miércoles, 14 de enero de 2026

España en los siglos XIX y XX (2)

 

📘 RESUMEN DE CONTENIDO HISTÓRICO

España en los siglos XIX y XX

👑 El reinado de Alfonso XIII y la crisis del sistema político

A comienzos del siglo XX, España era una monarquía gobernada por el rey Alfonso XIII, desde 1902 a 1931. El país atravesaba una fuerte crisis debido a la pobreza, las desigualdades sociales y la inestabilidad política que generaba el sistema canovista. Muchas personas consideraban que el sistema no funcionaba y reclamaban cambios profundos.


🔧 El regeneracionismo

Tras la pérdida de las últimas colonias, Cuba, Puerto Rico y Filipinas, en 1898, surgió el regeneracionismo, un movimiento de pensamiento que defendía la necesidad de modernizar España. Sus propuestas se centraban en mejorar la educación, la economía y la política, con el objetivo de acabar con la corrupción y el atraso del país. Igualmente surge un movimiento intelectual sobre todo en literatura denominado la “Generación del 98” donde sus máximos exponentes son: Pio Baroja, Unamuno y Valle-Inclán.


⚔️ La guerra con Marruecos (años 20)

En los años 20, España estuvo en guerra en el norte de Marruecos para controlar ese territorio. Fue un conflicto muy duro en el que murieron muchos soldados españoles, especialmente tras una gran derrota llamada el desastre de Annual (1921).
Esta guerra provocó mucho descontento en la población, porque costaba muchas vidas y dinero, y aumentó la crisis política del país.


🪖 La dictadura de Primo de Rivera y el camino hacia la Segunda República

En 1923, el general Miguel Primo de Rivera dio un golpe de Estado con el apoyo del rey Alfonso XIII e instauró una dictadura. Durante este periodo se suspendió la Constitución, se prohibieron los partidos políticos y no existían libertades democráticas. Primo de Rivera prometió solucionar los principales problemas de España, como la guerra de Marruecos y la crisis política y económica.

Al principio, una parte de la población apoyó la dictadura porque esperaba que mejorara la situación del país. Sin embargo, con el paso del tiempo, el gobierno de Primo de Rivera no consiguió resolver los problemas y fue perdiendo apoyos, tanto entre la población como en el propio rey.

Cuando Primo de Rivera dimitió en 1930, la monarquía quedó muy desprestigiada, ya que Alfonso XIII había permitido y apoyado un gobierno dictatorial. Cada vez más personas pensaban que la monarquía no era la mejor forma de gobierno y reclamaban un cambio político.

Tras las elecciones municipales de 1931, en las que los partidos republicanos ganaron en muchas ciudades, Alfonso XIII abandonó España y se proclamó la Segunda República, que devolvió la democracia y las libertades al país.


🗳️ La Segunda República

En 1931 se proclamó la Segunda República, que convirtió a España en una democracia.No hay rey, sí un presidente de la República (Jefe de Estado) y un presidente del Gobierno. Durante este periodo se impulsaron importantes reformas, como la mejora de la educación, el reconocimiento de derechos y la igualdad entre hombres y mujeres. En esta etapa, las mujeres pudieron votar por primera vez.

⚔️ La Guerra Civil Española

Las tensiones políticas y sociales desembocaron en la Guerra Civil Española (1936–1939), un conflicto entre dos bandos: el bando republicano, que defendía la República, y el bando sublevado, liderado por el general Franco.

El bando republicano estaba integrado por gran parte de los campesinos, obreros e intelectuales y burgueses de izquierdas.

El bando sublevado lo formaban una parte del Ejército, la burguesía de derechas y un sector de la Iglesia.

El bando sublevado ganó la guerra y acabó con la Segunda República.  La guerra provocó muchas muertes, destrucción y un profundo sufrimiento en la población.


🏛️ La dictadura franquista (1939–1975)

Tras la guerra comenzó la dictadura de Francisco Franco, que duró casi cuarenta años y se puede dividir en dos grandes etapas:

En los años sesenta creció la economía, aumentó la natalidad y muchos habitantes de los pueblos emigraron a las ciudades. Esta época se llama desarrollismo.

