaticales
Escribe:

• 5 verbos

• 5 adjetivos

• 5 determinantes

• 5 nombres

6. Expresión escrita
Con estas 8 palabras, escribe una historia de 4–5 líneas:
colegio – amigo – aprender – contento – cuaderno – rápido – mañana – jugar

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🔵 MIÉRCOLES 28 DE ENERO

🧮 MATEMÁTICAS

1. Problema
Álvaro lee 38 páginas el lunes, 47 el martes y 29 el miércoles.
→ ¿Cuántas páginas lee en total?

2. Problema
En una tienda hay 15 cajas con 18 botellas cada una.
→ ¿Cuántas botellas hay en total?

3. Problema
Un autobús transporta 48 personas en cada viaje y hace 6 viajes.
→ ¿Cuántas personas transporta?

4. Sumas (3)
a) 5.748 + 3.986 =
b) 7.405 + 2.897 =
c) 6.309 + 4.785 =

5. Restas (3)
a) 9.203 − 4.876 =
b) 8.000 − 3.958 =
c) 7.406 − 2.789 =

6. Multiplicaciones (3)
a) 428 × 6 =
b) 2.104 × 5 =
c) 1.375 × 8 =

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✏️ LENGUA

Texto

Después del recreo, Álvaro vuelve al aula con ganas de seguir aprendiendo. La profesora propone un ejercicio más difícil y explica los pasos con claridad. Álvaro presta atención, pregunta cuando no entiende algo y ayuda a un compañero. Aunque la tarea es larga, no se rinde y la termina a tiempo.

1. Comprensión

• ¿Qué propone la profesora?

• ¿Qué hace Álvaro cuando no entiende algo?

• ¿Termina la tarea?

2. Morfología
Clasifica: aprendiendo – difícil – profesora – pregunta – larga

3. Sintaxis
Sujeto y predicado:
“Álvaro ayuda a un compañero.”

4. Diccionario
claridad – rinde – propone – atención – tarea

5. Listas
5 verbos, 5 adjetivos, 5 determinantes y 5 nombres.

6. Historia (8 palabras)
clase – esfuerzo – explicar – ayudar – difícil – terminar – tarde – contento

🔵 JUEVES 29 DE ENERO — ✏️ LENGUA (6)

Texto (6–7 líneas)
Álvaro llega a casa por la tarde y deja la mochila en una silla. Antes de merendar, ordena su mesa y saca el cuaderno de Lengua. Lee un texto con calma y subraya las palabras que no entiende. Después, busca algunas en el diccionario y escribe su significado. Cuando termina, revisa si ha contestado bien a las preguntas. Por último, escribe una pequeña historia para practicar.

1) Comprensión lectora (responde)

• ¿Qué hace Álvaro antes de merendar?

• ¿Qué hace cuando encuentra palabras que no entiende?

• ¿Qué hace al final para practicar?

2) Análisis morfológico (clasifica: sustantivo / adjetivo / verbo / determinante)
Clasifica estas 8 palabras del texto:
mochila – silla – ordena – cuaderno – calma – algunas – termina – pequeña

3) Análisis sintáctico (sujeto y predicado)
Separa Sujeto y Predicado en estas dos oraciones:
a) “Álvaro deja la mochila en una silla.”
b) “Álvaro busca palabras en el diccionario.”

4) Diccionario (5 términos)
Busca el significado y escribe una frase con cada palabra:
ordenar – subrayar – significado – revisar – practicar

5) Listas gramaticales (escribe)

• 5 verbos: __________________________

• 5 adjetivos: ________________________

• 5 determinantes: _____________________

• 5 nombres (sustantivos): ____________

6) Expresión escrita (historia)
Con estas 8 palabras, escribe una historia de 6 líneas (mínimo):
merienda – cuaderno – diccionario – palabra – mesa – escribir – contento – tarde

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🔵 VIERNES 30 DE ENERO — ✏️ LENGUA (6)

Texto (6–7 líneas)
Hoy es viernes y Álvaro termina la semana en el colegio. En la última clase, la maestra explica lo que harán la próxima semana y todos escuchan. Álvaro apunta los deberes en la agenda para no olvidarlos. Al llegar a casa, revisa la mochila y prepara el material del lunes. Después, guarda los libros en su estantería y ordena su cuarto. Al final del día, se siente tranquilo porque ha cumplido.

1) Comprensión lectora (responde)

• ¿Qué hace Álvaro para no olvidar los deberes?

• ¿Qué prepara al llegar a casa?

• ¿Cómo se siente al final del día?

2) Análisis morfológico (clasifica: sustantivo / adjetivo / verbo / determinante)
Clasifica estas 8 palabras del texto:
viernes – última – maestra – explica – deberes – agenda – su – tranquilo

3) Análisis sintáctico (sujeto y predicado)
Separa Sujeto y Predicado en estas dos oraciones:
a) “Álvaro apunta los deberes en la agenda.”
b) “Álvaro prepara el material del lunes.”

