Descripción tuya y de tu compañero/a

 

¿Cómo soy? Explica cómo eres físicamente: alto/a, bajo/a, moreno/a, rubio/a, color de ojos, pelo…

¿Cómo es tu forma de ser? Por ejemplo: alegre, tranquilo/a, tímido/a, divertido/a, cariñoso/a, trabajador/a, nervioso/a…

¿Qué cosas se te dan bien? Deportes, dibujar, cantar, ayudar a los demás, resolver problemas, usar el ordenador…

¿Qué cosas buenas crees que tienes? Por ejemplo: eres amable, sincero/a, generoso/a, responsable…

¿Qué cosas te gustaría mejorar de ti?

Cuéntanos un poco cómo es tu familia: con quién vives, si tienes hermanos o hermanas, cómo son…

¿Tienes tu propia habitación o la compartes con alguien?

¿Dónde haces normalmente los deberes o estudias? ¿Tienes un lugar tranquilo para hacerlo?

¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Juegos, deportes, leer, dibujar, videojuegos, salir con amigos…

¿Qué música te gusta escuchar? Puedes decir algún cantante, grupo o canción que te guste.

¿Hay alguna otra cosa sobre ti que quieras contarnos?

SOLUCIONARIO DE LAS ACTIVIDADES DE LOS PORCENTAJES

Solucionario

Actividades de porcentajes

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1. Calcula los porcentajes de las siguientes cantidades expresándolos primero en forma de fracción.

a) 25 % de 360

25 % = 25/100 = 1/4

360 : 4 = 90

Resultado: 90

---

b) 10 % de 940

10 % = 10/100 = 1/10

940 : 10 = 94

Resultado: 94

---

c) 8 % de 1.250

8 % = 8/100 = 2/25

1.250 × 8 = 10.000
10.000 : 100 = 100

Resultado: 100

---

d) 35 % de 200

35 % = 35/100 = 7/20

200 × 35 = 7.000
7.000 : 100 = 70

Resultado: 70

---

2. Calcula los siguientes porcentajes expresándolos primero en forma decimal.

a) 28 % de 750

28 % = 0,28

750 × 0,28 = 210

Resultado: 210

---

b) 14 % de 680

14 % = 0,14

680 × 0,14 = 95,20

Resultado: 95,20

---

c) 120 % de 350

120 % = 1,20

350 × 1,20 = 420

Resultado: 420

---

d) 9 % de 420

9 % = 0,09

420 × 0,09 = 37,80

Resultado: 37,80

---

3. En una tienda de ropa han calculado que, de cada 100 clientes que entran, 40 compran camisetas, 25 compran pantalones, 15 compran sudaderas y el resto no compra nada.

a) Expresa en forma de porcentaje cada una de estas situaciones.

• Compran camisetas: 40 %

• Compran pantalones: 25 %

• Compran sudaderas: 15 %

• No compra nada: 20 %

Explicación:

40 % + 25 % + 15 % = 80 %

100 % - 80 % = 20 %

---

b) Esta semana han entrado en la tienda 800 personas.

¿Cuántas personas han comprado camisetas?

40 % de 800 = 0,40 × 800 = 320

Han comprado camisetas 320 personas.

---

¿Cuántas personas han comprado pantalones?

25 % de 800 = 800 : 4 = 200

Han comprado pantalones 200 personas.

---

¿Cuántas personas no han comprado nada?

20 % de 800 = 0,20 × 800 = 160

No han comprado nada 160 personas.

---

4. Hemos comprado 1/4 de una empanada y nos ha costado 2,50 €.

a) ¿Cuánto costará la empanada entera?

Si 1/4 cuesta 2,50 €, la empanada entera cuesta:

2,50 × 4 = 10 €

La empanada entera costará 10 €.

---

b) ¿Cuánto costará el 75 % de la empanada?

75 % = 75/100 = 3/4

Si la empanada entera cuesta 10 €:

10 × 0,75 = 7,50 €

El 75 % de la empanada costará 7,50 €.

---

c) Explica de dos formas diferentes cómo puedes calcularlo.

Primera forma:

Primero calculamos el precio de la empanada entera:

2,50 × 4 = 10 €

Después calculamos el 75 % de 10 €:

10 × 0,75 = 7,50 €

---

Segunda forma:

Sabemos que el 75 % equivale a 3/4.