 

  • Primera etapa: autarquía y aislamiento (años 40 y primeros 50)
    Al principio, se reconstruyeron las ciudades arrasadas en la guerra. España vivió una época de aislamiento internacional y escasez económica. El país intentaba producir todo por sí mismo (autarquía), lo que provocó pobreza, racionamiento de alimentos y falta de libertades. El régimen estaba dirigido por ministros muy vinculados al Movimiento Nacional.
  • Segunda etapa: apertura y crecimiento económico (finales de los años 50 y 60)
    A partir de finales de los años 50, España empezó a salir del aislamiento gracias al apoyo de Estados Unidos, la llegada del turismo y las inversiones extranjeras. La economía mejoró y el régimen incorporó a tecnócratas, es decir, ministros más preparados técnicamente y menos ideológicos, para gestionar el desarrollo económico.

Durante toda la dictadura no hubo democracia, se eliminaron las leyes democráticas de la II República y las libertades, como la libertad de expresión y existió censura.También se persiguieron a las personas que eran contrarias a la dictadura


👥 La sociedad en los siglos XIX y XX

La sociedad española estuvo marcada por grandes desigualdades. En el siglo XIX destacaban la burguesía, con poder económico, y la clase obrera, que trabajaba en condiciones duras. Con el paso del tiempo, especialmente en la segunda mitad del siglo XX, mejoraron la educación, el nivel de vida y los derechos sociales, aunque no de forma igualitaria para todos, ni en todos los sitios.


🗳️ El derecho al voto y la democracia

Uno de los avances más importantes fue la conquista del derecho al voto, especialmente el sufragio femenino, defendido por figuras como Clara Campoamor. Estos logros fueron fundamentales para avanzar hacia una sociedad más democrática.


🎭 Movimientos culturales y arte contemporáneo

Durante los siglos XIX y XX se desarrollaron importantes movimientos culturales y artísticos.
En el siglo XIX destacaron estilos como el romanticismo y el realismo.
En el siglo XX surgieron las vanguardias artísticas, que rompieron con las formas tradicionales del arte.

Durante la Guerra Civil y la dictadura, muchos artistas e intelectuales tuvieron que exiliarse o sufrieron la censura. Aun así, el arte y la cultura siguieron siendo una forma de expresión y denuncia, como muestra el Guernica de Picasso, que refleja el horror de la guerra.


🧠 Para recordar

Los siglos XIX y XX fueron una etapa de grandes cambios en España: crisis políticas, guerras, dictadura, avances sociales y movimientos culturales. Conocer este periodo ayuda a entender la importancia de la democracia, los derechos y la libertad de expresión.

miércoles, 7 de enero de 2026

ACTIVIDADES PARA A.

 

📅 Jueves, 8 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS (6 actividades)

  1. Sumas con llevadas
    a) 3.458 + 2.769 = ______
    b) 4.836 + 1.947 = ______

  2. Restas con llevadas
    a) 6.502 − 2.874 = ______
    b) 7.000 − 3.658 = ______

  3. Multiplicaciones (1 cifra)
    a) 346 × 4 = ______
    b) 508 × 3 = ______

  4. Series numéricas
    Completa:
    120, 140, 160, ___, ___

  5. Problema
    Álvaro tenía 125 cromos y le regalan 48.
    ¿Cuántos cromos tiene ahora?

  6. Cálculo mental
    a) 50 + 25 = ___
    b) 100 − 37 = ___


📘 LENGUA (6 actividades)

  1. Comprensión lectora

    Álvaro fue al parque con su primo y jugaron al fútbol.
    a) ¿Con quién fue Álvaro?
    b) ¿Qué hicieron?

  2. Verbos en presente
    Completa:
    a) Álvaro __________ (jugar).
    b) Su primo __________ (correr).

  3. Ordena la frase
    parque / al / Álvaro / fue / ayer

  4. Sustantivos
    Rodea los sustantivos:
    Álvaro lleva un balón nuevo al parque.

  5. Sinónimos
    contento → __________

  6. Escritura guiada
    Escribe 3 frases sobre lo que hace Álvaro por la tarde.


📅 Viernes, 9 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 425 + 2.678 = ______

  2. 8.000 − 3.459 = ______

  3. 237 × 5 = ______

  4. Doble de 248 = ______

  5. Serie: 500, 450, 400, ___, ___

  6. Problema:
    Álvaro compra 4 cuadernos a 3 € cada uno.
    ¿Cuánto paga?


📘 LENGUA

  1. Comprensión:

    Álvaro ordena su habitación antes de cenar.
    a) ¿Qué ordena?
    b) ¿Cuándo lo hace?

