Lunes 23/02/2026
1) 48.736 + 25.984 = ____
2) 90.547 + 67.829 = ____
3) 93.210 − 48.765 = ____
4) 70.005 − 28.976 = ____
5) 47 × 36 = ____
6) 58 × 24 = ____
7) Representación de fracciones:
a) Dibuja una barra en 8 partes iguales y sombrea 3/8.
b) Escribe la fracción no sombreada.
c) Marca 3/8 y 5/8 en una recta numérica de 0 a 1.
Martes 24/02/2026 (7)
1) 67.895 + 43.217 = ____
2) 120.456 + 98.765 = ____
3) 100.000 − 45.879 = ____
4) 53.020 − 29.874 = ____
5) 63 × 48 = ____
6) 79 × 56 = ____
7) Representación de fracciones:
a) Marca 2/3 en una recta de 0 a 1.
b) Dibuja un círculo en 12 partes y sombrea 7/12.
c) Escribe la fracción que falta para completar el círculo (hasta 12/12).
Miércoles 25/02/2026 (7)
1) 458.907 + 76.845 = ____
2) 287.654 + 93.789 = ____
3) 600.000 − 58.967 = ____
4) 403.205 − 197.889 = ____
5) 84 × 37 = ____
6) 96 × 58 = ____
7) Representación de fracciones:
a) Convierte 5/4 a número mixto.
b) Marca 5/4 en una recta de 0 a 2.
c) Dibuja (en barras) 1 entero y la parte restante.
Jueves 26/02/2026 (7)
1) 74.582 + 98.467 + 12.956 = ____
2) 305.678 + 89.999 = ____
3) 250.000 − 87.956 = ____
4) 900.010 − 456.789 = ____
5) 67 × 85 = ____
6) 92 × 74 = ____
7) Representación de fracciones:
a) Dibuja una barra en 10 partes y sombrea 4/10.
b) Simplifica 4/10.
c) Marca 4/10 y su fracción simplificada en la recta 0–1 (mismo punto).
Viernes 27/02/2026 (7)
1) 508.764 + 39.995 + 7.806 = ____
2) 999.999 + 12.345 = ____
3) 700.000 − 399.999 = ____
4) 1.000.000 − 876.543 = ____
5) 75 × 68 = ____
6) 88 × 47 = ____
7) Representación de fracciones:
a) Ordena de menor a mayor: 1/4, 3/10, 2/5.
b) Márcalas en una recta 0–1.
c) Escribe una fracción equivalente a 1/4 con denominador 20.
Sábado 28/02/2026 (7)
1) 875.430 + 56.789 = ____
2) 46.789 + 98.765 + 12.345 + 6.789 = ____
3) 500.500 − 234.789 = ____
4) 800.000 − 6.789 = ____
5) 99 × 87 = ____
6) 64 × 59 = ____
7) Representación de fracciones:
a) Convierte 7/6 a mixto.
b) Márcala en una recta de 1 a 2.
c) Dibuja 2 barras divididas en 6 partes y sombrea 7/6.
Domingo 01/03/2026 (7)
1) 345.678 + 456.789 = ____
2) 123.456 + 654.321 + 98.765 = ____
3) 902.000 − 478.956 = ____
4) 1.234.567 − 987.654 = ____
5) 83 × 76 = ____
6) 57 × 94 = ____
7) Representación de fracciones:
a) Convierte a mixto: 9/8 y 11/8.
b) Márcalas en una recta de 0 a 2.
c) Dibuja (barras) 9/8 y 11/8.
Soluciones
Lunes
74.720
158.376
44.445
41.029
1.692
1.392
a) sombreado 3/8; b) no sombreado 5/8; c) puntos en 3/8 y 5/8.
Martes
111.112
219.221
54.121
23.146
3.024
4.424
a) 2/3; b) sombreado 7/12; c) falta 5/12.
Miércoles
535.752
381.443
541.033
205.316
3.108
5.568
a) 5/4 = 1 1/4; b) en la recta va en 1 y 1/4; c) 1 barra completa + 1/4 de otra.