Si 1/4 cuesta 2,50 €, entonces 3/4 costarán:

2,50 × 3 = 7,50 €

---

5. Una chaqueta cuesta 60 €. Si a ese precio hay que añadirle un 21 % de IVA, calcula:

a) ¿Cuánto dinero se paga de IVA?

21 % de 60 = 0,21 × 60 = 12,60 €

Se pagan 12,60 € de IVA.

---

b) ¿Cuánto costará finalmente la chaqueta?

60 + 12,60 = 72,60 €

La chaqueta costará finalmente 72,60 €.

---

6. Fíjate en el precio de estos artículos y calcula.

• Ordenador portátil: 520 €

• Patinete eléctrico: 180 €

• Mochila escolar: 36 €

• Juego de mesa: 45 €

---

a) ¿Cuánto costará finalmente el ordenador portátil si tengo que pagar un 21 % de IVA?

21 % de 520 = 0,21 × 520 = 109,20 €

520 + 109,20 = 629,20 €

El ordenador portátil costará finalmente 629,20 €.

---

b) ¿Cuánto costará el patinete eléctrico si me hacen un 10 % de descuento?

10 % de 180 = 18 €

180 - 18 = 162 €

El patinete eléctrico costará 162 €.

---

c) ¿Cuánto costará la mochila escolar si tiene un 25 % de descuento?

25 % de 36 = 36 : 4 = 9 €

36 - 9 = 27 €

La mochila escolar costará 27 €.

---

d) ¿Cuánto costará el juego de mesa si hay que añadirle un 10 % de IVA?

10 % de 45 = 4,50 €

45 + 4,50 = 49,50 €

El juego de mesa costará finalmente 49,50 €.

---

7. En una biblioteca escolar hay 1.200 libros. El 30 % son libros de aventuras, el 25 % son libros de ciencia, el 20 % son cómics y el resto son libros de poesía.

a) ¿Qué porcentaje representan los libros de poesía?

30 % + 25 % + 20 % = 75 %

100 % - 75 % = 25 %

Los libros de poesía representan el 25 %.

---

b) ¿Cuántos libros de aventuras hay?

30 % de 1.200 = 0,30 × 1.200 = 360

Hay 360 libros de aventuras.

---

c) ¿Cuántos libros de ciencia hay?

25 % de 1.200 = 1.200 : 4 = 300

Hay 300 libros de ciencia.

---

d) ¿Cuántos libros de poesía hay?

25 % de 1.200 = 1.200 : 4 = 300

Hay 300 libros de poesía.

---

8. En una frutería, una caja de naranjas cuesta 24 €. Esta semana tiene un descuento del 15 %.

a) ¿Cuánto dinero descuentan?

15 % de 24 = 0,15 × 24 = 3,60 €

Descuentan 3,60 €.

---

b) ¿Cuál será el precio final de la caja de naranjas?

24 - 3,60 = 20,40 €

El precio final será 20,40 €.

---

c) Si compro 3 cajas con el descuento aplicado, ¿cuánto pagaré en total?

20,40 × 3 = 61,20 €

Pagaré en total 61,20 €.

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9. Calcula mentalmente los siguientes porcentajes.

a) 50 % de 640

50 % es la mitad.

640 : 2 = 320

Resultado: 320

---

b) 10 % de 870

10 % es dividir entre 10.

870 : 10 = 87

Resultado: 87

---

c) 25 % de 360

25 % es la cuarta parte.

360 : 4 = 90

Resultado: 90

---

d) 75 % de 200

75 % = 3/4

200 : 4 = 50
50 × 3 = 150

Resultado: 150

---

e) 5 % de 900

5 % es la mitad del 10 %.

10 % de 900 = 90
5 % de 900 = 45

Resultado: 45

---

10. En un colegio hay 600 alumnos y alumnas. El 45 % participa en actividades deportivas, el 30 % participa en actividades artísticas y el resto participa en actividades de lectura.

a) ¿Cuántos alumnos participan en actividades deportivas?

45 % de 600 = 0,45 × 600 = 270

Participan en actividades deportivas 270 alumnos.

---

b) ¿Cuántos alumnos participan en actividades artísticas?

30 % de 600 = 0,30 × 600 = 180

Participan en actividades artísticas 180 alumnos.

---

c) ¿Qué porcentaje participa en actividades de lectura?

45 % + 30 % = 75 %

100 % - 75 % = 25 %

Participa en actividades de lectura el 25 %.