  2. Pasado del verbo
    Ayer Álvaro __________ (ordenar).

  3. Masculino / femenino
    primo → __________

  4. Adjetivos
    Subraya: perro pequeño y juguetón

  5. Sinónimo de grande → __________

  6. Escribe una frase con la palabra feliz.


📅 Lunes, 12 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 4.385 + 2.946 = ______

  2. 9.000 − 4.738 = ______

  3. 406 × 6 = ______

  4. Triple de 135 = ______

  5. Serie: 30, 60, 90, ___, ___

  6. Problema:
    Álvaro camina 235 m por la mañana y 165 m por la tarde.
    ¿Cuántos metros camina en total?


📘 LENGUA

  1. Comprensión:

    Álvaro ayuda poniendo la mesa.
    a) ¿Qué hace Álvaro?

  2. Presente
    Álvaro __________ (ayudar).

  3. Ordena:
    deberes / los / hace / Álvaro

  4. Sustantivos
    Rodea: mesa, casa, Álvaro

  5. Sinónimo de rápido → __________

  6. Escribe 4 frases sobre lo que hiciste ayer.


📅 Martes, 13 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 6.248 + 1.759 = ______

  2. 8.000 − 2.846 = ______

  3. 528 × 4 = ______

  4. Mitad de 460 = ______

  5. Serie: 1.000, 900, 800, ___, ___

  6. Problema:
    Un cuaderno cuesta 5 €.
    Álvaro compra 6.
    ¿Cuánto paga?


📘 LENGUA

  1. Comprensión:

    A Álvaro le gusta leer cuentos.
    a) ¿Qué le gusta hacer?

  2. Pasado
    Ayer Álvaro __________ (leer).

  3. Femenino
    niño → __________

  4. Adjetivos
    Subraya: cuento interesante

  5. Sinónimo de bonito → __________

  6. Describe a Álvaro en 3 frases.


📅 Miércoles, 14 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 3.846 + 2.157 = ______

  2. 7.000 − 3.958 = ______

  3. 304 × 7 = ______

  4. Doble de 389 = ______

  5. Serie: 5, 10, 15, ___, ___

  6. Problema:
    Álvaro reparte 48 cartas entre 6 amigos.
    ¿Cuántas recibe cada uno?


📘 LENGUA

  1. Comprensión:

    Álvaro se esfuerza y mejora cada día.
    a) ¿Qué hace Álvaro?

  2. Presente
    Álvaro __________ (mejorar).

  3. Ordena:
    cada / estudia / día / Álvaro

  4. Sustantivos
    Rodea: esfuerzo, día

  5. Sinónimo de estudiar → __________

  6. Escribe 4 frases sobre algo que se te dé bien.


📅 Jueves, 15 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 5.748 + 1.369 = ______

  2. 9.000 − 4.276 = ______

  3. 725 × 6 = ______

  4. Triple de 214 = ______

  5. Serie: 2, 4, 8, ___, ___

  6. Problema:
    Un autobús tiene 45 plazas.
    Suben 38 personas.
    ¿Cuántas quedan libres?


📘 LENGUA

  1. Comprensión:

    Álvaro jugará mañana con sus amigos.
    a) ¿Cuándo jugará?

  2. Futuro
    Mañana Álvaro __________ (jugar).

  3. Masculino
    amiga → __________

  4. Adjetivos
    Subraya: amigos buenos

  5. Sinónimo de contento → __________

  6. Escribe 4 frases sobre lo que harás mañana.


📅 Viernes, 16 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 6.395 + 2.408 = ______

  2. 8.500 − 3.764 = ______

  3. 245 × 8 = ______

  4. Mitad de 600 = ______

  5. Serie: 100, 90, 80, ___, ___

  6. Problema final:
    Álvaro ahorra 5 € cada semana.
    ¿Cuánto ahorra en 8 semanas?


📘 LENGUA

  1. Comprensión:

    Álvaro estudia un poco cada día y está orgulloso.
    a) ¿Cómo se siente Álvaro?

  2. Pasado
    Ayer Álvaro __________ (estudiar).

  3. Ordena:
    orgulloso / está / Álvaro

  4. Sustantivos
    Rodea: día, esfuerzo

  5. Sinónimo de feliz → __________

  6. Escritura libre guiada
    Escribe 5 frases sobre algo que te guste hacer.

✅ SOLUCIONARIO – A. (12 actividades/día)


📅 Jueves, 8 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. a) 3.458 + 2.769 = 6.227
    b) 4.836 + 1.947 = 6.783

  2. a) 6.502 − 2.874 = 3.628
    b) 7.000 − 3.658 = 3.342

  3. a) 346 × 4 = 1.384
    b) 508 × 3 = 1.524

  4. Serie: 120, 140, 160, 180, 200

  5. Problema: 125 + 48 = 173 cromos

  6. a) 50 + 25 = 75
    b) 100 − 37 = 63

📘 LENGUA

  1. a) Fue con su primo.
    b) Jugaron al fútbol.