Jueves
186.005
395.677
162.044
443.221
5.695
6.808
a) 4/10; b) 2/5; c) se marcan en el mismo punto (0,4).
Viernes
556.565
1.012.344
300.001
123.457
5.100
4.136
a) 1/4 < 3/10 < 2/5; b) en la recta: 0,25; 0,3; 0,4; c) 1/4 = 5/20.
Sábado
932.219
164.688
265.711
793.211
8.613
3.776
a) 7/6 = 1 1/6; b) entre 1 y 2 en 1 + 1/6; c) 1 barra completa y 1/6 de otra.
Domingo
802.467
876.542
423.044
246.913
6.308
5.358
a) 9/8 = 1 1/8, 11/8 = 1 3/8; b) en la recta: 1,125 y 1,375; c) barras: 1 entero + 1/8 y 1 entero + 3/8.
Lunes 23/02/2026 — Lengua (7)
L1. Acentuación (pon tilde si hace falta):
camion, dificil, lapiz, arbol, examen, corazon, musica, util
L2. Aguda/llana/esdrújula:
canción, rápido, papel, árboles, sofá, teléfono, nariz
L3. Diptongo / hiato:
tierra, país, ruido, río, suave, poesía, aire
L4. Puntúa y usa mayúsculas:
“cuando termino la clase alvaro guardo el cuaderno salio al patio y jugo”
L5. Elige: porque / por qué / porqué / por que
a) No fui ____ estaba enfermo.
b) ¿____ no me avisaste?
c) No sé el ____ de tu enfado.
d) Lo hice ____ tú me lo pediste.
L6. Sinónimos y antónimos:
Escribe 1 sinónimo y 1 antónimo de: valiente, oscuro, empezar, cerca.
L7. Redacción breve (5–6 líneas):
“Mi rutina de estudio entre semana” (mínimo 2 conectores: primero, después, además, por último).
Martes 24/02/2026 — Lengua (7)
L1. Sujeto y predicado:
“Ayer llegaron mis tíos de Sevilla.”
L2. Señala CD y CI:
“Le di a Álvaro el cuaderno.”
L3. Sustituye por pronombres:
a) “María compró las entradas.”
b) “Entregué el trabajo a la profesora.”
c) “Vi a Juan en el parque.”
L4. Categoría gramatical (di qué es):
rápidamente, aquel, universidad, pero, cantábamos, dos, feliz
L5. Completa con b/v:
tu__o, __aca, __olver, es__cribir, __eber, __iaje
L6. Completa con g/j:
via_e, pro_ecto, reco_er, diri_ía, e_emplo, relo_
L7. Une oraciones con un conector adecuado (porque / aunque / sin embargo / entonces):
a) “Quise salir ____ llovía.”
b) “Estudié ____ me salió bien.”
c) “Me dolía la cabeza; ____ fui al médico.”
Miércoles 25/02/2026 — Lengua (7)
L1. Pasa a pasado (pretérito perfecto simple):
a) “Yo salto a la comba.”
b) “Nosotros comemos fruta.”
L2. Pasa a futuro:
a) “Ella escribe una carta.”
b) “Tú juegas al balón.”
L3. Conjuga “leer” (presente):
yo, tú, él/ella, nosotros, vosotros, ellos
L4. Activa → pasiva:
“El jurado entregó el premio al equipo.”
L5. Directo → indirecto:
Pedro dijo: «Estoy cansado».
L6. Perífrasis verbal (di tipo):
a) Tengo que estudiar.
b) Voy a salir.
c) Sigo leyendo.
d) Acabo de llegar.
L7. Subordinada (identifica el tipo):
a) “Te llamaré cuando termine.”
b) “Me alegra que hayas venido.”
c) “El libro que me prestaste es interesante.”
Jueves 26/02/2026 — Lengua (7)
L1. Pronombres relativos (completa):
a) La chica ____ vino ayer es mi prima.
b) El profesor con ____ hablé fue amable.
c) La casa ____ ventanas dan al mar es cara.
d) El lugar ____ nací es pequeño.