---

d) ¿Cuántos alumnos participan en actividades de lectura?

25 % de 600 = 600 : 4 = 150

Participan en actividades de lectura 150 alumnos.

También se puede comprobar así:

600 - 270 - 180 = 150

Mi Amol, está preparado para que puedas corregirlo rápido en clase y explicar los procedimientos principales.

SOLUCIONARIO TABLAS Y CAMBIOS

 

5. Solucionario de la tabla de IVA

Artículo	Precio sin IVA	IVA	Precio final
Mochila escolar	25 €	5,25 €	30,25 €
Zapatillas deportivas	48 €	10,08 €	58,08 €
Videojuego	35 €	7,35 €	42,35 €
Auriculares	18 €	3,78 €	21,78 €
Camiseta	12 €	2,52 €	14,52 €
Bicicleta	150 €	31,50 €	181,50 €
Libro de lectura	10 €	0,40 €	10,40 €
Cuaderno	2 €	0,42 €	2,42 €
Pan	1,20 €	0,048 €	1,25 € aprox.
Fruta variada	4 €	0,16 €	4,16 €
Botella de agua	1 €	0,10 €	1,10 €
Entrada de cine	7 €	0,70 €	7,70 €
Menú del comedor	6 €	0,60 €	6,60 €
Flores para regalo	15 €	1,50 €	16,50 €
Medicamento básico	8 €	0,32 €	8,32 €

 

7. Solucionario de descuentos

Artículo	Precio con IVA	Descuento	Precio final rebajado
Mochila escolar	30,25 €	10%	27,23 €
Zapatillas deportivas	58,08 €	20%	46,46 €
Videojuego	42,35 €	15%	36,00 €
Auriculares	21,78 €	25%	16,34 €
Camiseta	14,52 €	30%	10,16 €
Bicicleta	181,50 €	10%	163,35 €
Libro de lectura	10,40 €	5%	9,88 €
Cuaderno	2,42 €	10%	2,18 €
Pan	1,25 €	0%	1,25 €
Fruta variada	4,16 €	10%	3,74 €
Botella de agua	1,10 €	5%	1,05 €
Entrada de cine	7,70 €	20%	6,16 €
Menú del comedor	6,60 €	10%	5,94 €
Flores para regalo	16,50 €	15%	14,03 €
Medicamento básico	8,32 €	0%	8,32 €

 

 

Soluciones

Compra	Pago con	Cambio
3,45 €	5 €	1,55 €
7,80 €	10 €	2,20 €
16,34 €	20 €	3,66 €
27,23 €	50 €	22,77 €
46,46 €	50 €	3,54 €
58,08 €	100 €	41,92 €
163,35 €	200 €	36,65 €

 

Actividades de porcentajes

1. Calcula los porcentajes de las siguientes cantidades expresándolos primero en forma de fracción.

a) 25 % de 360

b) 10 % de 940

c) 8 % de 1.250

d) 35 % de 200

---

2. Calcula los siguientes porcentajes expresándolos primero en forma decimal.

a) 28 % de 750

b) 14 % de 680

c) 120 % de 350

d) 9 % de 420

---

3. En una tienda de ropa han calculado que, de cada 100 clientes que entran, 40 compran camisetas, 25 compran pantalones, 15 compran sudaderas y el resto no compra nada.

a) Expresa en forma de porcentaje cada una de estas situaciones.

b) Esta semana han entrado en la tienda 800 personas.
¿Cuántas personas han comprado camisetas?
¿Cuántas han comprado pantalones?
¿Cuántas no han comprado nada?

---

4. Hemos comprado 1/4 de una empanada y nos ha costado 2,50 €.

a) ¿Cuánto costará la empanada entera?

b) ¿Cuánto costará el 75 % de la empanada?

c) Explica de dos formas diferentes cómo puedes calcularlo.

---

5. Una chaqueta cuesta 60 €. Si a ese precio hay que añadirle un 21 % de IVA, calcula:

a) ¿Cuánto dinero se paga de IVA?

b) ¿Cuánto costará finalmente la chaqueta?