  2. a) Álvaro juega.
    b) Su primo corre.

  3. Frase ordenada: Ayer Álvaro fue al parque.

  4. Sustantivos: Álvaro, balón, parque.

  5. contento → feliz / alegre.

  6. Escritura guiada (respuesta libre).
    Ejemplo: “Álvaro merienda. Álvaro hace los deberes. Álvaro juega un rato.”


📅 Viernes, 9 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 425 + 2.678 = 3.103

  2. 8.000 − 3.459 = 4.541

  3. 237 × 5 = 1.185

  4. Doble de 248 = 496

  5. Serie: 500, 450, 400, 350, 300

  6. Problema: 4 × 3 = 12 €

📘 LENGUA

  1. a) Ordena su habitación.
    b) Lo hace antes de cenar.

  2. Ayer Álvaro ordenó.

  3. primo → prima.

  4. Adjetivos: pequeño, juguetón.

  5. grande → enorme / gigante.

  6. Frase (respuesta libre).
    Ejemplo: Álvaro está feliz hoy.


📅 Lunes, 12 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 4.385 + 2.946 = 7.331

  2. 9.000 − 4.738 = 4.262

  3. 406 × 6 = 2.436

  4. Triple de 135 = 405

  5. Serie: 30, 60, 90, 120, 150

  6. Problema: 235 + 165 = 400 m

📘 LENGUA

  1. Respuesta: Pone la mesa.

  2. Álvaro ayuda.

  3. Frase: Álvaro hace los deberes.

  4. Sustantivos: mesa, casa, Álvaro

  5. rápido → veloz / ligero

  6. Respuesta libre (4 frases). (Cualquier texto coherente vale.)


📅 Martes, 13 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 6.248 + 1.759 = 8.007

  2. 8.000 − 2.846 = 5.154

  3. 528 × 4 = 2.112

  4. Mitad de 460 = 230

  5. Serie: 1.000, 900, 800, 700, 600

  6. Problema: 6 × 5 = 30 €

📘 LENGUA

  1. Respuesta: Leer cuentos.

  2. Ayer Álvaro leyó.

  3. niño → niña.

  4. Adjetivo: interesante.

  5. bonito → hermoso / precioso.

  6. Respuesta libre (3 frases).
    Ejemplo: “Álvaro es amable. Álvaro es trabajador. Álvaro es alegre.”


📅 Miércoles, 14 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 3.846 + 2.157 = 6.003

  2. 7.000 − 3.958 = 3.042

  3. 304 × 7 = 2.128

  4. Doble de 389 = 778

  5. Serie: 5, 10, 15, 20, 25

  6. Problema: 48 ÷ 6 = 8 cartas

📘 LENGUA

  1. Respuesta: Se esfuerza y mejora cada día.

  2. Álvaro mejora.

  3. Frase: Álvaro estudia cada día.

  4. Sustantivos: esfuerzo, día

  5. estudiar → aprender / repasar

  6. Respuesta libre (4 frases). (Cualquier texto coherente vale.)


📅 Jueves, 15 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 5.748 + 1.369 = 7.117

  2. 9.000 − 4.276 = 4.724

  3. 725 × 6 = 4.350

  4. Triple de 214 = 642

  5. Serie: 2, 4, 8, 16, 32

  6. Problema: 45 − 38 = 7 plazas libres

📘 LENGUA

  1. Respuesta: Mañana.

  2. Mañana Álvaro jugará.

  3. amiga → amigo.

  4. Adjetivo: buenos.

  5. contento → feliz / alegre.