L2. Indicativo o subjuntivo (completa):
a) Espero que (venir) ____ mañana.
b) Sé que (venir) ____ mañana.
c) Aunque (llover) ____, iremos.
L3. Comas explicativas (puntúa):
“Mi hermano que vive en Valencia vendrá mañana.”
L4. Señala el error y corrige:
“Pienso de que mañana lloverá.”
L5. Separa en oraciones y puntúa:
“Fui a la biblioteca busqué un libro lo encontré y me senté a leer”
L6. Vocabulario (campo semántico “mar”):
Escribe 8 palabras (mín. 2 adjetivos).
L7. Ordena el párrafo (numera 1–4):
__ “Al final, guardé el libro en la mochila.”
__ “Primero busqué un lugar tranquilo.”
__ “Después leí en silencio durante veinte minutos.”
__ “Por último, apunté las ideas principales.”
Viernes 27/02/2026 — Lengua (7)
Lectura (para L1–L4):
“Las energías renovables se obtienen de fuentes naturales como el sol o el viento. Reducen la contaminación y ayudan a ahorrar combustibles fósiles. Su uso crece cada año gracias a nuevas tecnologías.”
L1. Pon un título (máx. 6 palabras).
L2. Idea principal (1 frase).
L3. Dos detalles del texto.
L4. Dos inferencias (cosas que se deducen, no literal).
L5. Conectores (elige si no / sino):
a) No es azul, ____ verde.
b) Apúrate, ____ llegaremos tarde.
L6. Corrige repeticiones con pronombres:
“Álvaro estudió. Álvaro terminó. Álvaro se fue.”
L7. Comas en enumeración:
“En la mochila llevo agua bocadillo fruta y una libreta.”
Sábado 28/02/2026 — Lengua (7)
L1. Ortografía: elige la opción correcta y escribe una frase con cada una:
a) haya / halla
b) tubo / tuvo
L2. A ver / haber (elige y completa):
a) Vamos ____ la película.
b) Debe ____ llegado tarde.
L3. Tildes en interrogativas/exclamativas:
Completa: “No sé ____ (que/qué) quieres” / “¡____ (como/cómo) corre!”
L4. Reescribe mejor (mismo significado, más claro):
“Me gusta leer porque aprendo cosas y porque me entretengo.”
L5. Sustituye por sinónimos adecuados al contexto:
rápido, bonito, enfadado, ayudar
L6. Redacción (8–10 líneas) con estas palabras:
llave, mapa, secreto, bosque, amigo
L7. Revisión: marca 5 mejoras a tu texto de L6:
(1) 1 mayúscula al inicio, (2) 2 puntos, (3) 1 coma, (4) 2 tildes correctas, (5) 1 conector (sin embargo, además, por eso…).
Domingo 01/03/2026 — Lengua (7)
L1. Corrige (mayúsculas, tildes y signos):
“ayer alvaro fue al bosque encontro un mapa y dijo que suerte tengo”
L2. Señala sujeto (expreso o tácito):
“Llegaremos temprano si salimos ya.”
L3. Tipo de subordinada:
“Te llamaré cuando termine.”
L4. Pasa a pasiva:
“La editorial publicará la novela en abril.”
L5. Encuentra y corrige 4 faltas:
“Si no estudias aprovaras. A ver si puedes haberlo echo mejor.”
L6. Párrafo argumentativo (6–8 líneas):
“Deberes sí o no” (usa 2 conectores: por un lado, sin embargo, por tanto, además…)
L7. Dictado sin audio (copia y revisa):
Escribe sin faltas: “Aunque llueva, iremos al entrenamiento porque tenemos un partido el sábado.”
Soluciones Lengua
Lunes
L1: camión, difícil, lápiz, árbol, examen, corazón, música, útil
L2: canción (aguda), rápido (esdrújula), papel (aguda), árboles (llana), sofá (aguda), teléfono (esdrújula), nariz (aguda)
L3: tierra (diptongo), país (hiato), ruido (diptongo), río (hiato), suave (diptongo), poesía (hiato), aire (diptongo)
L4: “Cuando terminó la clase, Álvaro guardó el cuaderno, salió al patio y jugó.”