---

6. Fíjate en el precio de estos artículos y calcula.

Ordenador portátil: 520 €
Patinete eléctrico: 180 €
Mochila escolar: 36 €
Juego de mesa: 45 €

a) ¿Cuánto costará finalmente el ordenador portátil si tengo que pagar un 21 % de IVA?

b) ¿Cuánto costará el patinete eléctrico si me hacen un 10 % de descuento?

c) ¿Cuánto costará la mochila escolar si tiene un 25 % de descuento?

d) ¿Cuánto costará el juego de mesa si hay que añadirle un 10 % de IVA?

---

7. En una biblioteca escolar hay 1.200 libros. El 30 % son libros de aventuras, el 25 % son libros de ciencia, el 20 % son cómics y el resto son libros de poesía.

a) ¿Qué porcentaje representan los libros de poesía?

b) ¿Cuántos libros de aventuras hay?

c) ¿Cuántos libros de ciencia hay?

d) ¿Cuántos libros de poesía hay?

---

8. En una frutería, una caja de naranjas cuesta 24 €. Esta semana tiene un descuento del 15 %.

a) ¿Cuánto dinero descuentan?

b) ¿Cuál será el precio final de la caja de naranjas?

c) Si compro 3 cajas con el descuento aplicado, ¿cuánto pagaré en total?

---

9. Calcula mentalmente los siguientes porcentajes.

a) 50 % de 640

b) 10 % de 870

c) 25 % de 360

d) 75 % de 200

e) 5 % de 900

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10. En un colegio hay 600 alumnos y alumnas. El 45 % participa en actividades deportivas, el 30 % participa en actividades artísticas y el resto participa en actividades de lectura.

a) ¿Cuántos alumnos participan en actividades deportivas?

b) ¿Cuántos alumnos participan en actividades artísticas?

c) ¿Qué porcentaje participa en actividades de lectura?

d) ¿Cuántos alumnos participan en actividades de lectura?

Mi Amol, he cuidado que los resultados sean razonables para Primaria y que no aparezcan “medios alumnos” ni cantidades incoherentes.

 

TALLER: “Compramos, vendemos y entendemos los precios”

1. Objetivos del taller

El alumnado aprenderá a:

• Calcular el precio final de un producto añadiendo IVA.
• Aplicar descuentos sobre un precio.
• Comprender que los precios pueden subir o bajar según haya muchos o pocos productos disponibles.
• Usar billetes y monedas de euro en situaciones de compra-venta.
• Trabajar en equipo simulando un pequeño mercado escolar.

---

2. Fórmulas básicas para el alumnado

Para sumar el IVA

Precio final = precio sin IVA + IVA

O también:

• IVA del 21% → multiplicar por 1,21 o multimplicar por 21, lo que te dé dividir entre 100 y el resultado sumárselo al presio sin IVA.
• IVA del 10% → multiplicar por 1,10  o multimplicar por 10, lo que te dé dividir entre 100 y el resultado sumárselo al presio sin IVA.
• IVA del 4% → multiplicar por 1,04  o multimplicar por 4, lo que te dé dividir entre 100 y el resultado sumárselo al presio sin IVA.

Ejemplo:

Un balón cuesta 20 € sin IVA y tiene IVA del 21%.

20 × 1,21 = 24,20 €

---

Para aplicar un descuento

Precio con descuento = precio inicial − descuento

O también:

• Descuento del 10% → multiplicar por 0,90
• Descuento del 20% → multiplicar por 0,80
• Descuento del 25% → multiplicar por 0,75
• Descuento del 50% → multiplicar por 0,50

Ejemplo:

Una camiseta cuesta 30 € y tiene un descuento del 20%.

30 × 0,80 = 24 €

---

3. Artículos para calcular el IVA

Puedes repartir esta tabla por grupos. Primero deben calcular el IVA y después el precio final.

Nº	Artículo	Precio sin IVA	Tipo de IVA	IVA que hay que sumar	Precio final
1	Mochila escolar	25 €	21%	______	______
2	Zapatillas deportivas	48 €	21%	______	______
3	Videojuego	35 €	21%	______	______
4	Auriculares	18 €	21%	______	______
5	Camiseta	12 €	21%	______	______
6	Bicicleta	150 €	21%	______	______
7	Libro de lectura	10 €	4%	______	______
8	Cuaderno	2 €	21%	______	______
9	Pan	1,20 €	4%	______	______
10	Fruta variada	4 €	4%	______	______
11	Botella de agua	1 €	10%	______	______
12	Entrada de cine	7 €	10%	______	______
13	Menú del comedor	6 €	10%	______	______
14	Flores para regalo	15 €	10%	______	______
15	Medicamento básico	8 €	4%	______	______

---

4. Actividad 1: “Calcula el precio real”

Una tienda anuncia los productos con el precio sin IVA. Tu equipo debe calcular cuánto pagaría realmente una persona al comprar cada artículo.