  6. Respuesta libre (4 frases). (Coherentes y en futuro.)


📅 Viernes, 16 de enero de 2026

🧮 MATEMÁTICAS

  1. 6.395 + 2.408 = 8.803

  2. 8.500 − 3.764 = 4.736

  3. 245 × 8 = 1.960

  4. Mitad de 600 = 300

  5. Serie: 100, 90, 80, 70, 60

  6. Problema final: 5 × 8 = 40 €

📘 LENGUA

  1. Respuesta: Orgulloso.

  2. Ayer Álvaro estudió.

  3. Frase: Álvaro está orgulloso.

  4. Sustantivos: día, esfuerzo

  5. feliz → contento / alegre

  6. Respuesta libre (5 frases). (Cualquier texto coherente vale.)

ACTIVIDADES DE REPASO DE MATEMÁTICAS

 

🧮 BATERÍA DE 20 ACTIVIDADES – MATEMÁTICAS (5.º Primaria)


🔹 BLOQUE A. MÚLTIPLOS, DIVISORES Y NÚMEROS (Actividades 1–6)

Actividad 1. Clasifica números

Coloca los siguientes números en la tabla:

6 – 9 – 14 – 21 – 28 – 35 – 40

Múltiplos de 2Múltiplos de 3Múltiplos de 7

👉 ¿Qué son el 2, el 3 y el 7 respecto a esos números?


Actividad 2. Múltiplos

Escribe todos los múltiplos de 6 comprendidos entre 20 y 80.


Actividad 3. Divisores

Rodea los divisores de 48 y explica por qué lo son:

1 – 2 – 3 – 4 – 6 – 8 – 9 – 12 – 16 – 24 – 48 – 50


Actividad 4. Divisores completos

Escribe todos los divisores del número 30.


Actividad 5. Primos o compuestos

Clasifica:

15 – 17 – 21 – 29 – 32 – 37

Números primosNúmeros compuestos

Actividad 6. Adivina el número

Busca un número que cumpla estas condiciones:

  • Es mayor que 10 y menor que 30

  • Es múltiplo de 4

  • Tiene exactamente 6 divisores

Número: ____________


🔹 BLOQUE B. OPERACIONES Y PROBLEMAS (Actividades 7–13)

Actividad 7. Operación combinada

En un mercadillo se venden:

  • Libros a 5 €

  • Cuadernos a 3 €

  • Botellas de agua a 2 €

Se venden 8 libros, 12 cuadernos y 15 botellas.
✏️ Expresa la recaudación con una operación combinada y resuélvela.


Actividad 8. Cambio

Una familia compra:

  • 2 libros

  • 4 cuadernos

  • 3 botellas

Pagan con 50 €.
✏️ ¿Cuánto dinero les devuelven?


Actividad 9. Recuento de dinero

Al final del día hay:

  • 30 monedas de 1 €

  • 25 monedas de 2 €

  • 12 billetes de 5 €

  • 20 billetes de 10 €

  • 10 billetes de 20 €

✏️ ¿Cuánto dinero hay en total?


Actividad 10. Edad

Lucas tiene 12 años.
✏️ ¿Cuántos años le faltan para cumplir 60?
✏️ ¿Cuántos meses son?
✏️ ¿Cuántos días? (sin años bisiestos)


Actividad 11. Entradas

Precio de entradas:

  • Adultos: 9 €

  • Jubilados: 6 €

  • Niños: 4 €

Asisten:

  • 35 adultos

  • 20 jubilados

  • 18 niños

✏️ ¿Cuánto se recauda en total?


Actividad 12. División

Resuelve y comprueba:

a) 864 ÷ 8 = _____
b) 1.452 ÷ 12 = _____


Actividad 13. Problema de reparto

Se reparten 1.260 caramelos en bolsas de 35 caramelos cada una.

✏️ ¿Cuántas bolsas se llenan?
✏️ ¿Cuántos caramelos sobran?


🔹 BLOQUE C. GEOMETRÍA Y MOVIMIENTOS (Actividades 14–16)

Actividad 14. Simetría

Dibuja la figura simétrica de la siguiente respecto a un eje vertical.
(Actividad gráfica similar al examen)


Actividad 15. Traslación

Traslada una figura 4 cuadrados hacia la derecha y 2 hacia arriba.


Actividad 16. Giro

Dibuja una figura y realiza un giro de 90° en sentido horario.


🔹 BLOQUE D. PROBABILIDAD Y COORDENADAS (Actividades 17–20)

Actividad 17. Dado

Se lanza un dado de 6 caras. Escribe:

  • Un suceso seguro

  • Un suceso imposible

  • Un suceso probable


Actividad 18. Probabilidad

En una bolsa hay:

  • 4 bolas rojas

  • 3 verdes

  • 1 azul

✏️ Probabilidad de sacar cada color:
Roja: ___ / ___
Verde: ___ / ___
Azul: ___ / ___

✏️ ¿Qué color es más probable?