4) Diccionario (5 términos)
Busca el significado y escribe una frase con cada palabra:
terminar – apuntar – revisar – material – cumplir

5) Listas gramaticales (escribe)

• 5 verbos: __________________________

• 5 adjetivos: ________________________

• 5 determinantes: _____________________

• 5 nombres (sustantivos): ____________

6) Expresión escrita (historia)
Con estas 8 palabras, escribe una historia de 6 líneas (mínimo):
colegio – agenda – deberes – estantería – ordenar – lunes – casa – tranquilo

✅ SOLUCIONARIO

📅 MARTES 27 DE ENERO

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🧮 MATEMÁTICAS

1. Problema
246 − 89 = 157
157 + 37 = 194 cromos

2. Problema
325 + 187 = 512
512 − 96 = 416 libros

3. Problema
24 × 7 = 168 lápices

4. Sumas
a) 3.458 + 2.769 = 6.227
b) 4.807 + 3.986 = 8.793
c) 6.295 + 4.738 = 11.033

5. Restas
a) 8.402 − 3.768 = 4.634
b) 7.500 − 4.987 = 2.513
c) 9.004 − 5.689 = 3.315

6. Multiplicaciones
a) 346 × 7 = 2.422
b) 1.248 × 6 = 7.488
c) 2.305 × 4 = 9.220

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✏️ LENGUA

1. Comprensión lectora

• Al llegar a clase, abre su cuaderno, escribe la fecha y empieza a trabajar.

• Cuando se equivoca, borra y vuelve a intentarlo.

• Al final, se siente orgulloso de su esfuerzo.

2. Análisis morfológico

• mochila → sustantivo

• atentos → adjetivo

• escribe → verbo

• trabajo → sustantivo

• nueva → adjetivo

3. Análisis sintáctico

• Sujeto: Álvaro

• Predicado: abre su cuaderno

4. Diccionario (definiciones orientativas)

• esfuerzo: uso de energía para hacer algo bien

• actividad: tarea o acción que se realiza

• revisar: volver a mirar para comprobar

• atentos: que prestan atención

• intentar: probar a hacer algo

5. Listas gramaticales (ejemplo válido)

• Verbos: escribir, leer, revisar, abrir, intentar

• Adjetivos: nuevo, atento, orgulloso, tranquilo, difícil

• Determinantes: el, la, los, su, una

• Nombres: mochila, cuaderno, colegio, profesora, trabajo

6. Expresión escrita
✔️ Se considera correcta una historia coherente de 4–5 líneas que incluya las 8 palabras dadas.

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✅ MIÉRCOLES 28 DE ENERO

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🧮 MATEMÁTICAS

1. Problema
38 + 47 + 29 = 114 páginas

2. Problema
15 × 18 = 270 botellas

3. Problema
48 × 6 = 288 personas

4. Sumas
a) 5.748 + 3.986 = 9.734
b) 7.405 + 2.897 = 10.302
c) 6.309 + 4.785 = 11.094

5. Restas
a) 9.203 − 4.876 = 4.327
b) 8.000 − 3.958 = 4.042
c) 7.406 − 2.789 = 4.617

6. Multiplicaciones
a) 428 × 6 = 2.568
b) 2.104 × 5 = 10.520
c) 1.375 × 8 = 11.000

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✏️ LENGUA

1. Comprensión

• La profesora propone un ejercicio más difícil.

• Álvaro pregunta cuando no entiende algo.

• Sí, termina la tarea a tiempo.

2. Morfología

• aprendiendo → verbo

• difícil → adjetivo

• profesora → sustantivo

• pregunta → verbo

• larga → adjetivo

3. Sintaxis

• Sujeto: Álvaro

• Predicado: ayuda a un compañero

4. Diccionario (definiciones orientativas)

• claridad: facilidad para entender

• rinde: se cansa o abandona

• propone: sugiere o presenta

• atención: concentración

• tarea: trabajo que se debe hacer

5. Listas gramaticales
✔️ Respuestas abiertas, correctas si respetan la categoría gramatical.

6. Historia
✔️ Texto coherente de varias líneas usando las 8 palabras.

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✅ JUEVES 29 DE ENERO — ✏️ LENGUA

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1. Comprensión

• Antes de merendar, ordena la mesa y saca el cuaderno.

• Busca las palabras en el diccionario y escribe su significado.

• Al final, escribe una pequeña historia para practicar.

2. Análisis morfológico

• mochila → sustantivo

• silla → sustantivo

• ordena → verbo

• cuaderno → sustantivo

• calma → sustantivo

• algunas → determinante

• termina → verbo

• pequeña → adjetivo

3. Análisis sintáctico
a)

• Sujeto: Álvaro

• Predicado: deja la mochila en una silla

b)

• Sujeto: Álvaro

• Predicado: busca palabras en el diccionario

4. Diccionario (definiciones orientativas)

• ordenar: colocar de forma organizada

• subrayar: marcar una palabra con una línea

• significado: lo que quiere decir una palabra

• revisar: comprobar si está bien

• practicar: repetir para mejorar

5. Listas gramaticales
✔️ Correctas si respetan categoría.

6. Historia
✔️ Mínimo 6 líneas, coherente, con las 8 palabras.

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✅ VIERNES 30 DE ENERO — ✏️ LENGUA

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1. Comprensión

• Para no olvidar los deberes, los apunta en la agenda.

• Al llegar a casa, prepara el material del lunes.

• Al final del día, se siente tranquilo.

2. Análisis morfológico

• viernes → sustantivo

• última → adjetivo

• maestra → sustantivo

• explica → verbo

• deberes → sustantivo

• agenda → sustantivo

• su → determinante

• tranquilo → adjetivo

3. Análisis sintáctico
a)

• Sujeto: Álvaro

• Predicado: apunta los deberes en la agenda

b)

• Sujeto: Álvaro

• Predicado: prepara el material del lunes

4. Diccionario (definiciones orientativas)

• terminar: acabar algo

• apuntar: escribir para recordar

• revisar: comprobar

• material: objetos necesarios

• cumplir: hacer lo que se debe

5. Listas gramaticales
✔️ Respuestas abiertas correctas si están bien clasificadas.

6. Historia
✔️ Texto de al menos 6 líneas, coherente, usando las 8 palabras.