Ejemplo resuelto

Producto: Mochila escolar
Precio sin IVA: 25 €
IVA: 21%

25 × 0,21 = 5,25 €
25 + 5,25 = 30,25 €

Precio final: 30,25 €

5. Actividad 2: “Ahora llegan las rebajas”

Una vez calculado el precio con IVA, el comercio decide aplicar descuentos.

Nº	Artículo	Precio final con IVA	Descuento	Precio rebajado
1	Mochila escolar	30,25 €	10%	______
2	Zapatillas deportivas	58,08 €	20%	______
3	Videojuego	42,35 €	15%	______
4	Auriculares	21,78 €	25%	______
5	Camiseta	14,52 €	30%	______
6	Bicicleta	181,50 €	10%	______
7	Libro de lectura	10,40 €	5%	______
8	Cuaderno	2,42 €	10%	______
9	Pan	1,25 €	0%	______
10	Fruta variada	4,16 €	10%	______
11	Botella de agua	1,10 €	5%	______
12	Entrada de cine	7,70 €	20%	______
13	Menú del comedor	6,60 €	10%	______
14	Flores para regalo	16,50 €	15%	______
15	Medicamento básico	8,32 €	0%	______

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6. Actividad 3: “La oferta y la demanda”

Explicación sencilla

La oferta es la cantidad de productos que hay disponibles.

La demanda es la cantidad de personas que quieren comprar ese producto.

Cuando hay pocos productos y mucha gente los quiere, el precio suele subir.

Cuando hay muchos productos y poca gente los quiere, el precio suele bajar.

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Situaciones para resolver

Situación 1: Pocas mochilas

En la tienda solo quedan 3 mochilas y hay 15 alumnos que quieren comprar una.

Precio inicial: 30,25 €

¿Qué crees que pasará?

A) El precio bajará.
B) El precio se mantendrá igual.
C) El precio subirá. 

Nuevo precio propuesto:      €

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Situación 2: Muchas camisetas

La tienda tiene 100 camisetas y solo 10 personas quieren comprarlas.

Precio inicial: 14,52 €

¿Qué crees que pasará?

A) El precio bajará. 
B) El precio subirá mucho.
C) Desaparecerán las camisetas.

Nuevo precio propuesto:     €

---

Situación 3: Videojuego muy esperado

Sale un videojuego nuevo. Solo hay 5 unidades y hay 40 personas interesadas.

Precio inicial: 42,35 €

¿Qué pasará?

A) Puede subir el precio porque hay mucha demanda y poca oferta. 
B) El videojuego será gratis.
C) El precio bajará siempre.

Nuevo precio propuesto:    €

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Situación 4: Fruta de temporada

Hay muchísimas cajas de naranjas porque es temporada. En el mercado hay más fruta de la que se vende.

Precio inicial: 4,16 €

¿Qué pasará?

A) Subirá muchísimo.
B) Puede bajar el precio para vender más. 
C) Nadie podrá comprar fruta.

Nuevo precio propuesto:     €

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9. Dinámica de aula: “El mercado de la clase”

Materiales

• Tarjetas de productos.
• Billetes y monedas recortables o de juguete.
• Etiquetas de precio.
• Calculadora.
• Hoja de registro.
• Cartel de IVA.
• Cartel de descuentos.
• Cartel de oferta-demanda.

Roles

Cada grupo tendrá:

• 1 vendedor.
• 1 comprador.
• 1 cajero.
• 1 supervisor de IVA.
• 1 observador de oferta-demanda.

Desarrollo

Primero, cada tienda coloca sus productos con precio sin IVA.

Después, los compradores deben calcular el precio final con IVA.

A continuación, el vendedor puede aplicar un descuento.

El alumnado debe decidir si el precio sube, baja o se mantiene.

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10. Hoja de registro para el alumnado

Ficha de compra-venta

Nombre: ___________________________
Grupo: ___________________________
Fecha: ___________________________

Producto	Precio sin IVA	IVA	Precio con IVA	Descuento	Precio final	¿Sube o baja por oferta-demanda?
Producto 1	______	______	______	______	______	______
Producto 2	______	______	______	______	______	______
Producto 3	______	______	______	______	______	______
Producto 4	______	______	______	______	______	______
Producto 5	______	______	______	______	______	______

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11. Infografías sobre billetes de euro

Puedes imprimir estas fichas como carteles pequeños.