Actividad 19. Coordenadas

Representa en los ejes:

  • A (2,4)

  • B (5,1)

  • C (7,3)

  • D (3,6)


Actividad 20. Figura en el plano

Une los puntos del ejercicio anterior en el orden A–B–C–D–A.
✏️ ¿Qué figura se forma?

✅ SOLUCIONARIO – BATERÍA 20 ACTIVIDADES (MATEMÁTICAS)


🔹 BLOQUE A. MÚLTIPLOS, DIVISORES Y NÚMEROS (1–6)

Actividad 1. Clasifica números

Números: 6 – 9 – 14 – 21 – 28 – 35 – 40

Múltiplos de 2: 6, 14, 28, 40
Múltiplos de 3: 6, 9, 21
Múltiplos de 7: 14, 21, 28, 35

👉 ¿Qué son 2, 3 y 7 respecto a esos números?
Son divisores (o factores) de esos números.


Actividad 2. Múltiplos de 6 entre 20 y 80

24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78


Actividad 3. Divisores de 48 (de la lista)

Lista: 1 – 2 – 3 – 4 – 6 – 8 – 9 – 12 – 16 – 24 – 48 – 50

Divisores de 48: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48
❌ No lo son: 9 y 50.


Actividad 4. Todos los divisores de 30

1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30


Actividad 5. Primos o compuestos

Números: 15 – 17 – 21 – 29 – 32 – 37

Primos: 17, 29, 37
Compuestos: 15, 21, 32


Actividad 6. Adivina el número

Condiciones:

  • mayor que 10 y menor que 30

  • múltiplo de 4

  • tiene 6 divisores

Número: 12
Divisores de 12: 1, 2, 3, 4, 6, 12 (son 6)


🔹 BLOQUE B. OPERACIONES Y PROBLEMAS (7–13)

Actividad 7. Operación combinada

8 libros a 5€ + 12 cuadernos a 3€ + 15 botellas a 2€

8×5 = 40
12×3 = 36
15×2 = 30

Total: 40 + 36 + 30 = 106 €


Actividad 8. Cambio

Compra:
2 libros + 4 cuadernos + 3 botellas

2×5 = 10
4×3 = 12
3×2 = 6

Total compra: 10 + 12 + 6 = 28 €
Paga con 50 € → 50 − 28 = ✅ 22 € de cambio


Actividad 9. Recuento de dinero

  • 30×1 = 30

  • 25×2 = 50

  • 12×5 = 60

  • 20×10 = 200

  • 10×20 = 200

✅ Total: 30 + 50 + 60 + 200 + 200 = 540 €


Actividad 10. Edad

Lucas tiene 12 y quiere llegar a 60:

60 − 12 = ✅ 48 años
Meses: 48×12 = ✅ 576 meses
Días: 48×365 = ✅ 17.520 días (sin bisiestos)


Actividad 11. Entradas

  • Adultos: 35×9 = 315

  • Jubilados: 20×6 = 120

  • Niños: 18×4 = 72

✅ Total: 315 + 120 + 72 = 507 €


Actividad 12. Divisiones

a) 864 ÷ 8 = ✅ 108
(Comprobación: 108×8 = 864)

b) 1.452 ÷ 12 = ✅ 121
(Comprobación: 121×12 = 1.452)


Actividad 13. Reparto

1.260 caramelos en bolsas de 35:

1.260 ÷ 35 = ✅ 36 bolsas
Sobra: ✅ 0 caramelos

(Comprobación: 36×35 = 1.260)


🔹 BLOQUE C. GEOMETRÍA Y MOVIMIENTOS (14–16)

Estas tres eran actividades gráficas, así que la “solución” se expresa como criterio exacto de corrección, igual que en tus exámenes.

MAT TEMA3

Actividad 14. Simetría

Solución correcta: la figura final debe ser el reflejo exacto respecto al eje vertical:
cada punto queda a la misma distancia del eje, pero al lado contrario.


Actividad 15. Traslación

Trasladar 4 a la derecha y 2 hacia arriba:

✅ Regla: (x, y) → (x + 4, y + 2)


Actividad 16. Giro de 90º horario

✅ Si el giro es respecto al origen (0,0):
(x, y) → (y, −x)

(Si lo haces respecto a otro punto, se traslada ese punto al origen, se gira y se devuelve.)


