SIMULACRO MATEMÁTICO

 Aquí tienes otra versión con 6 actividades del bloque 1 y 4 del bloque 3, con otros números.

BLOQUE 1. Numeración y operaciones

1. Redondea a la centena de millar.

a) 683 472
b) 5 347 816
c) 7 068 293
d) 852 741

2. Completa la tabla.

Número	Descomposición según la posición	Descomposición según el valor
3 708 452
	2 DMM + 5 UMM + 3 CM + 7 C + 4 D + 6 U
		800 000 + 60 000 + 2 000 + 500 + 30 + 9

a) Escribe con letras los tres números.
b) Ordénalos de mayor a menor.

3. Coloca y realiza las operaciones. Comprueba la resta mediante la operación inversa.

a) 527 638 + 8 095 + 47
b) 902 513 − 68 427
c) 7 836 × 94

4. Completa la tabla utilizando la prueba de la división.

Recuerda: dividendo = divisor × cociente + resto.

Dividendo	Divisor	Cociente	Resto
	42	136	23
764 532	36	21 237
	32	2 845	19

a) Escribe la comprobación de cada división.
b) Indica cuáles son exactas y cuáles son enteras.

5. Aplica la propiedad correspondiente, escribe su nombre y calcula. En los dos últimos casos, extrae factor común.

a) 7 × (3 × 5) =
b) 16 × 9 = 9 × _____ =
c) 6 × 8 + 4 × 6 =
d) 7 × 9 − 7 × 4 =

¿Qué factor común aparece en el apartado c)? ¿Y en el d)?

6. Resuelve el problema.

Las tres clases de 6.º de un colegio van a participar en unos talleres científicos. En cada clase hay 28 alumnos. En 6.º B faltan 4 alumnos y en 6.º C faltan 3.

a) ¿Cuántos alumnos participan en los talleres?
b) Expresa la solución mediante una sola operación combinada y resuélvela.

BLOQUE 3. Problemas y tratamiento de la información

1. Las ventas de una tienda de instrumentos

El siguiente gráfico muestra los instrumentos vendidos durante un mes. Cada 🎵 representa 3 instrumentos.

Instrumento	Ventas
Guitarra	🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵
Piano	🎵🎵
Violín	🎵🎵🎵🎵
Flauta	🎵🎵🎵🎵🎵🎵
Oboe	🎵🎵🎵
Violonchelo	🎵🎵🎵🎵🎵

a) Completa la tabla con el número de instrumentos vendidos.

Guitarras	Pianos	Violines	Flautas	Oboes	Violonchelos

b) ¿Cuántos instrumentos se vendieron en total?
c) ¿Cuántas guitarras más que oboes se vendieron?
d) La tienda recaudó 18 365 € en el primer trimestre, 24 718 € en el segundo, 16 482 € en el tercero y 22 651 € en el cuarto. Redondea cada cantidad a las unidades de millar y calcula la recaudación anual aproximada.

2. Compramos golosinas

En una tienda, cada fresa de golosina cuesta 9 céntimos y cada nube cuesta 7 céntimos.

a) Lucía compra 6 fresas y 3 nubes. Escribe una operación combinada y calcula cuánto paga.
b) Si entrega cuatro monedas de 50 céntimos, ¿cuánto le devuelven? Exprésalo mediante una operación combinada.
c) La tienda prepara 13 bolsas con 8 nubes cada una, 16 bolsas con 7 fresas cada una y 11 bolsas con 3 nubes y 6 fresas cada una. ¿Cuántas golosinas utiliza en total? Escribe una operación combinada y resuelve.

3. Los préstamos de la biblioteca

La biblioteca del colegio ha registrado estos préstamos durante una semana:

Día	Libros prestados
Lunes	28
Martes	21
Miércoles	35
Jueves	14
Viernes	42

a) Representa los datos en un gráfico de barras.
b) ¿Cuántos libros se prestaron durante toda la semana?
c) ¿Cuántos libros más se prestaron el viernes que el jueves?
d) La biblioteca recibió cuatro donaciones de 2 735, 1 462, 4 180 y 2 618 libros. Redondea cada cantidad a las unidades de millar y calcula cuántos libros recibió aproximadamente.

4. Material para los talleres

Para organizar unos talleres, el colegio compra los siguientes materiales:

Material	Precio por unidad
Cuaderno	4 €
Caja de rotuladores	6 €

a) Un grupo compra 8 cuadernos y 5 cajas de rotuladores. ¿Cuánto gasta? Escribe una operación combinada y resuelve.
b) Si paga con tres billetes de 50 €, ¿cuánto dinero le devuelven? Exprésalo mediante una operación combinada.
c) Para todos los talleres se preparan 9 lotes con 7 cuadernos cada uno, 6 lotes con 5 cajas de rotuladores cada uno y 4 lotes mixtos con 3 cuadernos y 2 cajas de rotuladores cada uno. ¿Cuántos cuadernos y cajas de rotuladores hay en total? Expresa el cálculo mediante una operación combinada y resuelve.