L5: a porque b por qué c porqué d porque (también vale “por que” si se completa: “por que tú me lo pediste” no es lo habitual; aquí lo correcto es “porque”)
L6 (ejemplos): valiente: valeroso / cobarde; oscuro: sombrío / claro; empezar: iniciar / terminar; cerca: próximo / lejos
L7: respuesta abierta (debe tener 5–6 líneas y 2 conectores).
Martes
L1: Sujeto: “mis tíos de Sevilla”; Predicado: “Ayer llegaron”
L2: CI: “a Álvaro”; CD: “el cuaderno”
L3: a “María las compró.” b “Se lo entregué.” (lo=trabajo, se=profesora) c “Lo vi en el parque.” (también: “Lo vi”)
L4: rápidamente (adverbio), aquel (det. demostrativo), universidad (sustantivo), pero (conjunción), cantábamos (verbo), dos (det. numeral), feliz (adjetivo)
L5: tuvo, vaca, volver, escribir, beber, viaje
L6: viaje, proyecto, recoger, dirigía, ejemplo, reloj
L7: a aunque b entonces c sin embargo (otras combinaciones pueden ser válidas si mantienen sentido correcto)
Miércoles
L1: a salté b comimos
L2: a escribirá b jugarás
L3: leo, lees, lee, leemos, leéis, leen
L4: “El premio fue entregado al equipo por el jurado.”
L5: “Pedro dijo que estaba cansado.”
L6: a obligación b futuro inmediato c durativa/continuación d acción reciente
L7: a temporal b sustantiva c adjetiva
Jueves
L1: a que b quien / el que c cuyas d donde
L2: a vengas b vienes c llueva
L3: “Mi hermano, que vive en Valencia, vendrá mañana.”
L4: dequeísmo → “Pienso que mañana lloverá.”
L5: “Fui a la biblioteca. Busqué un libro, lo encontré y me senté a leer.”
L6: respuestas abiertas (ej.: ola, sal, arena, costa, barco, brisa, azul, salado…)
L7: 2 “Primero…” / 3 “Después…” / 4 “Por último…” / 1 “Al final…”
Viernes
L1 (ejemplo): “Energías renovables”
L2 (modelo): “Las renovables vienen de fuentes naturales y reducen la contaminación.”
L3: (dos detalles) sol/viento; reducen contaminación; ahorran fósiles; crecen por tecnología
L4 (inferencias posibles): ayudan a cuidar el medio ambiente; cada vez se invierte más en tecnología limpia
L5: a sino b si no
L6: “Álvaro estudió, terminó y se fue.”
L7: “En la mochila llevo agua, bocadillo, fruta y una libreta.”
Sábado
L1 (modelos):
haya: “Espero que haya tiempo.” / halla: “La policía halla pruebas.”
tubo: “El tubo está roto.” / tuvo: “Tuvo suerte.”
L2: a ver / haber → a “a ver” b “haber”
L3: “No sé qué quieres” / “¡Cómo corre!”
L4 (modelo): “Me gusta leer porque aprendo y, además, me entretengo.”
L5 (ejemplos): rápido=veloz; bonito=hermoso; enfadado=molesto; ayudar=apoyar
L6: respuesta abierta (debe incluir las 5 palabras, 8–10 líneas)
L7: lista de mejoras aplicada al texto.
Domingo
L1: “Ayer Álvaro fue al bosque, encontró un mapa y dijo: «¡Qué suerte tengo!»”
L2: Sujeto tácito: “nosotros”
L3: subordinada adverbial temporal
L4: “La novela será publicada en abril por la editorial.”
L5: “Si no estudias, no aprobarás. A ver si puedes haberlo hecho mejor.”
L6: respuesta abierta (6–8 líneas, postura + 2 conectores)
L7 (modelo correcto): “Aunque llueva, iremos al entrenamiento porque tenemos un partido el sábado.”
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