🔹 BLOQUE D. PROBABILIDAD Y COORDENADAS (17–20)

Actividad 17. Dado de 6 caras

  • Suceso seguro: ✅ “Sale un número del 1 al 6”

  • Suceso imposible: ✅ “Sale un 7”

  • Suceso probable: ✅ “Sale un número par” (2, 4 o 6)


Actividad 18. Probabilidad

Bolsa: 4 rojas, 3 verdes, 1 azul → total 8

  • Roja: ✅ 4/8 = 1/2

  • Verde: ✅ 3/8

  • Azul: ✅ 1/8

Más probable: ✅ roja


Actividad 19. Coordenadas

Los puntos son:

  • ✅ A (2,4)

  • ✅ B (5,1)

  • ✅ C (7,3)

  • ✅ D (3,6)


Actividad 20. Figura al unir A–B–C–D–A

✅ Se forma un cuadrilátero (polígono de 4 lados), concretamente un cuadrilátero irregular.

ACTIVIDADES DE REPASO DE LENGUA

 

📝 BATERÍA DE 20 ACTIVIDADES – LENGUA CASTELLANA


🔹 BLOQUE A. EL VERBO (Actividades 1–9)

Actividad 1. Raíz y desinencia

Separa la raíz y la desinencia:

  • Cantaremos → ____________ – ____________

  • Vivía → ____________ – ____________

  • Saldrán → ____________ – ____________


Actividad 2. Completa la tabla verbal

PresentePasadoFuturo
corro________correré
________habló________
saltan________________

Actividad 3. Identifica el tiempo verbal

Indica si las formas verbales están en presente, pasado o futuro:

  • Jugábamos → ____________________

  • Escribiré → ____________________

  • Cantan → ____________________


Actividad 4. Conjugación del verbo TENER

Completa el verbo tener en presente:

PersonaForma
yo______
______
él/ella______
nosotros______
vosotros______
ellos______

Actividad 5. Modos verbales

Indica el modo verbal:

  • Escucha con atención. → ____________________

  • Tal vez lleguemos pronto. → ____________________

  • Ayer estudié mucho. → ____________________

  • Espero que vengas mañana. → ____________________


Actividad 6. Completa con la forma correcta

Escribe la forma verbal adecuada del verbo entre paréntesis:

  • Mañana nosotros __________ (viajar).

  • Ayer ella __________ (romper) el vaso.

  • Ahora tú __________ (leer) un cuento.


Actividad 7. Verbos irregulares

Escribe el infinitivo de estos verbos:

  • dije → ____________

  • fui → ____________

  • hicieron → ____________


Actividad 8. Formas no personales

Rodea la forma no personal del verbo:

  • Cantando en el patio

  • Saltó muy alto

  • Comer verduras

  • He leído un libro


Actividad 9. Participio, gerundio o infinitivo

Indica qué forma no personal es:

  • Vivido → ____________________

  • Corriendo → ____________________

  • Cantar → ____________________


🔹 BLOQUE B. PREFIJOS Y SUFIJOS (Actividades 10–13)

Actividad 10. Prefijos contrarios

Añade un prefijo que indique lo contrario:

  • Ordenado → ____________________

  • Posible → ____________________

  • Legal → ____________________


Actividad 11. Oraciones con prefijos

Escribe una oración con dos palabras de la actividad anterior.

  1. ................................................................................

  2. ................................................................................


Actividad 12. Sufijos

Añade un sufijo para formar una palabra nueva:

  • Pan → ____________________

  • Zapato → ____________________

  • Flor → ____________________


Actividad 13. Familia de palabras

Escribe dos palabras de la misma familia:

  • Luz: ____________________, ____________________

  • Mar: ____________________, ____________________


🔹 BLOQUE C. CUENTO Y NARRACIÓN (Actividades 14–17)

Actividad 14. Estructura del cuento

Relaciona:

  • Inicio → ____________________

  • Nudo → ____________________

  • Desenlace → ____________________

(opciones: final de la historia / presentación / problema)


Actividad 15. Completa

Completa las frases:

  • El cuento tiene __________, __________ y __________.

  • El nudo cuenta el __________ de los personajes.


Actividad 16. Ordena la historia

Numera del 1 al 3:

☐ El héroe resolvió el problema
☐ Vivía en un castillo lejano
☐ Un día apareció un dragón


Actividad 17. Escritura

Escribe un cuento corto (6–8 líneas) respetando su estructura.