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El comprador paga con un billete. El vendedor debe calcular la vuelta.

Compra	Pago con	Cambio
3,45 €	5 €	______
7,80 €	10 €	______
16,34 €	20 €	______
27,23 €	50 €	______
46,46 €	50 €	______
58,08 €	100 €	______
163,35 €	200 €	______

15. Actividad extra: “Subasta de productos”

El profesor reparte productos ficticios:

• 2 bicicletas.
• 4 mochilas.
• 20 cuadernos.
• 30 botellas de agua.
• 3 videojuegos.
• 50 lápices.

Cada grupo tiene 100 € ficticios.

Reglas

• Si muchos grupos quieren el mismo producto, el precio sube.
• Si casi nadie quiere un producto, el precio baja.
• El grupo debe justificar por qué ha pagado más o menos.

Preguntas finales

1. ¿Qué producto ha subido más de precio?
2. ¿Por qué ha subido?
3. ¿Qué producto ha bajado?
4. ¿Había mucha oferta o poca oferta?
5. ¿Había mucha demanda o poca demanda?

---

16. Actividad extra: “El supermercado loco”

El profesor presenta estas situaciones:

Caso A

Hay una huelga de transporte y llegan pocas botellas de agua al supermercado.

¿Qué ocurre probablemente?

A) Baja el precio.
B) Sube el precio porque hay menos oferta. 
C) Se regalan las botellas.

---

Caso B

Una tienda compró demasiadas camisetas de verano y ya llega el invierno.

¿Qué puede hacer?

A) Bajar el precio con descuentos.
B) Subir el precio.
C) Guardarlas sin venderlas nunca.

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Caso C

Un juguete se pone de moda por TikTok y todo el mundo lo quiere.

¿Qué ocurre?

A) Aumenta la demanda y puede subir el precio. 
B) Baja siempre.
C) No cambia nada.

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Caso D

Una librería tiene muchos ejemplares de un libro que casi nadie compra.

¿Qué puede pasar?

A) Puede poner una oferta o descuento. 
B) El libro sube al doble.
C) Desaparece el IVA.

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17. Juego final: “Soy comerciante”

Cada grupo crea una tienda:

• Tienda de ropa.
• Tienda de deportes.
• Librería.
• Supermercado.
• Tienda tecnológica.
• Juguetería.

Cada tienda debe tener:

1. Cinco productos.
2. Precio sin IVA.
3. Tipo de IVA.
4. Precio con IVA.
5. Descuento.
6. Precio final.
7. Situación de oferta-demanda.

Ejemplo de ficha

Tienda: Librería “El lápiz mágico”

Producto	Precio sin IVA	IVA	Precio con IVA	Descuento	Precio final
Libro de aventuras	12 €	4%	12,48 €	10%	11,23 €
Cuaderno grande	3 €	21%	3,63 €	5%	3,45 €
Estuche	8 €	21%	9,68 €	15%	8,23 €

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18. Evaluación sencilla del taller

Criterio	Sí	A veces	No
Calcula correctamente el IVA.	☐	☐	☐
Sabe aplicar descuentos.	☐	☐	☐
Usa billetes y monedas de forma adecuada.	☐	☐	☐
Comprende cuándo sube o baja un precio.	☐	☐	☐
Participa en la compra-venta del grupo.	☐	☐	☐
Explica sus decisiones con claridad.	☐	☐	☐

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19. Actividad de cierre

Cada alumno responde en su cuaderno:

1. ¿Qué significa IVA?
2. ¿Qué pasa si un producto cuesta 100 € y tiene un IVA del 21%?
3. ¿Qué diferencia hay entre IVA y descuento?
4. ¿Qué ocurre si hay pocos productos y muchas personas quieren comprarlos?
5. ¿Qué ocurre si hay muchos productos y pocas personas los quieren?
6. ¿Qué billetes de euro conoces?
7. ¿Qué monedas de euro conoces?
8. ¿Para qué sirve saber calcular el cambio?

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20. Frase final para el aula

“Comprar no es solo pagar: también es calcular, comparar, decidir y entender por qué cambian los precios.”