🔹 BLOQUE D. TEXTO EXPOSITIVO Y LENGUAJE (Actividades 18–20)

Actividad 18. Lenguaje y lengua

Explica brevemente la diferencia entre lenguaje y lengua.

........................................................................................
........................................................................................


Actividad 19. Lenguas de España

Contesta:

  • ¿Qué es una lengua oficial?

  • Escribe una comunidad con más de una lengua oficial.

........................................................................................
........................................................................................


Actividad 20. Texto expositivo

Elige un tema y escribe un texto expositivo (10–12 líneas):

  • Los animales

  • El sistema solar

  • Las profesiones

  • Las comidas del mundo

✅ SOLUCIONARIO – BATERÍA DE 20 ACTIVIDADES (LENGUA)


🔹 BLOQUE A. EL VERBO

Actividad 1. Raíz y desinencia

  • Cantaremos → cant- / -aremos

  • Vivía → viv- / -ía

  • Saldrán → saldr- / -án


Actividad 2. Tabla verbal

PresentePasadoFuturo
corrocorrícorreré
hablahablóhablará
saltansaltaronsaltarán

(Se admiten variantes correctas del mismo tiempo verbal)


Actividad 3. Tiempo verbal

  • Jugábamos → pasado

  • Escribiré → futuro

  • Cantan → presente


Actividad 4. Verbo TENER (presente)

  • yo → tengo

  • tú → tienes

  • él/ella → tiene

  • nosotros → tenemos

  • vosotros → tenéis

  • ellos → tienen


Actividad 5. Modos verbales

  • Escucha con atención. → imperativo

  • Tal vez lleguemos pronto. → subjuntivo

  • Ayer estudié mucho. → indicativo

  • Espero que vengas mañana. → subjuntivo


Actividad 6. Forma correcta

  • Mañana nosotros viajaremos

  • Ayer ella rompió el vaso

  • Ahora tú lees un cuento


Actividad 7. Infinitivo

  • dije → decir

  • fui → ir

  • hicieron → hacer


Actividad 8. Formas no personales

  • Cantando en el patio → cantando

  • Comer verduras → comer

(Las otras no son formas no personales)


Actividad 9. Tipo de forma no personal

  • Vivido → participio

  • Corriendo → gerundio

  • Cantar → infinitivo


🔹 BLOQUE B. PREFIJOS Y SUFIJOS

Actividad 10. Prefijos contrarios

  • Ordenado → desordenado

  • Posible → imposible

  • Legal → ilegal


Actividad 11. Oraciones

✔️ Respuesta abierta
Ejemplo válido:

  1. El cuarto estaba desordenado.

  2. Es imposible llegar tan pronto.


Actividad 12. Sufijos

  • Pan → panadería / panecillo

  • Zapato → zapatero / zapatilla

  • Flor → florero / florista

(Cualquier sufijo correcto es válido)


Actividad 13. Familia de palabras

  • Luz → luz, luminoso, iluminar

  • Mar → marino, marea, marítimo


🔹 BLOQUE C. CUENTO Y NARRACIÓN

Actividad 14. Relaciona

  • Inicio → presentación

  • Nudo → problema

  • Desenlace → final de la historia


Actividad 15. Completa

  • El cuento tiene inicio, nudo y desenlace

  • El nudo cuenta el problema de los personajes


Actividad 16. Orden correcto

1️⃣ Vivía en un castillo lejano
2️⃣ Un día apareció un dragón
3️⃣ El héroe resolvió el problema


Actividad 17. Escritura

✔️ Respuesta abierta
Criterios de corrección:

  • Respeta inicio–nudo–desenlace

  • Coherencia

  • Corrección básica ortográfica


🔹 BLOQUE D. TEXTO EXPOSITIVO Y LENGUAJE

Actividad 18. Lenguaje y lengua

✔️ Respuesta orientativa correcta:
El lenguaje es la capacidad de comunicarnos.
La lengua es un sistema concreto de palabras y normas (como el español).


Actividad 19. Lenguas de España

  • Lengua oficial: la reconocida por la ley para un territorio.

  • Ejemplo: Cataluña (catalán y castellano)
    (También válidas Galicia, País Vasco, Comunidad Valenciana, Baleares)


Actividad 20. Texto expositivo

✔️ Respuesta abierta
Criterios:

  • Tema claro

  • Información objetiva

  • Introducción + desarrollo + cierre

  • Vocabulario adecuado